El documento describe 4 problemas que cada estudiante debe resolver de forma individual. El Problema 1 involucra calcular frecuencias inferiores y superiores para diferentes frecuencias centrales. El Problema 2 requiere calcular niveles de presión sonora SPL para diferentes presiones. El Problema 3 implica hallar la directividad Q para diferentes índices de directividad DI. Finalmente, el Problema 4 determina si una fuente se comporta como esférica o no esférica para diferentes bandas de frecuencia.
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El documento describe 4 problemas que cada estudiante debe resolver de forma individual. El Problema 1 involucra calcular frecuencias inferiores y superiores para diferentes frecuencias centrales. El Problema 2 requiere calcular niveles de presión sonora SPL para diferentes presiones. El Problema 3 implica hallar la directividad Q para diferentes índices de directividad DI. Finalmente, el Problema 4 determina si una fuente se comporta como esférica o no esférica para diferentes bandas de frecuencia.
El documento describe 4 problemas que cada estudiante debe resolver de forma individual. El Problema 1 involucra calcular frecuencias inferiores y superiores para diferentes frecuencias centrales. El Problema 2 requiere calcular niveles de presión sonora SPL para diferentes presiones. El Problema 3 implica hallar la directividad Q para diferentes índices de directividad DI. Finalmente, el Problema 4 determina si una fuente se comporta como esférica o no esférica para diferentes bandas de frecuencia.
El documento describe 4 problemas que cada estudiante debe resolver de forma individual. El Problema 1 involucra calcular frecuencias inferiores y superiores para diferentes frecuencias centrales. El Problema 2 requiere calcular niveles de presión sonora SPL para diferentes presiones. El Problema 3 implica hallar la directividad Q para diferentes índices de directividad DI. Finalmente, el Problema 4 determina si una fuente se comporta como esférica o no esférica para diferentes bandas de frecuencia.
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Actividades a desarrollar
Actividad individual
Cada integrante del grupo colaborativo deberá desarrollarlos siguientes 4
problemas de manera individual, teniendo en cuenta los contenidos de la Unidad 1. Se han definido ejercicios distintos para cada problema, en este sentido, cada estudiante debe escoger de la tabla establecida para cada problema, los ejercicios que va a desarrollar y manifestar su elección a través de una publicación en el tema de discusión de producción intelectual del foro correspondiente al paso 2.
Para cada problema se debe presentar el procedimiento de solución haciendo uso
del editor de ecuaciones de Microsoft Word.
Problema 1
Calcular las frecuencias inferior y superior para cada una de las frecuencias centrales que se presentan en la siguiente tabla: Bandas de frecuencia por tercio de octava (en Hz) Estudiante Estudiante 5 5 kHz, 6 kHz, 8 kHz, 10 kHz, 12.5 kHz y 16kHz Para hallar la frecuencia inferior y superior aplicamos las siguientes formulas:
Teniendo las fórmulas para calcular la frecuencia inferior y superior pasamos a
realizar la actividad:
Frecuencia Central 5 Khz = 5000 Hz
Frecuencia Inferior fc f 1= 6 √2 5000 f 1= 1.12 f 1 =4464,28
Frecuencia Superior 6 f 2=√ 2∗fc
f 2=1.12∗5000
f 1 =5600
Frecuencia Central 6 Khz = 6000 Hz
Frecuencia Inferior fc f 1= 6 √2 6000 f 1= 1.12 f 1 =5357,14
Frecuencia Superior
f 2=√6 2∗fc
f 2=1.12∗6000
f 1 =6720
Frecuencia Central 8 Khz = 8000 Hz
Frecuencia Inferior fc f 1= 6 √2 8000 f 1= 1.12 f 1 =7142,85
Frecuencia Superior
f 2=√6 2∗fc f 2=1.12∗8000
f 1 =8960
Frecuencia Central 10 Khz = 10000 Hz
Frecuencia Inferior fc f 1= 6 √2 10000 f 1= 1.12 f 1 =8928,57
Frecuencia Superior 6 f 2=√ 2∗fc
f 2=1.12∗10000
f 1 =11200
Frecuencia Central 12.5 Khz = 12500 Hz
Frecuencia Inferior fc f 1= 6 √2 12500 f 1= 1.12 f 1 =11160,71
Frecuencia Superior
f 2=√6 2∗fc
f 2=1.12∗12500
f 1 =14000
Frecuencia Central 16 Khz = 16000 Hz
Frecuencia Inferior fc f 1= 6 √2 16000 f 1= 1.12 f 1 =14285,71
Frecuencia Superior 6 f 2=√ 2∗fc
f 2=1.12∗16000
f 1 =1792010 Problema 2
Cada estudiante debe calcular el nivel de presión sonora SPL para las siguientes presiones sonoras:
Se tiene el grupo de índices de directividad “DI” (para cada estudiante del grupo colaborativo) presentados en la tabla. Hallar la directividad “Q” para cada índice de directividad “DI”.
Índices de directividad DI (en dB)
Estudiante 5 1.3 dB, 5 dB, 15 dB, 25 dB y 45 dB. Se parte de la siguiente formula:
Fórmula para obtener el índice de directividad DI
Hallar la directividad Q
Procedemos a despejar Q para poder hallar la directividad.
1.3 dB DI Q=10 10 1.3 Q=10 10 0.13 Q=10 Q=1.34
5 dB DI 10 Q=10 5 10 Q=10 0.5 Q=10 Q=3.16
15 dB DI Q=10 10 15 Q=10 10 1.5 Q=10 Q=31.62
25 dB DI 10 Q=10 25 10 Q=10
Q=102.5 Q=316.22
45 dB DI Q=10 10 45 Q=10 10 4.5 Q=10 Q=31622.77 Problema 4
Si medimos a una distancia de 10m, una fuente que tiene un radio 3m y dicha fuente genera ruido en las bandas de octava que se presentan en la tabla. Determinar si para cada banda la fuente de ruido se comporta como fuente esférica (en caso de cumplir con las tres normas) o no esférica.
Bandas de frecuencia por tercio de octava (en Hz)
Estudiante 5 5 kHz, 6 kHz, 8 kHz, 10 kHz, 12.5 kHz y 16kHz Para que una fuente sea esférica debe cumplir con las siguientes normas:
1. Sus dimensiones son mucho menores que la distancia de medida
2. Sus dimensiones son mucho menores que λ 3. El Ka<<1 Donde K es el número de onda (K = 2π/λ) El diámetro de la fuente
5 kHz = 5000 Hz Primera Norma. Entonces como la distancia es 10m y la fuente tiene un radio de 3m, cumple con la primera norma ya que la distancia es mucho mayor que las dimensiones de la fuente.
La longitud de onda para 5000 Hz será.
c = velocidad del sonido en el aire 345m/s una temperatura de 22°c
Entonces tenemos:
Segunda Norma 5000 λ= 345 m/s λ=14.49
Para el análisis de 5000Hz, nos dio una longitud de onda de 14,49 m lo cual quiere decir que cumple con la segunda norma ya que la dimensión de la fuente es menor
Tercera Norma. (Ka<<1)
2π k= λ 2π k= 14.49 k =0.4336 a=2r a=2∗3 m a=6
Ya teniendo k =0,4336 y a=6m Tenemos:
Ka=0.4336∗6 Ka=2.6016 No cumple con la tercera norma ya que Ka es mayor que 1
Entonces decimos que no es fuentes esféricas porque no cumple con la norma 3
6 kHz = 6000 Hz Primera Norma. Entonces como la distancia es 10m y la fuente tiene un radio de 3m, cumple con la primera norma ya que la distancia es mucho mayor que las dimensiones de la fuente.
La longitud de onda para 6000 Hz será.
c = velocidad del sonido en el aire 345m/s una temperatura de 22°c
Entonces tenemos:
Segunda Norma 6 000 λ= 345 m/s λ=17 . 3 9
Para el análisis de 6000Hz, nos dio una longitud de onda de 17,39 m lo cual quiere decir que cumple con la segunda norma ya que la dimensión de la fuente es menor
Tercera Norma. (Ka<<1)
2π k= λ 2π k= 1 7 .3 9 k =0.3613 a=2r a=2∗3 m a=6
Ya teniendo k =0,3613 y a=6m Tenemos:
Ka=0. 3613∗6 Ka=2. 1678 No cumple con la tercera norma ya que Ka es mayor que 1
Entonces decimos que no es fuentes esféricas porque no cumple con la norma 3
8 kHz = 8000 Hz Primera Norma. Entonces como la distancia es 10m y la fuente tiene un radio de 3m, cumple con la primera norma ya que la distancia es mucho mayor que las dimensiones de la fuente.
La longitud de onda para 8000 Hz será.
c = velocidad del sonido en el aire 345m/s una temperatura de 22°c
Entonces tenemos:
Segunda Norma 8 000 λ= 345 m/s λ=23 .18
Para el análisis de 8000Hz, nos dio una longitud de onda de 23.18 m lo cual quiere decir que cumple con la segunda norma ya que la dimensión de la fuente es menor
Tercera Norma. (Ka<<1)
2π k= λ 2π k= 23.18 k =0.2710 a=2r a=2∗3 m a=6
Ya teniendo k =0,2710 y a=6m Tenemos:
Ka=0. 2710∗6 Ka=1.626 No cumple con la tercera norma ya que Ka es mayor que 1
Entonces decimos que no es fuentes esféricas porque no cumple con la norma 3
10 kHz = 10000 Hz Primera Norma. Entonces como la distancia es 10m y la fuente tiene un radio de 3m, cumple con la primera norma ya que la distancia es mucho mayor que las dimensiones de la fuente.
La longitud de onda para 10000 Hz será.
c = velocidad del sonido en el aire 345m/s una temperatura de 22°c
Entonces tenemos:
Segunda Norma 10 000 λ= 345 m/s λ=2 8.98
Para el análisis de 10000Hz, nos dio una longitud de onda de 28.98 m lo cual quiere decir que cumple con la segunda norma ya que la dimensión de la fuente es menor
Tercera Norma. (Ka<<1)
2π k= λ 2π k= 28.98 k =0.2168 a=2r a=2∗3 m a=6
Ya teniendo k =0,2168 y a=6m Tenemos:
Ka=0.2 168∗6 Ka=1. 300 No cumple con la tercera norma ya que Ka es mayor que 1
Entonces decimos que no es fuentes esféricas porque no cumple con la norma 3
12.5 kHz = 12500 Hz
Primera Norma. Entonces como la distancia es 10m y la fuente tiene un radio de 3m, cumple con la primera norma ya que la distancia es mucho mayor que las dimensiones de la fuente.
La longitud de onda para 12500 Hz será.
c = velocidad del sonido en el aire 345m/s una temperatura de 22°c
Entonces tenemos:
Segunda Norma 1 25 00 λ= 345 m/s λ=36.23 Para el análisis de 12500Hz, nos dio una longitud de onda de 36.23 m lo cual quiere decir que cumple con la segunda norma ya que la dimensión de la fuente es menor
Tercera Norma. (Ka<<1)
2π k= λ 2π k= 36.23 k =0.1734 a=2r a=2∗3 m a=6
Ya teniendo k =0,1734 y a=6m Tenemos:
Ka=0. 1734∗6 Ka=1. 040 No cumple con la tercera norma ya que Ka es mayor que 1
Entonces decimos que no es fuentes esféricas porque no cumple con la norma 3
16 kHz = 16000 Hz Primera Norma. Entonces como la distancia es 10m y la fuente tiene un radio de 3m, cumple con la primera norma ya que la distancia es mucho mayor que las dimensiones de la fuente.
La longitud de onda para 16000 Hz será.
c = velocidad del sonido en el aire 345m/s una temperatura de 22°c
Entonces tenemos:
Segunda Norma 1 60 00 λ= 345 m/s λ=46.37
Para el análisis de 16000Hz, nos dio una longitud de onda de 46.37 m lo cual quiere decir que cumple con la segunda norma ya que la dimensión de la fuente es menor
Tercera Norma. (Ka<<1)
2π k= λ 2π k= 46 .37 k =0.1355 a=2r a=2∗3 m a=6
Ya teniendo k =0,1355 y a=6m Tenemos:
Ka=0.1734∗6 Ka=0.813 cumple con la tercera norma ya que Ka es menor que 1
Entonces decimos que es fuente esféricas porque cumple con las normas Una vez el estudiante ha desarrollado los 4 problemas, deberá adjuntar un documento con los problemas solucionados, en el tema de discusión correspondiente al foro del Paso 2, ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo.
