Silabus

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
SÍLABO
SEMINARIO DE TESIS I
(Educación a Distancia)
I.- DATOS GENERALES
1.1 Componente Curricular

1.2 Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas y
Computación
1.3 Plan Curricular
1.3.1 Código de la Asignatura :
1.3.2 Créditos :
1.3.3 Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.3.4 Duración de la Asignatura :
Nº de Horas
- Horas Tutoría presencial : 03 Horas (Cada 15 Días)
- Horas Tutoría virtual : 02 Horas (Semanales)
1.3.5 Fecha de Inicio : 06 de Junio del 2009
1.3.6 Fecha de Término : 01 de Agosto del 2009
1.3.7 Lugar de Clases : Aula de Ingeniería UPLA
1.4 Semestre Académico : VIII
1.5 Periodo : 2009 I
1.6 Docente : Ing. Ruber Quispe Rojas
1.7 Correo Electrónico : ruberqr@hotmail.com
II.- SUMILLA
Este componente de naturaleza teórico práctico tiene como finalidad

promover el análisis y el establecimiento de las bases conceptuales
enfoques y criterios que permitan el trabajo sistemático en el quehacer
investigativo en los diferentes campos del conocimiento. Se entiende como
investigación científica a la tesis que deberá desarrollar el alumno en un
futuro cercano. Se realiza una adecuada selección del tema a investigar, se
disponen los tiempos de trabajo, se dan sugerencias de como llevar a cabo
una búsqueda bibliográfica (referencia, papers), como organizar el material
Ing. Ruber Quispe Rojas 1

encontrado y finalmente como estructurar el proyecto de investigación o plan
de tesis, diseño y elaboración de instrumentos de investigación, técnicas de
procesamiento estadísticos.
III.- OBJETIVOS
3.1. GENERAL
Comprender el proceso general de la investigación tecnológica y

sistémica para estructurar un proyecto de investigación o plan de tesis
de principio en el hecho real.
3.2. ESPECÍFICOS
Al término del curso el estudiante será capaz de:

 Entender y definir el problema del tema de investigación que se
asuma en consideración.
 Entender y aplicar la investigación tecnológica y sistémica.
 Proponer y sustentar un trabajo de investigación enmarcado en el
contenido temático del curso.
IV.- CRONOGRAMA Y CONTENIDOS
Se plantean 8 unidades académicas en dos meses, por lo que cada

unidad se desarrollará en una semana y logrando su respectivo objetivo.
Las evaluaciones parciales son dos, uno después de la cuarta unidad
académica y otro al final, tal como se muestra en la tabla.
UNIDAD
CONTENIDO TEMÁTICO AVANCE
ACADÉ
MICA
1 La Investigación en Ingeniería de Sistemas 7%
2 Investigación Tecnológica 15%
3 Investigación Sistémica 25%
4 El Tema de Investigación 40%
Primer Examen Parcial
5 Los Objetivos y la Justificación 65%
6 Marco referencial y conceptual 80%
7 Aplicación Metodológica 90%
8 Sustentación de Trabajo de Investigación 100%
Segundo Examen Parcial
Examen Sustitutorio

V.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
En el desarrollo de la asignatura se emplearán principalmente los

métodos inductivo, analítico y sintético. Así como también la abstracción -
concreción. Las clases serán virtuales con ayuda de material informativo y
de desarrollo para la orientación del alumno. En la parte presencial, se
comentarán las lecturas, trabajos, aplicaciones respecto a los temas
tratados en la parte virtual y asistencial. En el laboratorio se desarrollarán
modelos empleando Software.
VI.- RECURSOS Y MATERIALES
Recurso Virtual: Plataforma virtual de interacción Docente – Alumno.
Materiales: Información virtual, textos de consulta, software, pizarra acrílica

y plumones.
Equipos: Computadoras y proyector multimedia.
VII.- EVALUACIÓN
P1 : Primera evaluación parcial.

P2 : Segunda evaluación parcial.
DA : Desarrollo Académico.
TI: Trabajo de Investigación.
DA = (T1 + T2 + Pra)/3
PROMEDIO FINAL PF=(P1+P2+DA+TI)/4 *
* (Promedio en base a una ponderación del sistema académico de la UPLA)
VIII.- BIBLIOGRAFÍA
 García Córdova, Fernando. La investigación Tecnológica. Editorial

LIMUSA S. A. México 2005
 Jowel Cabrera Padilla. Seminario de Tesis I. Publicaciones UPLA -

Perú 2008.
 Javier Aracil. Ingeniería y Pensamiento. Fundación el Monte.

Festividad de San Blas – 2007.
 Vicente Orteg. Ingeniería y civilización.

 Banathy, Bela. Systems Education: A General Characterization.
Internacional Systems Science Handbook. España 1993.
 Hernández, Roberto; Fernadez-Coillado, Carlos; Baptista, Pilar.

Metodología de la Investigación. 4ta. Edición. McGraw Hill. Mexico
2006
 Taborga, Huáscar. Como Hacer una Tesis. Editorial Grijalbo, S.A.

Mexico 1982
 Dawson, Christian; Quetglás, Gregorio. El Proyecto de fin de Carrera

en Ingeniería Informática: Una Guía para el Estudiante. Prentice
Hall. Madrid 2002.
Huancayo, 06 de Junio del 2009.
________________________
Ing. RUBER QUISPE ROJAS
DOCENTE

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INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

I.- DATOS GENERALES

1.1 Componente Curricular

Este componente de naturaleza teórico práctico tiene como finalidad

Ing. Ruber Quispe Rojas 1

Comprender el proceso general de la investigación tecnológica y

Al término del curso el estudiante será capaz de:

IV.- CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

Se plantean 8 unidades académicas en dos meses, por lo que cada

Ing. Ruber Quispe Rojas 2

En el desarrollo de la asignatura se emplearán principalmente los

VI.- RECURSOS Y MATERIALES

Recurso Virtual: Plataforma virtual de interacción Docente – Alumno.

Materiales: Información virtual, textos de consulta, software, pizarra acrílica

Equipos: Computadoras y proyector multimedia.

P1 : Primera evaluación parcial.

PROMEDIO FINAL PF=(P1+P2+DA+TI)/4 *

* (Promedio en base a una ponderación del sistema académico de la UPLA)

 García Córdova, Fernando. La investigación Tecnológica. Editorial

 Jowel Cabrera Padilla. Seminario de Tesis I. Publicaciones UPLA -

 Javier Aracil. Ingeniería y Pensamiento. Fundación el Monte.

 Vicente Orteg. Ingeniería y civilización.

Ing. Ruber Quispe Rojas 3

 Hernández, Roberto; Fernadez-Coillado, Carlos; Baptista, Pilar.

 Taborga, Huáscar. Como Hacer una Tesis. Editorial Grijalbo, S.A.

 Dawson, Christian; Quetglás, Gregorio. El Proyecto de fin de Carrera

Huancayo, 06 de Junio del 2009.

Ing. Ruber Quispe Rojas 4

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