Acción Tutorial

1 - ¿El centro educativo que aparece en la película apoya a los tutores en cuanto al plan
de acción tutorial?
2 - A partir del video, ¿qué relaciones se pueden establecer entre educación, orientación
y tutoría?
3 - Respecto al perfil del tutor, ¿qué cualidades consideráis que presenta el profesor
Clément Mathieu que respondan a las dimensiones de Pastor y Román?
4 - Si fuerais los coordinadores pedagógicos del centro educativo de la película, ¿qué

propuestas realizaríais para lograr un Plan de Acción Tutorial optimo para este grupo de
alumnos?
Para responder a las preguntas 1 y 2 debéis relacionar el contenido del capítulo 1 de la asignatura
(“La escuela y la tutoría”) con las situaciones de aula tratadas en la película. Por otro lado, para
responder a las preguntas 3 y 4 tenéis que relacionar los contenidos de los capítulos 2 y 3 de la
asignatura (“El maestro como tutor” y “Técnicas e instrumentos para la acción tutorial”) con la
película.
1 - ¿El centro educativo que aparece en la película apoya a los tutores en cuanto al plan
de acción tutorial?
En un contexto general, analizamos el plantel educativo y considero que no apoya a los

docentes en cuanto al plan de acción tutorial. A simple vista reconocemos falencias
significativas que a pesar del contexto histórico en el que se desarrolla, se presentan
conductas que no hacen parte de una institución educativa.
El director de la institución representa nuestra realidad con un problema que aqueja el

sistema educativo que es el desinterés por realmente conocer la problemática del estudiante
dentro del plantel educativo.
No existe una tutoría real entre los docentes y los estudiantes del internado, los niños
provienen de familias disfuncionales el cual no hay un interés en que los estudiantes
asimilen los conocimientos. A partir del desespero se toman medidas desacertadas en la
institución.
El plan de acción tutorial debe ser enfocado de forma que el estudiante realmente se
interese por la adquisición del conocimiento. Es importante involucrar todo el contexto
social del estudiante: Profesores directivos, psicólogos familia. De esta forma, el desarrollo
de actividades extracurriculares debe estar dirigidas a los estudiantes y profesores de forma
permanente. Es necesario reconocer cada rol para desarrollar una excelente labor
desarrollando el concepto de lo que debe ser un verdadero tutor.
2 - A partir del video, ¿qué relaciones se pueden establecer entre educación, orientación
y tutoría?
El profesor Mathieu evidencia respeto hacia ellos. Es el único que establece todas las
relaciones en cuanto el proceso de orientación y tutoría. El perfil desarrollado por el
profesor en el video nos motiva a reflexionar en nuestra labor como educadores, nos motiva
a entender que nuestra óptica en la enseñanza debe desarrollarse en forma más amplia,
utilizando todos los recursoso pedagógicos posibles en la relación de maestro como tutor.
Las actividades que el docente realizó fueron enfocados con las necesidades de los
estudiantes y de esta forma creo una motivación mayor en ellos. Todo apuntó a que la
función del tutor estuvo ligada a una excelente labor.
3 - Respecto al perfil del tutor, ¿qué cualidades consideráis que presenta el profesor
Clément Mathieu que respondan a las dimensiones de Pastor y Román?
Con base a las a las aptitudes, el profesor Mathieu realiza un análisis musical en el que
clasifica las capacidades de cada estudiante. A cada uno le da una función particular para
que se sienta importante en la clase.
Con base a las actitudes, los estudiantes se clasificaron por sus tonalidades musicales. Hubo
un estudiante que resaltaba por sus capacidades musicales el cual fue un arduo proceso del
docente para direccionarlo y explotar su potencial.
Con base a la personalidad considero el aspecto de mayor trascendencia en el video. La
cinta se desarrolla después de la segunda guerra mundial. Lo niños en su mayoría
huérfanos, viven en un país devastado por la guerra y con bastantes problemas económicos.
Estos aspectos sociales, recrean un ambiente de estudiantes con personalidades diversas el
cual el docente debe afrontar al igual que todos nosotros cada día en nuestra labor.
Relacionado con los intereses, el docente muestra bastante preocupación por direccionar
sus capacidades y darles un propósito para que puedan concentrarme mejor en el desarrollo
de sus habilidades. Siempre estaba pendiente del apoyo familiar para de esta forma
orientarlos hacia el mundo laboral.
Con base a la sociabilidad, su contexto era bastante hostil y de esta forma estaban
acostumbrados a defenderse, su parte afectiva era nula y no sabían cómo interactuar en
forma positiva en el ambiente.
4 - Si fuerais los coordinadores pedagógicos del centro educativo de la película, ¿qué

propuestas realizaríais para lograr un Plan de Acción Tutorial óptimo para este grupo de
alumnos?
Para contestar esta pregunta, considero debo hacer un análisis sistemático a partir de un
estudio previo. Es importante conocer el lugar de trabajo, por eso mi propuesta consistirá
en crear un ambiente de comunicación permanente para llevar un constante reporte del
proceso educativo en cada uno de los alumnos.
Por otro lado, la parte afectiva debe ser importante reconstruirla, la institución debe ser
tomada como su verdadero hogar y por eso debemos tener una labor más allá de la
docencia, más allá de un proceso acción reacción en el aprendizaje.
Es necesario saber si nuestra labor está tomando frutos, por eso considero necesario un
reporte periódico del proceso por parte del todo el equipo que rodea los alumnos.
Profesores directivos padres de familia y estudiantes para de esta forma crear un ambiente
reflexivo en el desarrollo del aprendizaje del estudiante.
BIBLIOGRAFÍA
Video Película francesa Les Choristes (2004) Recuperado

de:https://gloria.tv/video/bFU2HjPhZoJ74timrcxHS7opv
De La Rosa, E.; (2017) La Acción Tutorial en el Sistema Educativo. Recuperado de

Plataforma UNINI México.

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4 - Si fuerais los coordinadores pedagógicos del centro educativo de la película, ¿qué

En un contexto general, analizamos el plantel educativo y considero que no apoya a los

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