Ensayo

Filosofía de la Educación
Ensayo
Importancia de la Filosofía de la Educación en la sociedad contemporánea
Estudiante
Yuly Andrea Bolívar Sanabria
Docente
2019
IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÒN EN LA SOCIEDAD
CONTEMPORÀNEA
A medida que pasa el tiempo se observa y evidencia la falta de claridad que tiene la
sociedad actual en comprender y aceptar ciertas dudas que pueden surgir del comportamiento
humano. En este tiempo no es tan importante e indispensable tratar de entender al ser humano
en todos sus aspectos; o por lo menos es lo que la sociedad demuestra. En la educación del
momento se alimenta una transformación continua de nuevos saberes y estrategias en compañía
de las nuevas tecnologías dejando atrás puntos importantes a resaltar en el trayecto de la
educación
Como lo refiere la autora Stella Maris Vásquez en su libro “La Filosofía de la
Educación” Es preciso distinguir por lo menos tres denominaciones: pedagogía, ciencias de la
educación y filosofía de la educación y así poder comprender mejor la función de cada una.
En la actualidad pedagogía es la ciencia que estudia la metodología y las técnicas que
se aplican a la enseñanza y la educación; la ciencias de la educación son todas las disciplinas
interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en la sociedad y
sus diferentes culturas. La filosofía tiene sus orígenes en el siglo VII antes de Cristo en Grecia.
Significa “amor a la sabiduría” y tiene como fin responder aquellos interrogantes que cautivan
al hombre y lo llevan a indagar los principios sobre la realidad y la existencia humana. Pero
para poder llegar a éstos conceptos, países como Alemania, Francia, Estados Unidos, y Gran
Bretaña han contribuido en buscar definiciones y a la vez clasificar los términos que implica la
pedagogía, ciencias, filosofía, educación y ética y el por qué están entrelazadas y al mismo
tiempo divididas desde diferentes perspectivas y formas de pensar, pero al fin y al cabo
llegando a iguales conclusiones. Es por esto que la filosofía de la educación se ha ido

definiendo poco a poco a partir de estas corrientes filosóficas vistas desde la reflexión de cada
uno de sus pensadores.
A medida que han ido pasando los años, desde los años 30 la filosofía de la educación
tiene en cuenta su naturaleza, y su ubicación en el campo del saber. En los años 50 se posiciona
el enfoque filosófico y cobra fuerza en la teoría educativa y la lógica del discurso pedagógico.
En los años 80 aparece la pedagogía crítica que orienta hacia la maximización de la libertad
humana, esto con el fin de lograr mayor libertad de pensamiento y acción y así poder aplicarlas
en las instituciones educativas. J. Giarelli propone un enfoque de filosofía como educación,
hecha desde la práctica que se define como modos corrientes de actividad humana cuyos fines
deben ser descubiertos y redescubiertos y sus medios dispuestos para obtener esos fines. En
torno a estos, Giarelli insiste en que la práctica hace parte del desarrollo del ser humano y es lo
que permite que busque sus debilidades y fortalezas lo que permite mejorar y buscar
mecanismos de mejora.
Por lo tanto, la filosofía que hace parte de la enseñanza dentro de los años escolares se ha ido
dejando atrás y peor aún no hay interés por parte de la sociedad educativa olvidando que es la
filosofía, para que nos sirve y por qué es tan importante seguir trabajando en ella en la
actualidad.
Es entonces como se logra ver una evolución a través de los años que la filosofía debe
ir muy ligada a la pedagogía, de ahí la importancia y fundamento de que la filosofía siga siendo
parte esencial en la educación actual. El ser humano está en constante cambio y evolución por
eso es deber de la educación demostrar sus continuos cambios y al mismo tiempo estrategias
para poder comprenderlos en pro de resaltar y afianzar los valores y minimizar los
pensamientos negativos que pueden aparecer en su evolución.

La filosofía en necesaria en la educación porque es la que enseña a pensar, a interrogar
y buscar respuestas de lo desconocido de manera razonal y lógica. No solamente la ciencia y
la tecnología ayudan al ser humano a avanzar en sus conocimientos y mejorar su proyecto de
vida; de nada sirve un gran doctor o científico sino es un gran ser humano que piensa y siente
y se pone en los zapatos del otro.
En la educación los maestros para ser maestros fue necesario tener en cuenta muchos
filósofos en la cual se enfocaban en diferentes pedagogías de acuerdo a sus pensamientos y
conclusiones de lo que para ellos sería una mejor educación. Esto hace que los que son maestros
se orienten y elijan el enfoque pedagógico que quieren para sus estudiantes con el fin de lograr
consecuencias significativas al momento de enseñar, pero no solamente que aprendan la parte
teórica de las diferentes asignaturas es importante y es ahí donde cabe resaltar que es más
importante enseñar a ser una persona humana, libre de pensamientos que realmente sea útil
para la sociedad y pueda aportar sus conocimientos con sentido y compromiso en el desarrollo
humano.
Para concluir, los conocimientos son importantes, pero también es importante educar a
la persona humana con respeto, formar seres humanos es lo que hace la filosofía de la educación
por eso se debe concientizar que todos unidos en las instituciones educativas apoyando la
filosofía, la ética y porque no decirlo la Fe se logrará este objetivo que si se mira desde todos
los puntos de vista es el que más se le debe apuntar, pues con mejores seres humanos se
construirá mejores opciones de vida en esta sociedad.

REFERENTES
 J. Giarelli. (1991). P. 37
 Romano Carmen, y Fernández Jorge, (2011) Filosofía y Educación;
perspectivas y Propuestas.
 Vásquez, S (2012) La filosofía de la educación: estado de la cuestión y líneas
esenciales. Buenos Aires. Ciafic Ediciones.

Ensayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Filosofía de la Educación

Importancia de la Filosofía de la Educación en la sociedad contemporánea

Yuly Andrea Bolívar Sanabria

momento se alimenta una transformación continua de nuevos saberes y estrategias en compañía

de las nuevas tecnologías dejando atrás puntos importantes a resaltar en el trayecto de la

Como lo refiere la autora Stella Maris Vásquez en su libro “La Filosofía de la

Educación” Es preciso distinguir por lo menos tres denominaciones: pedagogía, ciencias de la

En la actualidad pedagogía es la ciencia que estudia la metodología y las técnicas que

se aplican a la enseñanza y la educación; la ciencias de la educación son todas las disciplinas

interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en la sociedad y

llegando a iguales conclusiones. Es por esto que la filosofía de la educación se ha ido

uno de sus pensadores.

en las instituciones educativas. J. Giarelli propone un enfoque de filosofía como educación,

pensamientos negativos que pueden aparecer en su evolución.

y buscar respuestas de lo desconocido de manera razonal y lógica. No solamente la ciencia y

la tecnología ayudan al ser humano a avanzar en sus conocimientos y mejorar su proyecto de

y se pone en los zapatos del otro.

filósofos en la cual se enfocaban en diferentes pedagogías de acuerdo a sus pensamientos y

consecuencias significativas al momento de enseñar, pero no solamente que aprendan la parte

construirá mejores opciones de vida en esta sociedad.

 Romano Carmen, y Fernández Jorge, (2011) Filosofía y Educación;

 Vásquez, S (2012) La filosofía de la educación: estado de la cuestión y líneas

esenciales. Buenos Aires. Ciafic Ediciones.

También podría gustarte