Este documento describe un experimento de laboratorio para determinar el número de Reynolds crítico y las pérdidas por fricción en un flujo a través de un tubo. Los estudiantes medirán el caudal de agua a través de un tubo, observarán la apariencia del flujo de un colorante, y calcularán el número de Reynolds correspondiente. Luego graficarán los resultados para estimar el número de Reynolds crítico y analizar las pérdidas por fricción y secundarias. El objetivo es estudiar la transición entre flujo laminar y turbulento
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
87 vistas4 páginas
Este documento describe un experimento de laboratorio para determinar el número de Reynolds crítico y las pérdidas por fricción en un flujo a través de un tubo. Los estudiantes medirán el caudal de agua a través de un tubo, observarán la apariencia del flujo de un colorante, y calcularán el número de Reynolds correspondiente. Luego graficarán los resultados para estimar el número de Reynolds crítico y analizar las pérdidas por fricción y secundarias. El objetivo es estudiar la transición entre flujo laminar y turbulento
Descripción original:
pasos para determinar el numero de reynolds y las perdidas primarias
Este documento describe un experimento de laboratorio para determinar el número de Reynolds crítico y las pérdidas por fricción en un flujo a través de un tubo. Los estudiantes medirán el caudal de agua a través de un tubo, observarán la apariencia del flujo de un colorante, y calcularán el número de Reynolds correspondiente. Luego graficarán los resultados para estimar el número de Reynolds crítico y analizar las pérdidas por fricción y secundarias. El objetivo es estudiar la transición entre flujo laminar y turbulento
Este documento describe un experimento de laboratorio para determinar el número de Reynolds crítico y las pérdidas por fricción en un flujo a través de un tubo. Los estudiantes medirán el caudal de agua a través de un tubo, observarán la apariencia del flujo de un colorante, y calcularán el número de Reynolds correspondiente. Luego graficarán los resultados para estimar el número de Reynolds crítico y analizar las pérdidas por fricción y secundarias. El objetivo es estudiar la transición entre flujo laminar y turbulento
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 4
UES – FIA – ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA E INGENIERÍA DE ALIMENTOS
OPERACIONES UNITARIAS I
LABORATORIO No.3
DETERMINACION DEL NUMERO DE REYNOLDS Y PERDIDAS
PRIMARIAS EN FLUJO EN TUBERIAS
1. OBJETIVOS Estudiar las diferencias existentes entre los flujos turbulento y laminar, así como las pérdidas por fricción. Determinar el valor crítico del número de Reynolds en la zona de transición. Evaluar pérdidas de fricción primarias y secundarias.
2. DESCRIPCION DEL EQUIPO (Ver Figura en anexo)
Este aparato ha sido diseñado para ilustrar el experimento original de Reynolds. Consiste esencialmente en un tanque de alimentación y tubo de vidrio. La unidad está dispuesta de tal forma que puedan utilizarse tubos de diferentes diámetros. La determinación del Reynolds crítico puede hacerse en forma visual, por observación directa de un “hilo” colorante a través del tubo o por medición de la caída de presión en los puntos indicados.
3. OPERACIÓN DEL EQUIPO
Agua bajo una cabeza constante de presión en el tanque, se hace circular dentro del tubo de flujo, donde una corriente pequeña de colorante, corre paralela al flujo. La apariencia del líquido coloreado debe notarse. La velocidad del flujo se determina midiendo o pasando una cantidad de agua durante un periodo de tiempo constante.
4. PROCEDIMIENTO a) Conectar el tubo (T-1) al tubo de descarga de la válvula del depósito (V-1). b) Ajustar el sistema de inyección del colorante al centro del tubo, y llenar de colorante el recipiente y la línea procurando desplazar todo el aire. c) Llenar el tanque con agua, manteniendo cerrada la válvula de depósito (V-1). El nivel del depósito debe controlarse procurando que permanezca constante durante todo el experimento, mediante la válvula de alimentación (V-2) y el flotador en el tanque.
1/4 UES – FIA – ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA E INGENIERÍA DE ALIMENTOS OPERACIONES UNITARIAS I
d) Dejar fluir el agua de modo que todo el aire sea removido del aparato, abriendo las válvulas de descarga del tanque (V-1) y del tubo (V-3). e) Inyectar el colorante (V-4), y ajustar el flujo a través del tubo, manteniendo completamente abierta la válvula de descarga (V-1) y manipulando la válvula de descarga del tubo (V-3), de tal forma que se tenga un “hilo” de colorante en el seno de la corriente de agua. f) Logrando establecer esta condición, anotar la apariencia del flujo, calcular el caudal mediante la probeta y el cronómetro, y anotar la temperatura. g) Variar la velocidad, abriendo la válvula de descarga del tubo (V-3), y tomar las mediciones del numeral f. Esta variación de velocidad, se debe hacer paulatinamente de tal forma que se obtenga por las menos 10 lecturas. i) Preparar una tabla de datos experimentales que contenga lo siguiente:
Número de Volumen de Tiempo Apariencia del Número de
Lectura probeta flujo Reynolds
Los datos adicionales que deben tomarse son:
Diámetro interno del tubo de Reynolds Altura del nivel del tanque Temperatura al inicio y al final de la experiencia tanto en el tanque como en la descarga al final Accesorios del sistema para determinar pérdidas secundarias y materiales del sistema.
5. CALCULOS A EFECTUAR a) Calcular el número de Reynolds para cada lectura. b) Estimar el valor crítico del número de Reynolds, mediante los valores calculados de velocidad y de la observación del líquido coloreado. c) Calcular las pérdidas por fricción (Hr). d) En escala logarítmica elaborar los gráficos de Hr vrs NRe y de (Hr/V) vrs NRe, y determine aproximadamente el número de Reynolds crítico.
2/4 UES – FIA – ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA E INGENIERÍA DE ALIMENTOS OPERACIONES UNITARIAS I
e) Calcular el factor de fricción de fanning y el factor de carga de Darcy y grafique en escala
logarítmica, factor de fricción (f) vrs NRe. Comparare con datos y gráficos de la literatura. f) Determine una forma de estimar las pérdidas secundarias del sistema.
6. CUESTIONARIO a) ¿A qué se deben las variaciones entre las curvas encontradas experimentalmente y las curvas derivadas teóricamente? b) En la experiencia, ¿se ha tomado en cuenta la rugosidad? Explique. c) ¿Cómo se verían afectados los datos experimentales, si el nivel del tanque no permanece constante? d) Determinar si los valores de Hr/V son proporcionales a D. e) Explicar si existe pérdida de cabeza en las entradas a los tubos y si deben tomarse en cuenta. f) Explicar la inestabilidad en el nivel del agua en los manómetros, en la zona de transición. g) Hacer comentarios sobre las pérdidas por fricción a través de la válvula (V-1) y la entrada al tubo.
7. EVALUACION DE LA PRACTICA * Presentación del Plan de trabajo en el cuaderno de laboratorio * Al final de la práctica se presentará la tabla de resultados obtenidos en esta práctica. * Presentación del reporte de laboratorio por grupo de trabajo, incluye el cuestionario.
3/4 UES – FIA – ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA E INGENIERÍA DE ALIMENTOS OPERACIONES UNITARIAS I
ESQUEMA DEL APARATO PARA DETERMINAR NUMERO DE REYNOLDS
