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    Ficha de Observación de Actividades de Psicomotricidad

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    jesus rivaldo egoavil echevarria
    Este documento presenta una ficha de observación para evaluar las actividades de psicomotricidad en una institución educativa. La ficha recopila información sobre la institución, los materiales disponibles, los estudiantes y las observaciones realizadas sobre las interacciones de los niños, la estimulación que reciben y el aprendizaje que la maestra desea lograr. El propósito es evaluar el desarrollo psicomotor de los estudiantes y generar un informe con evidencias de la observación.

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    Ficha de Observación de Actividades de Psicomotricidad

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    jesus rivaldo egoavil echevarria
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    Ficha de Observación de Actividades de Psicomotricidad

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    Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

    Facultad de Pedagogía y Cultura Física


    Departamento académico de ciencias Aplicadas a la Educación Física y el Deporte

    FICHA DE OBSERVACIÓN DE ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD


    La ficha permite conocer las características de la institución educativa, materiales y
    estudiantes.

    I. DATOS INFORMATIVOS:
    1.1. Nombre de la Institución Educativa:
    1.2. Apellidos y nombres del Observador:
    1.3. Aula: , Fecha:
    1.4. Nombre del Director (a):

    II. SOBRE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E.


    2.1. Con que niveles cuenta la I.E?

    2.2. ¿La I.E. cuenta con materiales para el trabajo del nivel incial?, Cuales son?

    2.3. Cuenta con equipo de sonido para el trabajo, cuál es su condición?

    III. SOBRE LOS ESTUDIANTES:


    3.1. La cantidad de estudiantes es total?
    varones? Mujeres? ,

    3.2. Existe estudiantes con Necesidades Educativas Especiales?

    Cuantos en total? Tipo de discapacidad?_

    III. SOBRE LA OBSERVACIÓN A LOS NIÑOS NIÑAS.

    3.1. Los niños y niñas que tipo de estimulación reciben?. Explique:

    3.2. ¿Cuál es el aprendizaje que la maestra desea que aprendan los niños y niñas?
    Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
    Facultad de Pedagogía y Cultura Física
    Departamento académico de ciencias Aplicadas a la Educación Física y el Deporte

    3.3. Hace uso de algún material? Comente.

    3.4. Como interviene la maestra durante la sesión?, Describa.

    3.5. ¿Qué actividades observas?

    3.6. ¿Según sus actividades realizadas por los niños y niñas cual será el propósito del
    aprendizaje?

    3.7. La maestra atiende a todos los niños y niñas sin descuidarse de otros. Como?

    3.8. ¿Observas a un auxiliar durante la sesión?, como interviene?

    IV. REFLEXION y/o COMPLEMENTACION:


    4.1. ¿El grupo observado en que estadio se encuentra y por qué?

    4.2. ¿Las habilidades básicas cuales serian?, ¿las habilidades especificas se pudo
    observar?, Habrá movimientos de estabilidad?
    de manipulación y locomoción? Explique.

    4.3.Apartir de lo observado realice un informe adjuntando evidencias de la


    observación, de manera precisa.

    La cantuta, 25 de octubre.

    Firma de la maestra de aula

    Firma del estudiante

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