UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS DE PRODUCCION ANIMAL BLOQUE DE CONTENIDO:

COMPETENCIA A ALCANZAR: IDENTIFICA LOS SISTEMAS DE PRODUCCION AGROECOLOGICOS

CRITERIOS DE
CONTENIDO REFERENCIA INDICADORES DE ACTIVIDADES DE EVALUACION TIEMPO RECURSOS DE
LOGRO INTERAPRENDIZAJE TECNICA INSTRUMENTOS APOYO

-Definición de sistema Conceptualiza los Reconoce los Ejercitación de los roles Portafolio Rejilla de conceptos Plan 2001-2004
-Definición de sistema de diferentes tipos diferentes
producción animal de producción sistemas de Conferencia Mapa conceptual Leyes y decretos
Tipos de sistemas: animal producción
C -Producción bovina animal Mesa de trabajo Cuestionario 5 Textos bibliográficos
O -Producción de porcina Caracteriza los sesiones Diccionario
N -Producción avícola diferentes sistema Establece Disertación en función a Exposiciones
C -Producción piscícola de producción semejanzas entre la mesa de trabajo Vehículos
E -Producción apícola animal sistemas de Informes
P -Producción canícula producción Rotafolio
T -Producción de ovinos y Establece relación animal
U caprinos entre los sistemas Artículos de prensa y
A -Producción de especies de producción Determinar Las Científicos
L no tradicionales animal diferencias entre
( búfalos, chigüires, los sistemas de Folletos técnicos
iguana, y otras ) producción Materiales guía
animal
Unidades de producción

Equipos audiovisuales
P
R Evalúa los Describe los Portafolio Pizarra y marcadores
O Sintetiza los diferentes sistemas de sistemas de Diagnostico del Informes
C sistema de producción producción producción del municipio y sus sistemas Internet
E animal animal existentes municipio de producción animal Coevaluacion 5 Ministerios
D en el municipio sesiones Gobernaciones
I Identifica las Alcaldías
M problemáticas
E existentes en los Asociaciones y
N sistemas de cooperativas de
T producción del productores
A municipio
L
A
C Valora con espíritu El estudiante Planifica Ejercitación de roles Portafolio
T conservacionista las propone actividades que Coevaluación
I diferentes técnicas y actividades para promuevan un Exposiciones 5
T labores empleadas en el el desarrollo de sistema de Participación sesiones
U proceso productivo un determinado producción Plenarias
D sistema de animal
I Participa en las producción sustentable en el
N actividades de animal municipio
A planificación y
L producción con criterio
de cooperación y
solidaridad
 UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL BLOQUE DE CONTENIDO:

COMPETENCIA A ALCANZAR: RECONOCE LOS COMPONENTES QUE CONFORMAN EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN ANIMAL

CRITERIOS DE
CONTENIDO REFERENCIA INDICADORES DE ACTIVIDADES DE ÍNTER EVALUACIÓN TIEMPO RECURSOS DE
LOGRO APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTOS APOYO
Conceptualiza los
Producción y tipos de Establece las Ejercitación de roles Portafolio Mapa conceptual
productividad. Definición. producción diferencias entre Plan 2001-2004
Tipos. Relaciones. producción y Exposiciones Cuestionarios
Situación actual de la Relaciones entre productividad. Leyes y decretos
C producción animal producción y Plenarias Entrega de informe
O productividad Determina las 3 Textos bibliográficos
N condiciones de sesiones Diccionario
C producción y de
E productividad en Vehículos
P los sistemas de
T explotación Rotafolio
U
A Artículos de prensa y
L Científicos

Folletos técnicos
Materiales guía

Unidades de producción

P Equipos audiovisuales
R Observa los indicadores Evalúa la relación Identificación da Clase interactiva Portafolio Entrega de informe
O de producción y entre producción los sistemas de Pizarra y marcadores
C productividad y productividad producción y de Plenaria Coevaluación
E en el Municipio productividad Internet
D Turen Conversatorio 3 Ministerios
I sesiones Gobernaciones
M Alcaldías
E
N Asociaciones y
T cooperativas de
A productores
L
A
C Valora las necesidades Plantea la El estudiante Ejercitación de roles Portafolio
T de promover el promoción del promueve la Entrega de informe
I cooperativismo u otras cooperativismo realización de Plenarias 3
T formas de participación para mejorar la estrategias para Exposiciones sesiones
U para mejorar la productividad aumentar la Conversatorios
D productividad con basada en la productividad en
I criterios de sustentabilidad el Municipio
N sustentabilidad Turen
A
L
 UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL BLOQUE DE CONTENIDO:

COMPETENCIA A ALCANZAR: ESTABLECE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL Y EL AMBIENTE

CRITERIOS DE
CONTENIDO REFERENCIA INDICADORES DE ACTIVIDADES DE ÍNTER EVALUACIÓN TIEMPO RECURSOS DE
LOGRO APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTOS APOYO

Factores de producción: Caracteriza los Determina la Ejercitación de roles

factores de condición actual Portafolio Entrega de informe Plan 2001-2004
Ambiental producción de los factores de Plenarias
producción Exposiciones Leyes y decretos
C Económico Relaciona los Conversatorios
O factores de Establece Cuestionarios 3 Textos bibliográficos
N Social producción diferencias entre Debate sesiones Diccionario
C los factores de Mapas conceptuales
E Cultural producción Vehículos
P Reporte
T Rotafolio
U Prueba ensayo
A Artículos de prensa y
L Informe de Científicos
planteamientos y
propuestas Folletos técnicos
P Materiales guía
R El estudiante El estudiante Case interactiva Portafolio Entrega de informe
O Identifica los diferentes registra la identifica los 3 Unidades de producción
C factores de producción relación entre los sistemas de Ejercitación de roles Exposiciones sesiones
E factores de producción Equipos audiovisuales
D producción de la animal de la zona Producciones escritas Cuestionarios
I zona Pizarra y marcadores
M Prácticas de campo Mapas conceptuales
E Internet
N Ministerios
T Gobernaciones
A Alcaldías
L
Asociaciones y
cooperativas de
productores
A
C Estimular el hábito del El estudiante El estudiante Case interactiva Entrega de informe 3
T respeto y conservación plantea las planifica sesiones
I de los sistemas de posibles actividades Ejercitación de roles Portafolio Exposiciones
T producción animal como soluciones para agropecuarias en
U fuente de vida natural conservar los las unidades de Producciones escritas Cuestionarios
D generadora de alimentos sistemas de producción de la
I producción zona Prácticas de campo Mapas conceptuales
N
A
L
 UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL BLOQUE DE CONTENIDO:
COMPETENCIA A ALCANZAR: RECONOCE LAS CAUSA QUE INCIDEN EN LA PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL

CRITERIOS DE
CONTENIDO REFERENCIA INDICADORES DE ACTIVIDADES DE ÍNTER EVALUACIÓN TIEMPO RECURSOS DE
LOGRO APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTOS APOYO

Situación actual de la Definición de El estudiante Entrega de informe

producción de las volumen y valor establece las Case interactiva Portafolio
principales especies de de la producción, diferencias entre Exposiciones Plan 2001-2004
animales explotadas en rendimiento, volumen y valor Ejercitación de roles Observación 3
C el país: productividad y de la producción, Cuestionarios sesiones Leyes y decretos
O valor agregado rendimiento, Producciones escritas Pruebas
N -Volumen y valor de la productividad y Mapas conceptuales Textos bibliográficos
C producción valor agregado Prácticas de campo Entrevistas Diccionario
E -Productividad
P -Rendimiento Vehículos
T -Requerimientos
U -Valor agregado Rotafolio
A
L Artículos de prensa y
Científicos

Folletos técnicos
Materiales guía

Unidades de producción

Equipos audiovisuales

Pizarra y marcadores

Internet
Ministerios
Gobernaciones
Alcaldías

Asociaciones y
cooperativas de
productores
P
R El estudiante hace El estudiante Case interactiva Portafolio Entrega de informe
O Analiza críticamente la una reflexión realiza un análisis Plan 2001-2004
C situación de la acerca del sobre la situación Ejercitación de roles Exposiciones
E producción animal a nivel sistema de actual de la 3 Leyes y decretos
D nacional producción producción Prácticas de campo Cuestionarios sesiones
I animal a nivel animal a nivel Textos bibliográficos
M nacional nacional Plenarias Mapas conceptuales Diccionario
E
N Vehículos
T
A Rotafolio
L
Artículos de prensa y
Científicos

Folletos técnicos
Materiales guía

Unidades de producción
A
C Cultiva la participación El estudiante Equipos audiovisuales
T interactiva que permita organiza labores
I facilitar el aprendizaje de campo. Pizarra y marcadores
T El estudiante Prácticas de campo Portafolio Entrega de informe
U Actitud creativa ante el Propone nuevas planifica 3 Internet
D avance de la ciencia y técnicas de actividades sesiones Ministerios
I tecnología en los manejo agropecuarias Gobernaciones
N sistemas de producción. agropecuario que promuevan Alcaldías
A acordes con las un desarrollo
L necesidades de la sustentable en la Asociaciones y
zona zona cooperativas de
productores

PROGRAMA REALIZADO POR:

M.V. KARINA SILVA.

T.S.U. AQUILINO PEÑALOZA.