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APELLIDOS Y NOMBRE: TURNO:MIÉRCOLES 07:00AM

1. Realice un cuadro comparativo en el que se diferencien o semejen, los mohos, las levaduras
y las setas.
LEVADURAS MOHOS SETAS
Unicelulares. Pluricelulares. El micelio de ciertos
Reproducción: Gemación. Hongos Filamentosos. hongos filamentosos da
Forma esférica u ovalada. Los filamentos se denominan lugar a unas estructuras
Algunas llevan a cabo la hifas y al conjunto de ellas reproductoras
fermentación. micelio. denominadas setas.
Otros producen micosis Crecen sobre materia Se reproducen por esporas.
en humanos. orgánica en descomposición Hay setas comestibles
o sobre alimentos. como la cagarría (Morchelle
Algunos producen esculente) y otras tóxicas e
antibióticos como la incluso mortales.
penicilina producida por
Penicillium.
2. ¿Qué son los champiñones? ¿Son setas? ¿A qué se refiere el video con el término “granjas
de setas”? Explique.
Champiñones: Es un tipo de hongo saprófito, que se alimentan de restos de otros seres
vivos, que acaban descomponiendo, digieren externamente la materia orgánica y
después absorben los nutrientes, no aportan ningún tipo de ayuda, pero tampoco
perjudican.
Setas: Son los esporocarpos, o cuerpos fructíferos, de un conjunto de hongos
pluricelulares que incluye muchas especies. Suelen crecer en la humedad que
proporciona la sombra de los árboles, pero también en cualquier ambiente húmedo y
con poca luz. Algunas especies son comestibles comestibles y otras son venenosas, e
incluso varias con efectos psicoactivos.
3. Cuándo se habla del hongo C-13, a que se refiere el video? ¿Cuál es la importancia de este
hongo? Explique. ¿Dónde fue encontrado?
Hongo que produce un derivado llamado micodiesel, el que se compone de aceites,
sustancias grasas referente de plantas superiores. Este hongo crea muchos de los
ingredientes del diésel.
4. ¿Qué historia se narra en el video referente a la producción de penicilina, allá por la época de
la Segunda Guerra Mundial? Explique.
En 1939, 12 años después de su descubrimiento accidental, un grupo de científicos de
Oxford entre ellos el doctor Howard Florey aislaron una potente sepa encontrada en las
frutas y en los quesos, convirtiéndose en el primer antibiótico La Penicilina.
En Europa estaba a punto de estallar la segunda guerra mundial y existía una gran
preocupación por el trabajo que se estaba realizando en Inglaterra, les preocupaba que
no fuera un era un sitio seguro.
Los científicos decidieron ir a estados unidos, pero antes de iniciar el viaje frotaron
moho de penicillium en sus abrigos por si las muestras secas y congeladas eran
confiscadas por agentes enemigo, después de su llegada a EE.UU. se dieron cuenta
que su sepa aunque eficaz no era lo suficientemente poderosa, fueron inmediatamente
al mercado de Peoria a buscar frutas mohosas, una de ellas un melón cantaruco tenía
un moho verde que parecía el penicillium, fue llevado al laboratorio, lo aislaron y resultó
ser una buena fuente de penicilina.
5. ¿Qué son las WAG-BAGs? ¿Cómo funcionan? Explique. ¿Para qué situaciones son útiles?
Son un kit de bolsas de residuos, es un retrete en una bolsa, tiene una bolsa exterior,
otra interior y un sanitizador de mano (como papel higiénico).
Funciona colocando la bolsa embudo que contiene el polvo para heces, los agentes se
juntan y son activados por el calor y la humedad de la orina principalmente sueltan un
gas que mata de manera natural a la bacteria E. coli de un forma no tóxica para las
personas, cuando una persona termina de usar el hinodoro, dobla la bolsa la mete
dentro de la bolsa exterior y la cierra, ambas bolsas están hechas de material
biodegradable a partir de derivados del almidón para que se desintegren de manera
más segura.
6. Si luego de utilizar pruebas de tamizaje para la muestra de orina en un posible ITU, los
resultados son negativos, ¿ya no es necesario realizar el urocultivo? Explique.
No se recomienda la estrategia de cultivar únicamente muestras de orina
positivas para, al menos, un método de tamización. Si bien puede incrementar la
probabilidad de un urocultivo positivo, debe considerarse que algunas ITU solo son
detectables cultivando la muestra de orina, debido a las variables que influyen en la
sensibilidad y especificidad de los métodos de tamización. Por ejemplo, en pacientes
con sonda vesical, un recuento de colonias inferior al umbral clásico puede ser
significativo.
7. ¿Qué es un hemocultivo? ¿En qué situaciones lo recomendaría? Explique.

Es un cultivo microbiológico de la sangre, es un método diagnóstico empleado para
detectar infecciones que se transmiten a través del torrente sanguíneo bacteriemia o
septicemias. Para el diagnóstico etiológico de la endocarditis infecciosa, monitoreo de
la terapia antimicrobiana, evolución de la infección.
8. ¿Cómo recolectaría la muestra de orina de un niño de 6 meses con posible ITU? Explique las
ventajas y desventajas según el método que eligió, que precauciones tomaría.
9. ¿Defina una IIH?

INFECCIONES INTRAHOSPITALARIAS: es una infección que se origina en un
establecimiento hospitalario en un paciente hospitalizado que no la padecía ni la estaba
incubando en el momento de la hospitalización. Se incluye también las infecciones
contraídas en un hospital, pero que aparecen después de que el paciente a sido dado
de alta.
10. ¿Cuál es el mecanismo de resistencia más importante que presentan la enterobacteriaceas a

los aminoglucósidos?
El más importante en la clínica, la inactivación enzimática del antibiótico por parte de
enzimas modificadoras de aminoglucósidos (EMAG).
Las modificaciones enzimáticas debidas a EMAG son el mecanismo más frecuente de

resistencia a los aminoglucósidos. La modificación de un aminoglucósido por parte de
estas enzimas provoca que su fijación al RNA 16S se vea afectada y de esta forma
pierda su actividad(49,74), aunque puede darse el caso de que un antibiótico
modificado conserve su actividad, como sucede con la 6’-N-acetil- neomicina.
Se cree que las EMAG derivan de los organismos que producen aminoglucósidos, o de
mutación de genes que codifican enzimas relacionas con la respiración celular.
Los genes que las codifican suelen encontrarse en plásmidos y transposones.
Las EMAG son producidas de manera constitutiva, su peso molecular ronda los
23.00 a 63.000 Da, y precisan la presencia de cationes divalentes para actuar. Suelen
conferir resistencia de alto nivel, aunque ello depende de múltiples factores como el
microorganismo en cuestión, la cepa individual, el nivel de enzima producido, y su
actividad catalítica.
A la fecha existen más de 50 tipos diferentes de EMAG, que se pueden agrupar en tres
tipos según la reacción que catalizan:
• N-acetiltransferasas (AAC): catalizan una acetilación, transfiriendo un grupo
acetato desde la acetilcoenzimaA a un grupo amino del aminoglucósido.
• O-fosfotransferasas (APH): catalizan una fosforilación, transfiriendo un grupo
fosfato desde un ATP a un grupo hidroxilo del aminoglucósido.
• O-nucleotidiltransferasas (ANT): catalizan una nucleotidilación, esto es, la
trasferencia de un nucleótido monofosfato desde un nucleótido trifosfato a un grupo
hidroxilo del aminoglucósido.

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