Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Primer Periodo Economia Decimo

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 24

COLEGIO BAUTISTA - CIENCIAS SOCIALES

ESTANDAR INDICADOR DE DESEMPEÑO

 Identifico las teorías  Identifico y describo


económicas más relevantes y características de las diferentes
evalúo el impacto a través de la teorías económicas
historia y el mundo.  Relaciono el efecto de las
 Interpretar y analizar los corrientes económicas por
diferentes elementos que medio de la historia y la
componen la globalización sociedad.
económica, a través de  Promueve debates y
procesos históricos y su relación discusiones en torno a la
con la realidad importancia de la economía y
sus diferentes corrientes.

CONTENIDOS

1. Teorías Económicas
2. Sectores de la economía
3. Globalización: Conceptualización, proceso histórico.
4. Comercio Internacional: Importación, exportación, PIB.
5. Modelos económicos de los países desarrollados y en vías de desarrollo.
6. Economía y política actual Colombiana.
7. Tratados Comerciales: TLC
8. Bolsa de Valores
9. Organismos de Apoyo Económico: FMI, BM, deuda externa.
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

PRUEBA DIAGNÓSTICA

Propósito: Interpretar, analizar y resolver problemas aplicados al conocimiento de la


globalización económica

1. En la Economía Mundo las relaciones mercantiles que se establecieron crearon


vínculos de subordinación y dependencia entre algunos Estados considerados
como centro y otros como de carácter periférico. Teniendo en cuenta estos
planteamientos se podría considerar a la Economía Mundo como:

a) Una etapa del proceso de consolidación espacio temporal del capitalismo


b) La manifestación económica y cultural del neoliberalismo
c) El surgimiento del nuevo orden mundial que integra a todo el globo
d) Un punto de partida para la fragmentación de los estados nacionales.

2. La competencia en la economía mundial ha convertido algunos lugares del planeta


en centros de control del capitalismo global, a estas localidades se les ha
denominado "ciudades mundiales". De continuar esta dinámica, se esperaría

a) Un desarrollo igualitario de los principales centros urbanos del mundo


estableciéndose la competitividad como criterio del desarrollo.
b) una integración de todas las ciudades en un solo proyecto de economía
global lo cual permitiría un crecimiento equitativo a nivel mundial.
c) una autonomía relativa de estas ciudades respecto a las decisiones estatales
de los países en los que se encuentran.
d) un aumento en la calidad de vida de los habitantes de estas ciudades
consolidándose como único criterio para el desarrollo.

3. El siguiente mapa se refiere a

a) Los diferentes niveles de competencia económica mundial.


b) El posicionamiento de algunos países en el orden regional como
internacional.
c) La integración en bloques económicos y acuerdos comerciales.
d) La nueva estructura política y económica del modelo neoliberal.

4. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa estaba preocupada por su


recuperación económica, ya que los diferentes países habían terminado
completamente destruidos. La falta de industrias y de una vida comercial óptima
estimuló la creación de organismos de cooperación económica internacional. Los
organismos más importantes fueron

a. el Fondo Monetario Internacional, y la Comunidad Económica Europea.


b. el Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo, y la Organización de
Naciones Unidas.
c. Fondo Monetario Internacional, y el Banco Internacional de Reconstrucción y
Desarrollo.
d. la Organización de las Naciones Unidas y la Comunidad Económica Europea.

5. El desarrollo económico de la gran mayoría de países latinoamericanos es limitado,


debido principalmente a su escasa producción industrial. Estos países no
intervienen capital suficiente en la industria, lo cual aumenta su dependencia frente
a las grandes transnacionales. Una de las razones que más ha influido en el bajo
crecimiento industrial en América Latina es :

a) El elevado número de la población infantil y juvenil que no está en edad


de trabajar.

2
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

b) La dependencia económica de los sistemas de producción agrarios.


c) La inexistencia de técnicos especializados y de mano de obra calificada.
d) El alto índice que ha alcanzado la economía informal.

6. Colombia al igual que en todos los países en desarrollo y dependientes del sector
primario utilizan el crédito externo para sacar adelante algunos programas vitales
para su crecimiento. Esta situación genera a su vez un estado de dependencia
hacia esas potencias de economías sólidas. Una posible forma de solucionar dicha
situación sería:

a) Exportar más productos agrícolas al exterior.


b) Generar un proceso que lleve al país al desarrollo industrial.
c) Alcanzar una mayor producción de materias primas.
d) Alcanzar una mayor producción de materias primas.

7. Son muchos los organismos a nivel mundial que anuncian la atractiva promesa de
salvar a la humanidad de las hambrunas, pero detrás de estas promesas se
esconden poderosos intereses y grandes cifras de negocios que nada tiene que ver
con dar de comer al hambriento. Un argumento que apoyaría la idea de que el
hambre es un problema complejo, que no se soluciona con recetas tecnológicas
simples partiría de la siguiente premisa:

a) El problema del hambre es un asunto netamente cultural en el cual deben


involucrarse todos los sectores internacionales.
b) El hambre es un problema de reparto y de acceso a la tierra, más que un
problema de escasez de alimentos.
c) El hambre solo se soluciona aumentando la producción alimenticia en el mundo.
d) El hambre es un problema de escasez de alimentos, más que de reparto y
acceso a la tierra.

8. Durante el siglo XX se ha avanzado mucho sobre las políticas de integración


económica. El grado de integración económica en que los países eliminan en sus
relaciones internas, los aranceles, pero mantiene cada uno sus propios aranceles
frente a otros países de se denomina:

a) Uniones aduaneras.
b) Mercado común.
c) Unión económica y monetaria
d) Zonas de libre comercio.

9. Antes de iniciarse la primera guerra mundial, los países europeos funcionaban


como las grandes fábricas del mundo; los demás países producían las materias
primas que mantenían funcionando las inmensas factorías. Sin embargo, la guerra
cambió este panorama debido a que:

a) El comercio internacional se frenó a causa de las nuevas necesidades


bélicas.
b) Estados Unidos logra totalmente independencia de Inglaterra.
c) Las guerras mundiales exigen mayor comercio de alimentos.
d) Europa se perfiló con nuevas políticas proteccionistas.

10. En las ciencias sociales se habla de tres grandes sectores de intervención social.
Se denomina primer sector a los organismos públicos o gubernamentales, segundo
sector a las entidades privadas o empresas de negocios, y tercer sector a las
instituciones que se dedican a la acción comunitaria. Este tercer sector se refiere a:

a) Juntas de acción comunal.


b) Asociaciones gubernamentales.
c) Logias intelectuales

3
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

d) Organizaciones no gubernamentales

11. Del siguiente mapa podemos deducir que:

a) Estados Unidos mantiene estrechas relaciones económicas con todos los países del
continente americano.
b) Los países de oriente mantiene distancia con Estados Unidos como consecuencia de
las disputas desarrolladas durante la guerra fría.
c) Los países subdesarrollados son las principales víctimas del proceso expansionista
estadounidense.
d) Estados Unidos mantiene relaciones comerciales estratégicas para controlar la
economía mundial.

TEORÍAS ECONÓMICAS

Analizo atentamente las siguientes imágenes:

1. ¿Qué reflejan las imágenes?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________

2. ¿Qué relación tienen las imágenes con la economía en la actualidad?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________

3. ¿Cómo vivirías con veinte mil pesos al mes? Argumento mi respuesta

4
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________

LA ECONOMÍA

Los seres humanos, por el hecho de formar parte de una sociedad, tenemos que satisfacer
una serie de necesidades como la alimentación, el vestido, la vivienda, etc. Para ello es
necesario consumir bienes y servicios. La mayoría de los bienes, sin embargo están limitados,
son escasos con relación a la cantidad de personas que los solicitan; es decir, no alcanzan a
cubrir la demanda. Por esta causa estos bienes tienen que ser distribuidos a través de algún
sistema de razonamiento o de precios.
Los bienes económicos se clasifican en bienes de consumo y bienes de inversión. Los bienes
de consumo, son aquellos que satisfacen una necesidad y pueden ser duraderos, es decir,
que permanecen en el tiempo, por ejemplo la educación, y no duraderos, es decir que se
agotan con el tiempo, por ejemplo un vestido. Los bienes de inversión, son aquellos que se
destinan para conseguir otros bienes. También se llaman bienes de capital, como el dinero.
Según lo anterior, el objetivo que persigue la economía es analizar y explicar las diversas
formas de utilizar los recursos, para predecir su comportamiento, y así establecer estrategias
que fortalezcan la correcta distribución de los bienes.
ANALIZO
1. Leo comprehensivamente el texto y defino en mi cuaderno los términos subrayados
por radicación sinonimia y contextualización.

2. De acuerdo a lo leído explico ¿Qué es la economía?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________

5
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

Analizo

3. Argumento la siguiente frase: la economía hace parte fundamental de la existencia


del ser humano. Explica

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________

4. Realizo una caricatura que exponga la situación económica de nuestro país.

Indaga
5. Consulto los siguientes términos: producción, intercambio, distribución, consumo,
mercado, oferta, demanda, microeconomía y macroeconomía, posteriormente escribo
un texto en mi cuaderno utilizando los términos consultados.

6. Escribo un texto argumental que contenga una tesis, dos argumentos y dos derivadas
sobre los problemas económicos que enfrenta nuestro país. (En tu cuaderno)

LAS TEORÍAS ECONÓMICAS

“Existe una mano invisible que lleva a los individuos a actuar por beneficio propio a
promover los beneficios de la sociedad. De esta manera los mercados asignan los
recursos eficientemente para satisfacer las necesidades de los consumidores (“dejar
hacer, dejar pasar”).
Adam Smith

A lo largo de la historia las teorías económicas han estado presentes, en este texto vamos a
destacar algunas teorías económicas modernas (siglos XV al XVIII). En primer lugar
encontramos el mercantilismo, el cual se caracterizó por ser un conjunto de ideas
económicas que consistían en que el Estado debía ejercer un férreo control sobre la industria
y el comercio tendientes a unificar el mercado interno y tuvo como finalidad la creación de
Estado – nación. Posteriormente encontramos la fisiocracia, la cual fue una escuela de
pensamiento que surgió en Francia, que se oponían al mercantilismo. Afirmaba la existencia

6
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría
asegurado sin la intervención del gobierno. Su doctrina queda resumida en la expresión
laissez faire, También defendían que la agricultura era el único sector productivo capaz de
crear riqueza, mientras que el comercio y la industria tan sólo permitían la distribución de esta
riqueza.
Después de la revolución Industrial del siglo XVIII aparece la escuela clásica y su principal
exponente fue Adam Smith, quien es llamado el padre de la economía, formuló los
postulados de la propiedad privada, de la capacidad empresarial, como también afirmó que el
hecho cardinal de la vida económica es que la producción de riqueza puede realizarse mejor
mediante una adecuada organización del trabajo dándole un papel principal al trabajo y a su
proceso especializado, concibiendo la producción como un todo. Para Adam Smith, una
nación vive satisfecha únicamente cuando hay abundancia de productos disponibles para
distribuirse equitativamente entre las diferentes clases de la sociedad, abundancia
condicionada a una creciente división del trabajo y, a su vez, a una ampliación permanente del
mercado. Todas estas teorías son la base de nuestra economía actual que nos han permitido
analizar y comprender nuestro proceso económico actual.
ANALIZO
1. Defino los términos desconocidos del anterior texto por radicación, sinonimia o
contextualización. (subráyalos en el texto)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___

2. Escribo dos argumentos y dos derivadas para la siguiente tesis:

Tesis Argumentos Derivadas

De la bolsa de valores se benefician


tanto los que buscan financiación como
los que desean invertir sus ahorros,
pero sobre todo se beneficia la
economía nacional.

La bolsa de valores permite la


movilización rápida de capitales y la
canalización del pequeño ahorro hacia
la financiación de grandes empresas
mercantiles e industriales

7
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

7. Escribo dos argumentos y dos derivadas de acuerdo a la siguiente tesis.

Tesis Argumentos Derivadas

La bolsa de valores
permite el avance de la
economía mundial

8. De acuerdo a la tesis, argumentos y derivadas construidas anteriormente estructuro mi


texto argumental, recuerda colocar lo conectores pertinentes, posteriormente modela tu
texto argumental en un mentefacto pre categorial.

¡Y AHORA… ESCRIBO MI TEXTO ARGUMENTAL!


___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________

9. Selecciono la respuesta correcta


La oferta, la demanda y los precios son los componentes más importantes del mercado. Uno
de los principio de la teoría clásica de la economía nos dice que cuando la oferta sube y la
demanda se mantiene constante o disminuye, los precios bajan. En la crisis de 1929 ocurrió
un fuerte aumento de la producción, mientras que la demanda tendió a disminuir.
De acuerdo con el esquema de funcionamiento del mercado, una consecuencia inmediata que
se desprende de la crisis de 1929 es que:

8
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

a) aumentó la oferta de bienes, lo que generó la caída de precios


b) disminuyó la demanda de maquinaria por parte de los empresarios
c) aumentó el desempleo generando disminución de la producción
d) aumentaron los niveles de pobreza por falta de fuentes de empleo

MARX

1. De acuerdo a la imagen construyo dos argumentos para las siguientes tesis:


 La burguesía a través de las relaciones de producción explota constantemente al
proletariado
 La historia ha sido el resultado de la lucha de clases
 La explotación del obrero genera la plusvalía, que es el trabajo no pagado del
obrero asalariado y que se crea por encima del valor de su fuerza de trabajo y del
que se apropia gratuitamente el capitalista.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________

9
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

Indagar
1. Consulto el significado de la frase económica: Laissez faire.
2. Realizo un contraste y diferencias ) entre Adam Smith y Carlos Marx
3. Consulto la nacionalidad de los promotores de las teorías económicas trabajadas y
ubica en el mapamundi el país con su respectiva capital a través de convenciones.

4. Marco en la línea del tiempo las fechas en las cuales se desarrollaron las teorías
económicas planteadas en el texto.

Sectores de la Economía

Cómo hacen estos productos para llegar a nuestros espacios cotidianos de consumo.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________

10
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

LOS SECTORES ECONÓMICOS


A medida que las comunidades humanas crecieron y se desarrollaron, fueron creando gran
variedad de actividades económicas que exigen el uso de los diversos recursos de la
naturaleza. En este proceso diversas actividades económicas se tecnificaron, debido a que las
personas crearon nuevos saberes, inventaron nuevas herramientas y máquinas y utilizaron
nuevas fuentes de energía. Estas acciones hacen parte de lo que se conoce como desarrollo
de la ciencia y la tecnología, lo cual ha generado un gran aumento de productos y servicios.
Actualmente, para facilitar el estudio de las actividades económicas, éstas se clasifican en
grupos llamados sectores económicos. Ellos son: el primario, el secundario, el terciario y el
cuaternario. Las actividades del sector primario están dedicadas a obtener productos
directamente de la naturaleza, como los vegetales, los animales y los recursos mineros y sus
actividades económicas son la agricultura, la ganadería, la pesca, la explotación forestal y la
minería tradicional.
El sector secundario es el conjunto de actividades industriales que se dedica a la producción
de variados artículos y transformación de diversas materias primas.
El sector terciario es aquel que no produce cosas materiales pero ayudan al bienestar de las
personas. Estas actividades son las relacionadas con la salud, la educación, la recreación, los
bancos, el comercio y los servicios domiciliarios entre otros.
El sector cuaternario lo conforman las telecomunicaciones, la biotecnología, la
nanotecnología, la informática, el mercadeo, el diseño industrial y los servicios de las
empresas entre otros, los cuales se apoyan en complejos programas de computación y en
desarrollo científico.
ANALIZO
1. Leo atentamente el texto de los sectores económicos.
2. Defino por sinonimia, radicación o contextualización los términos subrayados.

3. De acuerdo a la imagen y al texto informativo, infiero un pensamiento proposicional y lo


grafico

11
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

LAS 100 EMPRESAS MÁS GRANDES DE COLOMBIA


Artículo publicado por la revista Semana 24 de abril de 2010
Todos sabían que 2009 sería un año difícil. Que las empresas recibirían los efectos de la
recesión global y que nadie podría sentirse blindado. Pues sucedió así. La economía
colombiana creció 0,4 por ciento en año, la cifra más baja en la última década. Pocos se
escaparon de los efectos del huracán que sacudió la economía planetaria. Ecopetrol, la mayor
empresa del país, fue impactada en todos sus indicadores. Las ventas se redujeron en un 10
por ciento y la utilidad neta disminuyó en un 56 por ciento. Los menores precios del petróleo
en el mundo, por la contracción de la economía global, afectaron sus resultados, como les
sucedió a todas las petroleras ubicadas en Colombia y que clasifican en este ranking: BP,
ExxonMobil, Petrobras y Occidental.

Aunque fue un año complejo en el que todas las empresas lucharon para mantener las
ventas, controlar los gastos y evitar graves deterioros en la rentabilidad y la caída en las
utilidades, hubo compañías que se lucieron y lograron capotear con éxito las dificultades. En
la lista de SEMANA se observan movimientos muy interesantes que son el producto de
jugadas estratégicas. Hay dos compañías que sobresalen en este ranking. Colinversiones,
que pasó del puesto 121 al 23 gracias a las movidas que efectuó al enfocarse en el negocio
de la energía. Una mención especial hay que darle a Pacific Rubiales que entró por primera
vez a la lista y de una vez se ubicó en el puesto 38. Esta petrolera llegó para quedarse; su
acción en la bolsa de valores ha tenido un exitoso comportamiento y probablemente en los
próximos años seguirá escalando posiciones.
En la clasificación de 2009, EPM se ubicó en el segundo lugar, y desplazó al tercer puesto a
Almacenes Éxito. Nacional de Chocolates también ganó dos escalones, al igual que Bavaria.
Una fotografía al ranking podría resumirse así: las empresas con mayores activos y patrimonio
del País son Ecopetrol, EPM, Inversiones Argos, ISA y Bavaria.
Algunas empresas, por el contrario, aumentaron su nómina. Entre las que más empleo
ocupan y que no solo lo mantuvieron sino que lo aumentaron, están: Grupo Nacional de
Chocolates, Almacenes Éxito, EPM, Postobón, Cementos Argos, Olímpica, Carrefour,
Colsubsidio, Fabricato-Tejicóndor y Cafam.
Para el presente año, las expectativas son más alentadoras. Lo peor de la crisis quedó atrás.
Tanto en el mundo como en Colombia la confianza está retornando, aunque no hay que
anticipar la fiesta. Las proyecciones para el presente año de un crecimiento del Producto
Interno Bruto (PIB) de entre 2,5 y 3,0 por ciento indican que la recuperación será lenta.

12
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

1. La tesis planteada en el texto anterior


a) Las economías de las empresas fluctúan de manera constante.
b) En el año 2009 se presentó una gran crisis económica que debilitó empresas tan
importantes como Ecopetrol.
c) Las empresas más rentables del país son Ecopetrol, Carrefour y Postobón.
d) Aunque se han presentado crisis económicas las empresas Colombianas siempre
han salido bien libradas.

2. Construyo una tesis y un argumento según lo expuesto en el artículo de la revista


semana

3. Planteo una pregunta problematizadora de acuerdo a la siguiente imagen

GLOBALIZACIÓN
LA GLOBALIZACIÓN Y SU PROCESO HISTÓRICO
La globalización es un fenómeno complejo que abarca múltiples dimensiones políticas,
económicas, sociales y culturales, y se caracteriza por los avances tecnológicos y científicos
en informática y tecnología, en el impulso de la participación del capital privado, en la
ampliación de las desigualdades sociales y en la privatización de empresas estatales y el
remate o cierre de empresas no competitivas.
La globalización ha sido un proceso de larga duración que presenta momentos de impulso y
aceleración, y de retroceso y estancamiento. Es el acumulado de todos estos movimientos a
lo largo de los últimos quinientos años, lo que ha dado lugar a la consolidación de la
globalización en siglo XX e inicios del XXI.
Los orígenes remotos del proceso globalizador se pueden ubicar en la época de los
descubrimientos en los siglos XV y XVI. Con la incorporación de América a la geografía
mundial se estructura un espacio comercial de dimensión planetaria y se consolida el
capitalismo como sistema económico predominante en su forma mercantilista.
Los territorios recién descubiertos se incorporaron a la economía europea y motivaron una
inicial forma de división del trabajo, a nivel internacional. Es así como las tierras colonizadas
proporcionaban materias primas como la caña de azúcar, el algodón y metales preciosos,

13
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

mientras en el centro europeo se acumulaban los capitales y se desarrollaba la tecnología que


haría posible, posteriormente, la revolución industrial.
Analizo e interpreto
1. Defino en tu cuaderno los términos subrayados en el texto anterior.
2. Extraigo un pensamiento proposicional de la lectura anterior y lo grafico en un
mentefacto proposicional.

3. Argumento, cuales son las ventajas y las desventajas de la globalización.


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

4. Escribo una tesis y dos derivadas para los siguientes argumentos:

Argumentos Tesis Derivadas

La globalización sólo beneficia


a los más ricos, abriendo aún
más la brecha entre los países
ricos y pobres.

Porque con la globalización en


los países subdesarrollados el
hambre, la sed y las epidemias
son evidenciadas
permanentemente.

Tesis Argumentos

La globalización genera
eficazmente el desarrollo
económico de los países en el
mundo.

14
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

5. Qué relación encuentro entre las siguientes frases y el concepto de globalización,


construye un argumento por cada frase.

“El mundo actual es una aldea global”


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________

“El vuelo de una mariposa en Oriente puede ocasionar una tormenta en Occidente.”
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________

6. Selecciono la opción correcta.


Los orígenes del proceso globalizador se pueden ubicar en la época de los descubrimientos
en los siglos XV y XVI. Con la incorporación de América a la geografía mundial se estructura
un espacio comercial de dimensiones planetarias una consecuencia de esta situación es
a) La creación de los estados modernos en Europa.
b) Se consolida el mercantilismo como sistema económico predominante.
c) La transición de una visión teocéntrica a una visión antropocéntrica.
d) El renacer de la filosofía y la cultura griega.
Respondo la siguiente pregunta problematizadora ¿Por qué con la globalización los países en
vía de desarrollo están en desventaja frente a países desarrollados?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________
Indago
1. Consulto sobre el neoliberalismo y explico sus principales características y
funcionalidad en la globalización.
2. Me informo sobre tres transnacionales que inviertan en Colombia. Luego enumero las
ventajas y desventajas que tienen para el país dichas inversiones.
3. Consulto cuál es el índice de pobreza extrema actual en Colombia y en el mundo.
Selecciono diez países, incluido Colombia, y organizo un gráfico estadístico.
4. Completo el siguiente mentefacto conceptual sobre el concepto de globalización y
luego realizo el ejercicio de lógica conceptual.

15
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

COMERCIO INTERNACIONAL
El Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los
habitantes de dos o más naciones, de tal manera, que se dé origen a salidas de mercancía de
un país (exportaciones) entradas de mercancías (importaciones) procedentes de otros países.
Todos los países, incluidos los más pobres, tienen activos -humanos, industriales, naturales y
financieros- que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercados internos
o para competir en el exterior. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando
esas mercancías y servicios se comercializan, es decir, que todos los países prosperen, en
primer lugar, aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor, y
después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor.
El comercio internacional se inicia fundamentalmente en la segunda mitad del siglo XX, y de
forma espectacular en la década de 1990, al incorporarse las economías latinoamericanas, de
Europa del Este y el oriente asiático. Cada vez existe mayor interrelación entre lo que ocurre
en los mercados internacionales y lo que sucede en la economía de un país determinado.
De esta manera el comercio internacional permite a los distintos países relacionarse
económicamente a través de pactos o tratados, los cuales también tienen intereses políticos,
entre los más importantes en que participa nuestro país tenemos ATPA- que es un programa
unilateral de preferencias arancelarias otorgado por Estados Unidos en el año de 1992 a los
países andinos (Colombia, Bolivia, Ecuador y Perú), El SGP Andino (Sistema Generalizado de
Preferencias para los Países Andinos), que es un régimen especial unilateral que otorga la
Unión Europea a Colombia y a otros países, dentro del marco del SGP comunitario aplicado a
los países en desarrollo. Pero también existen acuerdos comerciales como el T.L.C, la
Comunidad Andina de Naciones (CAN), Tratado de Libre Comercio de los Tres (TLC-G3), en
cual participan Colombia, Venezuela y México, el Acuerdo de Complementación Económica
MERCOSUR y Colombia y el ALCA (área de libre comercio de las Américas).
Analizo
1. Defino o contextualizo los términos subrayados.
2. Relievo el texto anterior de acuerdo a la siguientes preguntas de lectura:
 ¿Cuáles son las principales características del comercio internacional?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

16
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________

 ¿De qué forma se relacionan los países en el aspecto económico a nivel


internacional?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________

3. Escribo dos argumentos para la siguiente tesis: “En el comercio internacional se


manejan ampliamente intereses políticos”
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________

Chávez: «Reglas del comercio internacional son una inmoralidad monstruosa»


Como una “inmoralidad descarada y monstruosa” calificó el presidente de la República
Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, las reglas del comercio internacional que,
según expresó, son impuestas por los países ricos para perjudicar a los más pobres.
En alusión a la VI Conferencia de la Organización Mundial del Comercio (OMC) que se
desarrolla en Hong Kong, China, el Mandatario nacional señaló que si las naciones pobres
incrementaran en sólo 1% su participación en el mercado mundial, obtendrían cerca de 75 mil
millones de dólares (161 billones de bolívares) que les permitirían reducir los índices de
pobreza en 10%.
Sin embargo, de acuerdo con Chávez, los sectores económicos más poderosos
representados por el Grupo de los 8 (Alemania, Italia, Francia, Inglaterra, Estados Unidos,
Canadá, Japón y Rusia) y la Unión Europea (UE) insisten en acrecentar las barreras para
impedir que otros pueblos accedan al comercio internacional. “Es preciso que los países del
Sur se independicen del coloniaje mundial”, aseguró el Jefe de Estado y agregó que para
derrotar la injusticia que se observa en el comercio externo es necesaria la integración. “No
tendremos futuro si no nos unimos”, aseguró. El presidente Chávez emitió tales declaraciones
durante el acto de entrega de la condecoración orden Francisco de Miranda en su primera
clase a la ex embajadora extraordinaria y plenipotenciaria de Argentina en Venezuela, Nilda
Celia Garré, y ahora nueva ministra de Defensa de la administración del mandatario de dicha
nación suramericana, Néstor Kirchner. El acto se realizó este miércoles en el salón Joaquín
Crespo, del Palacio de Miraflores.
El jefe del Estado venezolano expresó su seguridad de que con la designación de Garré como
titular de la cartera castrense argentina se reforzará el camino a la grandeza retomado por ese
país.
4. Construyo la tesis que plantea Chávez sobre el comercio internacional según el artículo
y escribo, a través de una tesis, mi opinión.
______________________________________________________________________
______

17
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________

EL PRODUCTO INTERNO BRUTO

El producto interno bruto es la suma de la producción total de cada país valorada al precio del
mercado, es decir a precio de venta que se da dentro de las fronteras y en barcos y
aeronaves de propiedad de ciudadanos del país. La palabra bruto indica que a ese total de la
producción no se le ha descontado la cantidad de dinero que se utilizó en equipos, plantas y
herramientas.
______________________________________________________________________
______
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________

Así el PIB está constituido por los gastos de consumo personal, mas la inversión interna
privada, más las exportaciones de bienes y servicios. Por lo tanto el PIB es una medida
agregada que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios finales de un
país durante un período de tiempo normalmente, un año. El PIB es usado como una medida
del bienestar material de una sociedad. Su cálculo se encuadra dentro de la contabilidad
nacional..
1. Selecciono la respuesta correcta:
El PIB representa en términos de dinero la producción de bienes y servicios de un país dado,
en un periodo dado, por lo común un año. Desde esta perspectiva marxista, la medida del PIB
tiene fallas y está incompleta debido a que
a) Expresa la igualdad de los ingresos en toda la población
b) Ignora el factor determinante de los medios de producción.
c) Oculta la realidad de la explotación, la igualdad y desigualdad.
d) Desconoce los costos ambientales de la producción y comercialización

2. Escribo 2 argumentos para siguiente tesis: “El PIB mide el bienestar material de una
sociedad”.
______________________________________________________________________
______
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

18
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

______________________________________________________________________
_________________________________________

EL MODELO NEOLIBERAL EN COLOMBIA


A lo largo del siglo XX, Colombia implementó una serie de políticas económicas con miras a
superar el subdesarrollo y mejorar las condiciones materiales de vida de la población.
Estas políticas se presentaron en concordancia con los procesos internacionales orientados a
la conformación de una economía global. Es así como se realizaron unas reformas de corte
neoliberal a partir de 1990 y 1994 por el presidente Cesar Gaviria y su objetivo era instaurar
un modelo de economía abierta y competitiva en los mercados internacionales, algunas
reformas implementadas fueron:
La reforma comercial, la reforma laboral, en donde se eliminaron una serie de medidas
favorables para los trabajadores, con el propósito de hacer menos costosa la contratación de
mano de obra para los empresarios, la reforma del sistema financiero, con el objetivo de
permitir el libre ingreso de capital extranjero al sector financiero y se creó un sistema
multibanca abierto a la competencia internacional.
Estas fueron algunas de las reformas que se realizaron en nuestro país con el fin de ampliar
su economía, en la actualidad estas medidas permanecen y se desarrollan cada vez más para
encajar en el modelo neoliberal que impone la globalización. A pesar de estas medidas
podemos observar que aún persiste de manera atenuante en nuestro país la pobreza, el
desempleo y el subempleo.

1. Respondo la siguiente pregunta a través de un argumento ¿Por qué en nuestro país se


presenta el fenómeno del subempleo?
2. ______________________________________________________________________
______
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________

3. Escribo dos propuestas coherentes y argumentadas frente a las medidas económicas


se deben tomar para mejorar el nivel de vida de los colombianos.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________

19
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

LA BOLSA DE VALORES
10. Leo atentamente el siguiente artículo.
Lo cierto es que el mundo está ante la consolidación más profunda del mercado de valores. El
negocio entre Wall Street y la bolsa alemana no es cualquier cosa. El NYSE Euronext,
además de ser propietario de la Bolsa de Nueva York, también lo es de las bolsas de París,
Ámsterdam, Bruselas y Lisboa, así como del mercado de derivados Liffe. Por su parte, la
Deutsche Börse posee la principal bolsa alemana y la mitad de Eurex, otro mercado de
derivados.
Desde hace varios meses la presión sobre las bolsas ha venido creciendo y "por eso estamos
viendo matrimonios todos los días para ganar economías de escala". En efecto, hace dos
meses se conoció otra gigantesca fusión, esta vez anglocanadiense, entre el operador de la
Bolsa de Londres, London Stock Exchange (LSE), y el de la Bolsa de Toronto, TMX Group.
En este caso, Londres, también propietaria de la bolsa italiana, controlaría el 55 por ciento del
nuevo grupo. Según el diario The Wall Street Journal, otras fusiones de mercados ya están en
marcha. "Las principales bolsas de Rusia, Micex Group y RTS, dijeron que planean unirse, y
la Bolsa de Singapur ofreció en octubre 8.300 millones de dólares por todas las acciones de
ASX, el operador de la bolsa australiana".
Revista semana 16 de abril de 2011

11. Según lo leído escribo a través de dos argumentos porque es tan importante la unión
de economías a gran escala en la bolsa de valores.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________

12. De acuerdo al artículo anterior escribe de manera argumentada si estas en de acuerdo


o en desacuerdo.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________
A INDAGAR

1. Consulto quienes hacen parte de la bolsa de valores y qué papel desempeñan, con
ésta información realiza un dibujo que represente la dinámica de la bolsa de valores.

2. Consulto cuáles son las bolsas de valores más importantes en el mundo y cuáles son
sus principales características. Las ubico en el mapa y en la línea del tiempo en que
fueron creadas.

20
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

Organismo de Apoyo Económico

1. Opiniómetro: Escribo mi opinión con respecto a las siguientes caricaturas:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ORGANISMOS ECONÓMICOS INTERNACIONALES

21
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

A mediados del siglo XX se produjo un fuerte movimiento de creación de organismos e


instituciones que coordinasen la economía internacional para evitar así que se reprodujeran
las tensiones que, a lo largo de la primera mitad del siglo, habían conducido a dos terribles
guerras mundiales.
Estas entidades que ayudan a coordinar y vigilar el orden económico internacional, son
entidades de carácter multilateral porque reciben aportes en dinero de los países miembros,
los cuales se comprometen a cumplir con las normas establecidas. Estas entidades son dos:
el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial.
El Fondo Monetario Internacional (FMI) se creó para fomentar la cooperación internacional a
través de préstamos de dinero a corto plazo destinados a restablecer o evitar desequilibrios
económicos en los países. También facilita la expansión y el crecimiento equilibrado del
comercio internacional, ofreciendo préstamos a aquellos países que tengan problemas para
exportar o importar.
La misión central del Banco Mundial (BM) es combatir la pobreza a través de estrategias que
garanticen resultados duraderos. Para ellos no sólo hace préstamos en dinero sino que
gestiona programas para suministrar recursos, capacitar miembros de la comunidad e
impulsar asociaciones en el sector público y privado.
En teoría estos dos organismos son muy importantes para la humanidad, pero desde muchos
sectores se han hecho críticas sobre el incumplimiento de su misión, debido a las estadísticas
de pobreza y endeudamiento de los países en vía de desarrollo en el mundo.
ANALIZO
1. Defino los términos subrayados por contextualización, radicación y sinonimia.

2. Escribo los pronominales que se encuentran en el texto subrayados en líneas


discontinuas y escribo su referente.´

Argumento

De acuerdo al texto anterior respondo lo siguiente:

1. ¿Cuáles son las funciones del FMI y el BC?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________

2. Planteo dos argumentos para la siguiente tesis:” Los organismos económicos


internacionales permiten controlar y organizar el orden económico internacional”
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________

22
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

LA DEUDA EXTERNA

Los países subdesarrollados prestan dinero a los países pobres o en vías de


desarrollo, generalmente el dinero para estos préstamos proviene de la empresa
privada. A su vez los países que tomaron el préstamo deben pagar la deuda con el
dinero que reciben por concepto de sus exportaciones (materias primas). Pero en los
países pobres es más el dinero que se debe pagar por importaciones que el que se
recibe por exportaciones. De esta manera estas deudas no se terminan de pagar
porque cada vez adquieren más.

En América Latina el problema de la deuda externa se agudizó entre 1950 y 1960,


cuando los préstamos sobrepasaron el monto de las exportaciones. De ahí en
adelante, la deuda ha crecido de tal forma que entre 1974 y 1984 en América Latina,
pasó de 58 mil millones a 360 mil millones de dólares. Este crecimiento es producto de
nuevos préstamos para pagar viejos préstamos.

1. Formulo dos argumentos para la siguiente tesis:

Tesis Argumentos

La función del FMI y el BM


se ha convertido en una
forma de dominación
económica de Estados
Unidos hacia los países en
desarrollo.

2. Selecciona la respuesta correcta


Son muchos los organismos a nivel mundial que anuncian la atractiva promesa de salvar a la
humanidad de las hambrunas, pero detrás de estas promesas se esconden poderosos
intereses y grandes cifras de negocios que nada tienen que ver con dar de comer al
hambriento. Un argumento que apoyaría la idea de que el hambre es un problema complejo,
que no se soluciona con recetas tecnológicas simples, partiría de la siguiente premisa.
a) El problema del hambre es un asunto netamente cultural en el cual deben involucrarse
todos los sectores internacionales.
b) El hambre es un problema de reparto y acceso a la tierra, más que un problema de
escasez de alimentos.

23
COLEGIO BAUTISTA – CIENCIAS SOCIALES - PRIMER PERIODO

c) El hambre sólo se soluciona aumentando la producción alimenticia en el mundo.


d) El hambre es un problema de escasez de alimentos, más que de reparto y acceso a la
tierra.

4. Expreso a través de un pensamiento proposicional la relación entre la OMC y el FMI


teniendo como referente la siguiente caricatura.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________

INDAGAR

1. Consulto en qué consistió el plan Marshall y qué relación tuvo con nuestra economía

2. Consulto la fecha de creación de los siguientes organismos económicos mundiales y


realizo una línea del tiempo: FMI, BC, Organización para la cooperación y el desarrollo
económico, el banco internacional de reconstrucción y fomento, organización mundial
del comercio.

3. Consulto a cuánto asciende la deuda externa de nuestro país en la actualidad

24

También podría gustarte