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    Tabla de Especificaciones

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    Gloria Garcia-Huidobro Espinoza
    Este documento presenta una tabla de especificaciones para evaluar a los estudiantes de primer grado en el área de lenguaje y comunicación en la unidad 1. La tabla describe los objetivos, contenidos, habilidades, módulos e ítems evaluados en las formas A y B, así como los criterios de logro.

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    Descripción original:

    tabla de especificaciones para evaluar

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    tabla de especificaciones

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    TABLA DE ESPECIFICACIONES (MATRIZ)

    EVALUACIONES UNIDAD 1 FORMAS A Y B

    Área: Lenguaje y comunicación


    Curso: 1º Básico
    Número de unidad: 1
    Nombre de la unidad: Bienvenidos a la Casa del Saber

    Objetivos Contenido Habilidad Módulo Ítem Clave forma A Ítem Clave forma B Criterio y
    de la unidad forma A forma B niveles de
    logro
    Reconocer, Las vocales Reconocer Módulo 2, 1 o a u 1 a u o Logrado 6 o más
    leer y escribir páginas ítem.
    las vocales y
    las letras l, m,
    Aplicar 18 -19 2
    _pie – 2
    miel – Por lograr 5 o
    s, p.
    _auto – _piano – menos ítem.

    muela _hueso
    Letra l Reconocer Módulo 2, 3 luna y lápiz 3 libro y lupa
    páginas
    Aplicar
    20 - 21
    4
    _loro – 4
    _luna –
    _ala – _palo -
    _limón _lobo
    Letra m Reconocer Módulo 2, 5 mariposa – 5 martillo – imán
    páginas paloma
    Aplicar 22 - 24 6
    mula – 6
    _loma –
    momia muela
    Letra s Reconocer Módulo 4, 7 sopa – serpiente 7 sapo – sandía
    páginas
    32 - 33

    Aplicar 8 Escriben 8 Escriben


    correctamente correctamente
    utilizando utilizando
    mayúsculas y mayúsculas y
    punto punto

    Letra p Reconocer Módulo 4, 9 pi – pe – pu 9 pe – pa – pi


    páginas
    Aplicar 34 - 36 10 Completan el 10 espuma – sopa –
    crucigrama con mapa – palo
    las palabras: pila,
    sapo, paloma y
    pala.

    Reconocer Sílabas Reconocer Módulo 3, 11 manzana: 3 11 gato (2) Logrado 3 o más


    sílabas y páginas sílabas silla (2) ítem.
    aplicar el nexo 26 - 27 mesa: 2 sílabas naranja (3) Por lograr 2 o
    y. perro: 2 sílabas menos ítem.

    Organizar 12
    _palo – 12
    _palo –
    _alelí – _paloma
    _paloma –
    _espuma
    Nexo y Relacionar Módulo 3, 13 Escriben 13 ave – nido
    páginas correctamente el oso – cueva
    28 - 29 niño – casa
    y
    nexo . Además
    unen las
    imágenes:
    abeja – miel
    vaca – leche
    gallina – huevo

    Aplicar 14 Escriben 14 Escritura correcta


    correctamente el del nexo y
    nexo y
    Reconocer el Vocabulario Relacionar Rincón de 15 Cada palabra 15 Cada palabra Logrado 2 ítem.
    significado de las debe unirse a su debe unirse a su Por lograr 1 o
    palabras para palabras, imagen imagen menos ítem.
    incrementar el página
    vocabulario. Comparar 25 16 mesa – isla – 16 pala – sopa –
    pulpo muela

    Comprender Poema Obtener Módulo 1, 17 La Luna y el Sol 17 Niño con lentes Logrado 3 o más
    poemas de información páginas ítem.
    manera oral y 14 - 16 Por lograr 2 o
    escrita. Obtener 18 El mono 18 Memo menos ítem.
    información

    Obtener 19 La Luna 19 El colegio


    información
    Intergrar e 20 2 20 4
    interpretar

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