Tecnología de la Producción

Sílabo del Curso

Inducción al Mercado Laboral

Información General
Plan Curricular C9-2014-1 6to ciclo Horas por Sesión 2 teóricas
Créditos 1.5 N° de sesiones 17 sesiones de Aula
Código GG6030

Semestre Académico 17 semanas

Profesor Ofic. Horario de Atención Correo electrónico

Descripción del Curso

Sumilla
El presente curso, prepara al alumno para poder afrontar y enfrentar con éxito la siguiente
etapa de su vida: la inserción al mundo laboral.
A través del curso, se busca desarrollar en él, una conciencia clara de cómo debe prepararse
para esta nueva etapa, en términos de derechos y responsabilidades, induciéndolo a
desarrollar su percepción de valor del trabajo y la planificación de su futuro profesional y
personal.
Es de suma importancia cada tema trabajado, ya que se encuentran orientados a desarrollar
la capacidad de comunicación efectiva y afianzar los valores y la ética en la vida y en el trabajo.
Asimismo, el desarrollo del curso aporta a la consolidación de los objetivos educacionales en
el alumno y a su vez, a complementar los saberes conceptuales-procedimentales adquiridos
a lo largo de su carrera, con el afianzamiento de los contenidos actitudinales; alcanzando así
su formación integral.
El curso contribuye a la calidad de vida del alumno en cuanto posibilita el acceso al mundo
laboral en función del análisis y desarrollo de técnicas asertivas de búsqueda y
desenvolvimiento en los procesos de selección en los que se va a ver inmerso como egresado
de la institución.

Capacidades Terminales
 Entender y anticipar cuáles son las nuevas reglas del mundo del trabajo para dotarse
de herramientas que le permitan adaptarse al sistema laboral actual de manera ética
y responsable.
 Comprender las nuevas exigencias del mercado laboral para desarrollar capacidades
y actitudes que los posicionen conforme a los requerimientos del mundo del trabajo.
 Formular un plan de vida en función a objetivos reales como un material guía para su
futuro personal y profesional.

Temas a tratar
Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades
capacidad Terminal Formación
1 Elaborar un El Curriculum Vitae Objetivos y
curriculum vitae (Parte I). justificación del
atractivo como curso.
elemento básico de Modelo, estructura y
acceso al mundo contenido del Cv.
laboral.
2 Elaborar un El Curriculum Vitae Modelo, estructura y
curriculum vitae (Parte II). contenido del Cv.

1
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Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades

capacidad Terminal Formación
atractivo como
elemento básico de
acceso al mundo
laboral.
3 Componentes del FODA y plan de Vida Competitividad en el
análisis FODA. (Parte I) plano laboral.
Importancia del Competencias
FODA personal. personales
(instrospección).
4 Componentes del FODA y plan de Vida Componentes del
análisis FODA. (Parte II) análisis FODA.
Importancia del Importancia del
FODA personal. FODA personal.
5 Identificar la Ética profesional y La ética como
importancia de los valores/Práctica exigencia
valores y la ética calificada N° 1 profesional.
profesional en su Principales valores
vida laboral. en la vida
profesional.
Casos de discusión.
6 Identificar las Competencias del Competitividad en el
competencias profesional en plano laboral.
laborales. Tecnología (Parte I). Competencias
personales
(Introspección)
7 Identificar las Competencias del Competitividad en el
competencias profesional en plano laboral.
laborales. Tecnología (Parte II). Competencias
personales
(Introspección)

8 Reconocer los Proceso de Proceso de

diferentes tipos de reclutamiento y selección. Tipos de
evaluaciones selección de evaluaciones:
presentes en los personal. Pruebas de
procesos de inteligencia,
selección empleados personalidad, aptitud
por las empresas. y de conocimientos.
Conocer y generar Tipos de
presencia en las reclutamiento (bolsa
plataformas virtuales de trabajo, diarios,
de los principales referidos, redes
headhunters del sociales).sociales).
medio.
9 Aplicar herramientas Evaluaciones Tipos de
determinantes Laborales. evaluaciones:
durante la entrevista, Pruebas de
desarrolladas a partir inteligencia,
de sus habilidades personalidad, aptitud
blandas. y de conocimientos.
10 Reconocer las Entrevista Laboral, Tipos de entrevista y
diversas modalidades Características y de entrevistador
y estilos de modalidades (ParteI). (entrevistas
entrevista. Aplicar presenciales,

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Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades

capacidad Terminal Formación
herramientas Práctica calificada N° telefónicas,
determinantes 2. individuales,
durante la entrevista, grupales, juego de
desarrolladas a partir roles, etc.).
de sus habilidades
blandas.
11 Reconocer las Entrevista Laboral, Tipos de entrevista y
diversas modalidades Características y de entrevistador
y estilos de modaidades (Parte II) (entrevistas
entrevista. Aplicar presenciales,
herramientas telefónicas,
determinantes individuales,
durante la entrevista, grupales, juego de
desarrolladas a partir roles, etc.).
de sus habilidades
blandas.
12 Reconocer las Entrevistas Grupales Aspectos a evaluar
diversas modalidades - Assesment Center. en una entrevista
y estilos de Rúbrica Esta Grupal.
entrevista. Aplicar informado de la Tips para llevar a
herramientas realidad nacional e cabo una entrevista
determinantes internacional. grupal.
durante la entrevista, Dinámicas grupales.
desarrolladas a partir
de sus habilidades
blandas.

13 Aplicar herramientas Entrevistas Aplicación de

determinantes Individuales. práctica.
durante la entrevista,
desarrolladas a partir
de sus habilidades
blandas.

14 Reconocer la Marketing e Imagen El marketing personal

importancia del Personal. y su importancia en
marketing personal el ámbito
en el mundo laboral. profesional.Construcc
Construir su propio ión de la imagen y el
branding personal branding personal.
para diferenciarse y
conseguir mayor
éxito en las
relaciones sociales y
profesionales.
15 Identificar las Empleabilidad. La empleabilidad.
diferentes Práctica 3 Autoevaluación de la
habilidades y empleabilidad.
herramientas
necesarias para ser
considerado
empleable.
Autoevaluar su nivel
de empleabilidad de

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Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades

capacidad Terminal Formación
acuerdo a los
objetivos
educacionales de su
especialidad.
16 Reconocer la Seguridad y Salud Brindar condiciones
estructura y Ocupacional mínimas de
organización del Seguridad y Salud en
comité de seguridad el
y salud en el trabaj. Trabajo.
Identificar la Liderazgo y manejo Componentes del
importancia del de conflictos en el plan de vida:
liderazgo y los estilos ambiente laboral. Objetivos, metas,
a utilizar dentro de actividades, recursos
una organización. y responsables.
Aplicar estrategias de
manejos de conflictos
en el ambiente
laboral.
17 Evaluar su Examen final. Todas las unidades
aprendizaje. del curso.

Resultados

Metodología
Las sesiones de aprendizaje del presente curso están basadas en el método activo, el
desarrollo de la misma se dará en la medida de la participación del alumno, partiendo de las
inquietudes y condición real de los educandos, siendo el docente un facilitador-orientador.
Asimismo, las sesiones se imparten mediante el método de globalización ya que se
desarrollan abarcando un grupo de aspectos engranados de acuerdo con la necesidad
general de dotar a los jóvenes de herramientas que les permitan insertarse en la vida laboral
con eficacia.

El desarrollo del curso consta de espacios de aplicación de conocimientos nuevos de acuerdo

a la guía de actividades pre-establecida, siendo éstas aplicadas colectivamente, tomando en
cuenta el trabajo individual y grupal según la programación. El curso considera el método
heurístico; al incitar al alumno a comprender, analizar y evaluarla importancia de los temas
trabajados antes de la interiorización y aplicación del mismo en provecho para su vida. Las
clases constarán de la aplicación del método de discusión, mediante el cual se evaluarán
casos reales, fomentando la crítica y la cooperación; asimismo, se utilizará la técnica del role
playing para la simulación de entrevistas promoviendo la heteroevaluación entre los
integrantes del grupo.

Además de las sesiones de aprendizaje, los talleres programados -impartidos por los mismos
empleadores y principales consultores de RRHH del medio- complementan el afianzamiento
de habilidades perseguidas en las sesiones, adicionando experiencias que enriquecen el
dominio de determinados saberes en función a los requerimientos y exigencias actuales del
mercado laboral.

La última etapa del curso corresponde a la construcción del plan de vida en el que los alumnos
deben aplicar un material guía para la planificación de su futuro personal y profesional. Las
actividades de evaluación y feedback son permanentes durante el desarrollo del curso.

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Sistema de Evaluación: w

Nota Final = 0.80 Pa + 0.20 Ex

Donde: E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller

Bibliografía
 Bejarano, Alberto (2010). Gestión de Carrera en la Sociedad Red. Lima: ESAN. Sede
Norte (658.3124/B37)
 Fournies, Ferdinand (1997) Técnicas de dirección de personal. Cómo instruir para
aumentar el rendimiento. México D. F.: Mc Graw-Hill. (658.3A/F78)
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 Harrison, Tony (2002) Estrategia de comunicación. Técnicas de publicidad. Lima: El
comercio. (658.1G/P/5)
 Mora G., Guillermo (1995) Valores humanos y actitudes positivas. Bogotá: Mc Graw-
Hill.(658.3A/M79)
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 Loret de Mola, Edgardo (2008). Administración de Carrera. Lima:
CENTRUM.(E/658.409/L89)
 Temple, Inés (2010). Usted S.A. Lima: Norma. (PL/658.409/T36)