Este documento presenta un taller sobre números enteros para estudiantes de 7o grado. Explica conceptos como la comparación de números enteros en la recta numérica, los conjuntos de enteros positivos y negativos, y da ejemplos de operaciones con enteros como determinar el número opuesto y el orden entre números. También incluye ejercicios como ordenar listas de enteros en orden decreciente, resolver problemas con lanzamientos de dados, y completar pirámides numéricas siguiendo reglas dados.
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Este documento presenta un taller sobre números enteros para estudiantes de 7o grado. Explica conceptos como la comparación de números enteros en la recta numérica, los conjuntos de enteros positivos y negativos, y da ejemplos de operaciones con enteros como determinar el número opuesto y el orden entre números. También incluye ejercicios como ordenar listas de enteros en orden decreciente, resolver problemas con lanzamientos de dados, y completar pirámides numéricas siguiendo reglas dados.
Este documento presenta un taller sobre números enteros para estudiantes de 7o grado. Explica conceptos como la comparación de números enteros en la recta numérica, los conjuntos de enteros positivos y negativos, y da ejemplos de operaciones con enteros como determinar el número opuesto y el orden entre números. También incluye ejercicios como ordenar listas de enteros en orden decreciente, resolver problemas con lanzamientos de dados, y completar pirámides numéricas siguiendo reglas dados.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LAS NIEVES
TALLER DE AFIANZAMIENTO ORDEN EN LOS NÚMEROS GRADO 7
ENTEROS DOCENTE: VÁLERY DANIELA BOLAÑOS PATIÑO
Al comparar dos números enteros en la recta numérica es mayor aquel que se encuentra a la derecha del otro
b es mayor que a: b>a b es menor que c: b< c b=d
El conjunto de los enteros positivos los denotamos como Z + en tanto que Z- denotará el conjunto de enteros negativos.
1.- Escribe en el cuadro correspondiente el entero que representa cada una de las letras. Luego ubica los opuestos de cada uno de esos enteros.
2.- Si el opuesto de un cierto número es un número negativo, ¿Qué puedes decir del número?
3.- Escribe derecha o izquierda para completar cada uno de los siguientes enunciados. Después escribe > o <.
a. -4 está a la __________________ de 9, por lo tanto, -4 ___ 9
b. -3 está a la _____________ de -6, por lo tanto, -3____ -6
c. 4 está a la _____________ de 2, por lo tanto 4____ 2
d. -11 está a la ____________ de 0, por lo tanto, -11____0
e. 8 está a la ____________ de 5, por lo tanto, 8____ 5
4.- Escribe cada lista de enteros en orden decreciente:
a. -3, -5, 3, 1, -10
b. 6, -1, 6, 2, -2, 10, -12
c. 4, -12, 10, -10, 8, -6, 5
d. 10, 15, -32, -26, 28, 0, 2.
e. 20, -21, 30, 10, -10, 87, -32
f. 19, -23, -43, 53, -21, 21, 90, -100.
5. En un juego se lanzan simultáneamente dos dados: uno verde que permite avanzar una ficha el número que salga y uno rojo que obliga a retrocederla la cantidad de puntos que muestre.
Éstos son los resultados de tres lanzamientos:
a. Una vez efectuados los tres lanzamientos, ¿en qué casilla queda la ficha? b. ¿Qué deben mostrar los dados para que en el próximo lanzamiento se llegue a la meta? VERDE___________ ROJO__________
c. ¿Hay otras soluciones? Anótalas: ____________________________________
d. Practica este juego en tu casa.
6. Completa estas pirámides con enteros usando la regla que se indica en cada caso:
