UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”

Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413

Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

INFORME QUIMESTRAL II
AÑO LECTIVO: 2017-2018
CURSO: DECIMO “A” ASIGNATURA MATEMÁTICA

DOCENTE: EFRÉN ESCOBAR N° 35

ESTUDIANTES

Situaciones que impidieron el desarrollo de destrezas:

 Bajos niveles de aprendizaje en destrezas de matemáticas en los estudiantes de 10MO EGB.

 Por parte de los representantes no existe un seguimiento.
 Insuficiente práctica de valores en los estudiantes.
 Destrezas anteriores no desarrolladas anteriormente.

N° ESTUDIANTES CON PROMEDIO MENOR A 7 PUNTOS PROMEDIO

1 FOLLECO ESPINOZA LESLY MARIELA

6.42
2 VACA ORTIZ DILLAN ALEXIS 5.10

7,76

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Y DE RECUPERACIÓN

 Mejorar su aprovechamiento
 Mejorará los hábitos de estudio de los estudiantes lo cual se evidenciará en las evaluaciones de
desempeño académico.
 Se robustecerán los valores para que los estudiantes mejoren su comportamiento, a satisfactorio
evidenciados en los resultados quimestrales.
 Que las destrezas relacionadas con la solución del problema alcancen un 75%.
 Mediante trabajos dirigidos, grupales, ejercicios problemas, todo esto se realiza para poder
recuperar algún trabajo que no haya presentado o mejorar su nota.

ACCIONES EJECUTADAS PARA RECUPERACIÓN ESCOLAR

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

 Establecimiento de convenios con los/as estudiantes.

 Reuniones de trabajo con padres y madres de familia para establecer compromisos de colaboración
y participación.
 Orientación en la utilización de los recursos y estrategias didácticas adecuadas para lograr un
desempeño eficiente de los/as estudiantes.
 Procesos de mejora continúa de recuperación pedagógica a los estudiantes menores de 7 y así
obtengan un aprovechamiento superior.

 Charlas programadas sobre la motivación personal a los estudiantes.

OBSERVACIONES DISCIPLINARIAS

En el curso se observa que si existe un grado de indisciplina esto es por el gran número de estudiantes que
existen en el aula, pero si es controlable.

CONCLUSIONES:

Las condiciones favorables:

- Número de estudiantes adecuado.
- Apoyo del Ministerio de Educación al dotar de textos escolares a todos los estudiantes.
- Instalaciones adecuadas.

Las condiciones desfavorables:

- Problemas de Salud: Desnutrición (Mala alimentación)
- Falta de hábitos de estudio de los estudiantes.
- Poca creatividad al momento de exponer temas a los compañeros.
- Falta de aulas para recuperaciones pedagógicas.
- Falta de pertenencia por parte de los padres de familia para el proceso de enseñanza de sus
representados.

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

RECOMENDACIONES:

Mayor control por parte del departamento de inspección para estudiantes que tienes dos o más faltas
consecutivas sin justificar eso ocasiona el retroceso del aprendizaje al no asistir a clases.
El seguimiento por parte del DECE a estudiantes que reflejen promedios inferiores a 7, y de
comportamiento.

Atentamente

Ing. Efrén Escobar

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

INFORME QUIMESTRAL II
AÑO LECTIVO: 2017-2018
CURSO: DECIMO “B” ASIGNATURA MATEMÁTICA

DOCENTE: EFRÉN ESCOBAR N° 30

ESTUDIANTES

Situaciones que impidieron el desarrollo de destrezas:

 Bajos niveles de aprendizaje en destrezas de matemáticas en los estudiantes de 10MO EGB.

 Por parte de los representantes no existe un seguimiento.
 Insuficiente práctica de valores en los estudiantes.
 Destrezas anteriores no desarrolladas anteriormente.

N° ESTUDIANTES CON PROMEDIO MENOR A 7 PUNTOS PROMEDIO

1 ARMAS PROAÑO KEVYN ALEXANDER

5.35
2 BARRERA ZAMBRANO JOHN STEVEN 6.14
3 MENDOZA QUEZADA MALLERLY CAROLINA 6.3
4 ORTIZ GUALAN JOSTIN ISMAEL 6.76
5 RAMIREZ PEÑAFIEL JAHIR ALEJANDRO 6.6
6 TORRES VIERA CRISTIAN ALEXIS 6.4
7 VACA SALAZAR CRISTOFER ADONIS 5.86
8 VELEZ MERCHAN YAJAIRA NICOLE 6.73

7,12
PROMEDIO ANUAL

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Y DE RECUPERACIÓN

 Mejorar su aprovechamiento
 Mejorará los hábitos de estudio de los estudiantes lo cual se evidenciará en las evaluaciones de
desempeño académico.
 Se robustecerán los valores para que los estudiantes mejoren su comportamiento, a satisfactorio
evidenciados en los resultados quimestrales.

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

 Que las destrezas relacionadas con la solución del problema alcancen un 75%.
 Mediante trabajos dirigidos, grupales, ejercicios problemas, todo esto se realiza para poder
recuperar algún trabajo que no haya presentado o mejorar su nota.

ACCIONES EJECUTADAS PARA RECUPERACIÓN ESCOLAR

 Establecimiento de convenios con los/as estudiantes.

 Reuniones de trabajo con padres y madres de familia para establecer compromisos de colaboración
y participación.
 Orientación en la utilización de los recursos y estrategias didácticas adecuadas para lograr un
desempeño eficiente de los/as estudiantes.
 Procesos de mejora continúa de recuperación pedagógica a los estudiantes menores de 7 y así
obtengan un aprovechamiento superior.

 Charlas programadas sobre la motivación personal a los estudiantes.

OBSERVACIONES DISCIPLINARIAS

En el curso se observa que si existe un grado de indisciplina esto es por el gran número de estudiantes que
existen en el aula, pero si es controlable.

CONCLUSIONES:

Las condiciones favorables:

- Número de estudiantes adecuado.
- Apoyo del Ministerio de Educación al dotar de textos escolares a todos los estudiantes.
- Instalaciones adecuadas.

Las condiciones desfavorables:

- Problemas de Salud: Desnutrición (Mala alimentación)

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

- Falta de hábitos de estudio de los estudiantes.

- Poca creatividad al momento de exponer temas a los compañeros.
- Falta de aulas para recuperaciones pedagógicas.
- Falta de pertenencia por parte de los padres de familia para el proceso de enseñanza de sus
representados.
RECOMENDACIONES:

Mayor control por parte del departamento de inspección para estudiantes que tienes dos o más faltas
consecutivas sin justificar eso ocasiona el retroceso del aprendizaje al no asistir a clases.
El seguimiento por parte del DECE a estudiantes que reflejen promedios inferiores a 7, y de
comportamiento.

Atentamente

Ing. Efrén Escobar

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

INFORME QUIMESTRAL II
AÑO LECTIVO: 2017-2018
CURSO: PRIMERO BGU “A” ASIGNATURA MATEMÁTICA-FISICA

DOCENTE: EFRÉN ESCOBAR N° 35

ESTUDIANTES

Situaciones que impidieron el desarrollo de destrezas:

 Bajos niveles de aprendizaje en destrezas de matemáticas en los estudiantes de1RO BGU.

 Por parte de los representantes no existe un seguimiento.
 Insuficiente práctica de valores en los estudiantes.
 Destrezas anteriores no desarrolladas anteriormente.

MATEMATICA

N° ESTUDIANTES CON PROMEDIO MENOR A 7 PUNTOS PROMEDIO

1 ALEGRIA ESCOBAR CRISTIAN PATRICIO

6.39
2 AREVALO IBARRA SEBASTIAN LERON 6.28
3 ARMIJOS YUGCHA MELANY DANIELA 5.87
4 CHALCO LAZO NUBE ALEXANDRA 4.86
5 CHAMBA CHILUISA ERICK ALEXANDER 5.27
6 CHASILUISA CHANGOLUISA CRISTHIAN ADRIAN 5.44
7 CHAUX RAMIREZ OLIVER STEVEN 4.58
8 DE LA CRUZ IZA WALTER ULISES 6.14
9 FLORES LOACHAMIN MICHAEL DANIEL 5.99
10 GUAMAN LOOR EDWARD AGUSTIN 4.17
11 LUGMAÑA HIDALGO MAIQUI SEBASTIAN 6.32
12 MONTENEGRO CANDO RODDY PAUL 5.45
13 NOGUERA PUETATE MELANI YESENIA 5.02
14 PERALTA VELASCO JONATHAN SEBASTIAN 6.02
15 TIGASI GUAMAN ALEXANDRA ESTEFANIA 5.05
16 VIVANCO LLASAG HENRY DARIO 6.01
17 YUGCHA CADENA DILAN ALEXANDER 6.38

6,34
PROMEDIO ANUAL

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

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FÍSICA

N° ESTUDIANTES CON PROMEDIO MENOR A 7 PUNTOS PROMEDIO

1 ALEGRIA ESCOBAR CRISTIAN PATRICIO 4.7

2 AREVALO IBARRA SEBASTIAN LERON 5.18
3 ARMIJOS YUGCHA MELANY DANIELA 5.06
4 CHALCO LAZO NUBE ALEXANDRA 6.28
5 CHAMBA CHILUISA ERICK ALEXANDER 6.2
6 CHASILUISA CHANGOLUISA CRISTHIAN ADRIAN
6
7 CHAUX RAMIREZ OLIVER STEVEN 6.44
8 DE LA CRUZ IZA WALTER ULISES 4.32
9 FLORES LOACHAMIN MICHAEL DANIEL 6.27
10 GUAMAN LOOR EDWARD AGUSTIN 5.05
11 LUGMAÑA HIDALGO MAIQUI SEBASTIAN 5.07
12 MONTENEGRO CANDO RODDY PAUL 6
13 NOGUERA PUETATE MELANI YESENIA 6.43
14 PERALTA VELASCO JONATHAN SEBASTIAN 5.2
15 PILCO TENENAULA LESLIE NICHOL 4.56
16 PILLIZA UMATAMBO EVELIN CRISTINA 5.55
17 TIGASI GUAMAN ALEXANDRA ESTEFANIA 3.39
18 TOAQUIZA TUQUINAGUI ERIKA DAYANA 5.52
19 VIVANCO LLASAG HENRY DARIO 2.9
20 YUGCHA CADENA DILAN ALEXANDER 5.04

6,34

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Y DE RECUPERACIÓN

 Mejorar su aprovechamiento
 Mejorará los hábitos de estudio de los estudiantes lo cual se evidenciará en las evaluaciones de
desempeño académico.
 Se robustecerán los valores para que los estudiantes mejoren su comportamiento, a satisfactorio
evidenciados en los resultados quimestrales.

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

 Que las destrezas relacionadas con la solución del problema alcancen un 75%.
 Mediante trabajos dirigidos, grupales, ejercicios problemas, todo esto se realiza para poder
recuperar algún trabajo que no haya presentado o mejorar su nota.

ACCIONES EJECUTADAS PARA RECUPERACIÓN ESCOLAR

 Establecimiento de convenios con los/as estudiantes.

 Reuniones de trabajo con padres y madres de familia para establecer compromisos de colaboración
y participación.
 Orientación en la utilización de los recursos y estrategias didácticas adecuadas para lograr un
desempeño eficiente de los/as estudiantes.
 Procesos de mejora continúa de recuperación pedagógica a los estudiantes menores de 7 y así
obtengan un aprovechamiento superior.

 Charlas programadas sobre la motivación personal a los estudiantes.

OBSERVACIONES DISCIPLINARIAS

En el curso se observa que si existe un grado de indisciplina esto es por el gran número de estudiantes que
existen en el aula, pero si es controlable.

CONCLUSIONES:

Las condiciones favorables:

- Número de estudiantes adecuado.
- Apoyo del Ministerio de Educación al dotar de textos escolares a todos los estudiantes.
- Instalaciones adecuadas.

Las condiciones desfavorables:

- Problemas de Salud: Desnutrición (Mala alimentación)

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

- Falta de hábitos de estudio de los estudiantes.

- Poca creatividad al momento de exponer temas a los compañeros.
- Falta de aulas para recuperaciones pedagógicas.
- Falta de pertenencia por parte de los padres de familia para el proceso de enseñanza de sus
representados.
RECOMENDACIONES:

Mayor control por parte del departamento de inspección para estudiantes que tienes dos o más faltas
consecutivas sin justificar eso ocasiona el retroceso del aprendizaje al no asistir a clases.
El seguimiento por parte del DECE a estudiantes que reflejen promedios inferiores a 7, y de
comportamiento.

Atentamente

Ing. Efrén Escobar

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

INFORME QUIMESTRAL II
AÑO LECTIVO: 2017-2018
CURSO: PRIMERO BGU “B” ASIGNATURA MATEMÁTICA-FISICA

DOCENTE: EFRÉN ESCOBAR N° 30

ESTUDIANTES

Situaciones que impidieron el desarrollo de destrezas:

 Bajos niveles de aprendizaje en destrezas de matemáticas en los estudiantes de1RO BGU.

 Por parte de los representantes no existe un seguimiento.
 Insuficiente práctica de valores en los estudiantes.
 Destrezas anteriores no desarrolladas anteriormente.

MATEMÁTICA

N° ESTUDIANTES CON PROMEDIO MENOR A 7 PUNTOS PROMEDIO

1 ALMACHI GARCIA ERICK ALEJANDRO

4.7
2 ANDRANGO CURAY ISAAC ALDAHIR 5.18
3 BONILLA BENAVIDES JHONATAN GEOVANNI 5.06
4 CASTRO IÑAGUAZO EMILY NICOLE 6.28
5 CHICAIZA MOLINA CINTHIA ELIZABETH 6.2
6 COBEÑA VERA JANDRY DAVID 6
7 FARINANGO PACHACAMA WILLIAM ALEXANDER
6.44
8 FIERRO CERNA JORDAN STALIN 4.32
9 GARCIAS VERA ALDRIN JOSEPS 6.27
10 GRANDA NEIRA JORVY ALEJANDRO 5.05
11 GUZMAN MACIAS LENIN JOEL 5.07
12 MAZA OCHOA MAITE SOLEDAD 6
13 MOROCHO CACUANGO MARIO ALEXANDER 6.43
14 PAREDES FLORES IRENE NAYELI 5.2
15 ROJAS CASTILLO KELLY NICOLE 4.56
16 SALCAN FARINANGO YADIRA NATALY 5.55
17 SANMARTIN MORENO ADONIS ARIEL 3.39
18 TORRES ORMAZA ESTEFANNY LISBETH 5.52

6,43

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

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Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

FÍSICA

N° ESTUDIANTES CON PROMEDIO MENOR A 7 PUNTOS PROMEDIO

1 ALMACHI GARCIA ERICK ALEJANDRO 6.02

2 ANDRANGO CURAY ISAAC ALDAHIR 4.67
3 BONILLA BENAVIDES JHONATAN GEOVANNI 6.48
4 CASTRO BENALCAZAR CRISTOPHER ALEXANDER 6.69
5 CASTRO IÑAGUAZO EMILY NICOLE 6.58
6 CHICAIZA MOLINA CINTHIA ELIZABETH 4.34
7 FARINANGO PACHACAMA WILLIAM ALEXANDER 6.39
8 FIERRO CERNA JORDAN STALIN 5.86
9 GARCIAS VERA ALDRIN JOSEPS 5
10 GONZALEZ GALARZA KARINA ABIGAIL 6.48
11 HURTADO RODRIGUEZ CECIA CAROLINA 5.8
12 MOROCHO CACUANGO MARIO ALEXANDER 5.86
13 PAREDES FLORES IRENE NAYELI 3.6
14 SALCAN FARINANGO YADIRA NATALY 4.02
15 SANMARTIN MORENO ADONIS ARIEL 5.92
16 SANTILLAN VALENZUELA ANDERSON KEVIN 6.01

6,14

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Y DE RECUPERACIÓN

 Mejorar su aprovechamiento
 Mejorará los hábitos de estudio de los estudiantes lo cual se evidenciará en las evaluaciones de
desempeño académico.
 Se robustecerán los valores para que los estudiantes mejoren su comportamiento, a satisfactorio
evidenciados en los resultados quimestrales.
 Que las destrezas relacionadas con la solución del problema alcancen un 75%.
 Mediante trabajos dirigidos, grupales, ejercicios problemas, todo esto se realiza para poder
recuperar algún trabajo que no haya presentado o mejorar su nota.

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

ACCIONES EJECUTADAS PARA RECUPERACIÓN ESCOLAR

 Establecimiento de convenios con los/as estudiantes.

 Reuniones de trabajo con padres y madres de familia para establecer compromisos de colaboración
y participación.
 Orientación en la utilización de los recursos y estrategias didácticas adecuadas para lograr un
desempeño eficiente de los/as estudiantes.
 Procesos de mejora continúa de recuperación pedagógica a los estudiantes menores de 7 y así
obtengan un aprovechamiento superior.

 Charlas programadas sobre la motivación personal a los estudiantes.

OBSERVACIONES DISCIPLINARIAS

En el curso se observa que si existe un grado de indisciplina esto es por el gran número de estudiantes que
existen en el aula, pero si es controlable.

CONCLUSIONES:

Las condiciones favorables:

- Número de estudiantes adecuado.
- Apoyo del Ministerio de Educación al dotar de textos escolares a todos los estudiantes.
- Instalaciones adecuadas.

Las condiciones desfavorables:

- Problemas de Salud: Desnutrición (Mala alimentación)
- Falta de hábitos de estudio de los estudiantes.

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA

 UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
Ciudadela Ibarra – Barrio Espejo – La Ecuatoriana. Telf. 3040413
Andrés Pérez S41-164 y calle 10 E-mail: 17h00444@gmail.com

- Poca creatividad al momento de exponer temas a los compañeros.

- Falta de aulas para recuperaciones pedagógicas.
- Falta de pertenencia por parte de los padres de familia para el proceso de enseñanza de sus
representados.
RECOMENDACIONES:

Mayor control por parte del departamento de inspección para estudiantes que tienes dos o más faltas
consecutivas sin justificar eso ocasiona el retroceso del aprendizaje al no asistir a clases.
El seguimiento por parte del DECE a estudiantes que reflejen promedios inferiores a 7, y de
comportamiento.

Atentamente

Ing. Efrén Escobar

DOCENTE: EFREN ESCOBAR VICERRECTOR (E): GABRIEL GUANOLUISA