La Siguiente Gráfica Representa Una Función en Los Reales

La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no
proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no logarítmica)
1: Ejercicio de dominantes y radicales
5+3𝑋
𝐹 (𝑋) = iniciamos la solución de este ejercicio
√𝑋+15
𝑋 + 15 ≠ 0 en este primer paso realizamos el análisis de que el denominador no

puede ser 0.
𝑋 ≠ −15 en este paso encontramos que despejamos x y encontramos el

resultado del dominio.
DOM= (-15)
Encontramos que el resultado del radical en este ejercicio planteado analítica mente no fue
posible encontrarlo por lo tanto fue hallado en el método dela representación GeoGrebra la cual
nos dice que es de:
Rango es:
𝑦 = (−∞, ∞)
8−10𝑋
2 ejercicio: 𝑓 (𝑋) = en este ejercicio y iniciamos a dar respuesta
𝑋2
𝑋2 ≠ 0 en este primer paso damos análisis de que el denominador no puede ser 0.
𝑋≠0 pasamos a despejar la x encontrando que el resultado nos da (0) por lo

tanto la ecuación no existe.
A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva
una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos
variables (dependiente e independiente).
Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de

fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se venden por 1800$
pesos. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
En la empresa de floricultivos (SA ) , tiene una producción de flores de rosas específicamente las
cuales tienen un costo de 200$ moneda corriente, y una venta de 1000$ moneda corriente, la cual
tiene unas ventas anuales de pendiendo de las fechas especiales del día de sanbalentin, día de la
madre y de amor ya mistad. La cual analiza sus ventas por medio de las siguientes incógnitas.
A: Identificar variable dependiente e independiente

Encontramos que la variable dependiente es el costo que tiene la producción, y el valor de venta
que tiene el producto final, el cual se analiza por medio del balance, el cual de fine costos versus
utilidad.
B: Definir la función que relaciona las variables identificadas
La función que utilizamos en el desarrollo dela bus queda de la incógnita que se

nos presenta en el desarrollo de esta actividad. Es una ecuación lineal.
. F(x)= 200-1000 , f(x)= 800 lo cual nos da el valor dela utilidad del producto
1. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y
es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en
GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Gráfica A = (-1,5) B = (6,-2) C = (-5,-6)
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 en este termino dela operación encontramos la solución
A = (-1,5) → B = (6,-2) a parte del ejercicio, encontrando la pendiente

𝑦2−𝑦1
𝑚= la cual nos da m= (-1)
𝑥2−𝑥1
−2 − (5)
𝑚=
6 − (−1)
−7
𝑚=
7
𝑚 = −1
B: 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 en este punto ya le dimos solución a la incógnita( b)
B = (6, −2)
𝑦 = −𝑥 + 𝑏 la cual nos da una solución de ( y=-x+4)
−2 = −(6) + 𝑏
−2 + 6 = 𝑏
4=𝑏
𝑦 = −𝑥 + 4
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
𝑦 =𝑥+𝑏
−6 = (−5) + 𝑏
−6 + 5 = 𝑏
𝑏 = −1
𝑦 =𝑥−1
1. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la
suma de los 10 primeros términos en cada progresión.
Estudiante 3 𝑎𝑛 = {8, 11, 14, 17, 20. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {7,49, 343, 2401, 16807. . . 𝑢𝑛 }
RTA: 𝑎𝑛 = {8, 11, 14, 17, 20. . . 𝑢𝑛 }
𝑎𝑛(3𝑛+5)
RTA: 𝑎𝑛 = {7,49, 343, 2401, 16807. . . 𝑢𝑛 }
𝑎𝑛=(7𝑛)
1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y
dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
−5𝑥+ 2, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 3
2. 𝑓(𝑥) = { 2
−𝑥 + 𝑥 − 7 𝑠𝑖 3 ≤ 𝑥 < 10
𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = [0,10]
𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 = [−97,2]
𝑥 3, 4 5 6 7 8 9 10
=
𝑦 −13 −19 −27 −36 −42 −64 −81 −100
https://www.academia.edu/37495510/TAREA_1_FUNCIONES_Y_SUCESIONES

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La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el

1: Ejercicio de dominantes y radicales

𝑋 + 15 ≠ 0 en este primer paso realizamos el análisis de que el denominador no

𝑋 ≠ −15 en este paso encontramos que despejamos x y encontramos el

𝑋2 ≠ 0 en este primer paso damos análisis de que el denominador no puede ser 0.

𝑋≠0 pasamos a despejar la x encontrando que el resultado nos da (0) por lo

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de

a. Identificar variable dependiente e independiente.

A: Identificar variable dependiente e independiente

B: Definir la función que relaciona las variables identificadas

La función que utilizamos en el desarrollo dela bus queda de la incógnita que se

Gráfica A = (-1,5) B = (6,-2) C = (-5,-6)

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 en este termino dela operación encontramos la solución

A = (-1,5) → B = (6,-2) a parte del ejercicio, encontrando la pendiente

RTA: 𝑎𝑛 = {8, 11, 14, 17, 20. . . 𝑢𝑛 }

RTA: 𝑎𝑛 = {7,49, 343, 2401, 16807. . . 𝑢𝑛 }

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