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    Itinerario Didáctico

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    Garcia Marian
    El documento presenta un itinerario didáctico de 8 días sobre la obra del pintor Joan Miró. El itinerario busca que los niños conozcan la vida y obra de Miró, observen y analicen sus pinturas, expresen sus sentimientos a través del arte y creen sus propias obras inspiradas en el estilo de Miró utilizando diferentes técnicas como la pintura, el dibujo y la escultura.

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    Garcia Marian
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    El documento presenta un itinerario didáctico de 8 días sobre la obra del pintor Joan Miró. El itinerario busca que los niños conozcan la vida y obra de Miró, observen y analicen sus pinturas, expresen sus sentimientos a través del arte y creen sus propias obras inspiradas en el estilo de Miró utilizando diferentes técnicas como la pintura, el dibujo y la escultura.

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    El documento presenta un itinerario didáctico de 8 días sobre la obra del pintor Joan Miró. El itinerario busca que los niños conozcan la vida y obra de Miró, observen y analicen sus pinturas, expresen sus sentimientos a través del arte y creen sus propias obras inspiradas en el estilo de Miró utilizando diferentes técnicas como la pintura, el dibujo y la escultura.

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    Itinerario didáctico:

    "El Arte de Joan Miró"


     
     
    Sección: Primera
     
    Tiempo aproximado de cada actividad: 30 min.

     Fundamentación:

     
     Los niños que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten
    sus sentimientos de distintas formas. Una de ellas es a través del arte,
    del lenguaje artístico y de la imagen visual.
    Es importante que el niño adquiera confianza y seguridad y que
    desarrolle su imaginación al máximo nivel. Por ello, ser protagonistas de
    sus propias obras, basándose en obras de grandes pintores
    contemporáneos como Joan Miro, contribuirá con el aprendizaje
    artístico-plástico.
     

     Objetivos: Que los niños logren:

    - Conocer parte de la vida y obra del pintor Joan Miró.


    - Observar distintas obras del autor contemporáneo.
    - Expresar sus sentimientos y conocimientos a través del arte.
    - Sentirse protagonistas de sus propias obras.
     

     Contenidos:

     
    - El color: los colores de acuerdo a su intencionalidad.
    - Interpretación y análisis de obras del artista.
    - Técnica: dibujo, pintura y modelado
     

     Materiales:

     
    1° día:
     
    Presentación del pintor Joan Miró. Los niños podrán conocer parte de la
    vida del artista, a través de fotografías  y un pequeño cuento que resume
    su forma de pintar en relación a sus cuadros, en donde aparecen 
    varias  obras del artista.
     
    2° día:
     
    Se conocerán otras obras y pinturas de Joan Miró. Se observarán
    imágenes de sus obras y se compararán con las vistas el primer día.
     
    3° día:
     
    Realización de una pintura propia: "Pintamos al estilo Miró, teniendo en
    cuenta los colores que utilizaba”
     Los niños, a través de la observación de los cuadros  seleccionados 
    por la docente, tendrán que realizar una producción propia utilizando
    témperas de colores (azul – amarillo - rojo), pinceles y como soporte una
    hoja blanca.
     
    4°dia:
     
    Observamos la obra “Summer”. Se indagará  a los niños preguntando:
    ¿Qué ven en el cuadro? ¿Ven algún personaje escondido? ¿Ven líneas,
    manchitas, círculos? ¿Qué colores tiene la obra? La docente les dirá a
    los niños que  registrará  las respuestas en un afiche para poder guardar
    memoria de lo dicho.
     
    5°dia:
     
    La docente colocará en el pizarrón nuevamente la obra ya trabajada
    (“Summer”)  pegará el afiche utilizado la clase anterior para guardar
    memoria de las respuestas y comenzará a leer lo registrado, Luego la
    docente dará una breve explicación acerca de la obra a trabajar y junto
    con los niños conversarán acerca de lo observado la clase anterior y lo
    escuchado.
     
    6°día:
     
    Realización de un modelo con masa, intentando producir una escultura
    como lo hacía el artista, para luego poder pintarla al estilo Miro
    utilizando los colores amarillo, rojo y azul.
     
    7°día:
     
    A través de lo realizado la clase anterior los niños pintaran la escultura
    realizada por ellos mismos con témperas de colores.
     
    8°día:
     
    Dibujamos al estilo Miró, con crayones azules, rojos y amarillos. Luego de
    terminado el dibujo, con color negro como lo hacía Miro, marcamos
    algunas figuras que hicimos anteriormente, realizamos puntos, líneas y
    formas. 
    https://www.facebook.com/147841748653601/photos/a.280109512093490/2801097520934
    66/?type=3&theater

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