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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN
Laboratorio de Ciencia Básica II
INFORME EXPERIMENTAL
Estudiar experimentalmente el desplazamiento del

equilibrio químico de un sistema redox, un electrolito
poco soluble y una reacción acido-base
Por :
• Trejo Reyes Tania

• Rojas Vidal Diego Vicente
• Sánchez García Josué
• Aldo Andaraca Fernández
Equipo: 4
Grupo: 2202 A
Carrera: Ingeniería Química
Semestre 2020-II
Profesora: Ana Miryam Rivas Salgado.
Febrero-2020
Índice
Pagina.
Introducción………………………………………………………………………..…..…..1
Problema y Objetivos.......……………….………………………………………….…...2
Hipótesis……………………………………………………………….…………..…....…2
Marco Teorico…………………………………………………………………………….3
Observación previa………………………………………………………………………7
● Procedimiento (observaciónprevia).……….……………………………….....7
● Resultados (observaciónprevia).……….……………………………..……….8
● Análisis de la observaciónprevia.……….……………………………..……....8
Método ……………………………………………………………………………………10
● Material equipo y reactivos…………………………………..…...…………….10

● Procedimiento experimental……..……………………………………………..11
Resultados………………………………………………………………………...…...…12
Analisis de resultados…………………………………………………………………...14
Concusiones……………………………………………………………………………...16
Referencias…………………………………………………………………………
Introducción
La mayor parte de la materia que se encuentra en nuestro alrededor está en forma
de compuestos, por lo que pasaron sus componentes por una reacción química. Las
reacciones químicas son procesos de cambio de unas sustancias en otras, las
cuales están formadas por sustancia o sustancias iniciales se denominan reactivos
y las finales productos 1. La mayoría de las reacciones químicas no se producen
en forma completa. Es decir, cuando los reactivos se mezclan en cantidades
estequiométricas, no se transforman completamente en productos. Las reacciones
que no se completan del todo y que pueden producirse en ambas direcciones se
denominan reacciones reversibles, una reacción reversible como en el caso de
nuestra reacción realizada puede proceder tanto hacia adelante como hacia atrás.
Cuando una reacción química es reversible y la velocidad en la que reaccionan los
productos es la misma que cuando reaccionan los reactivos significa que el sistema
está en equilibrio 2. Por ello es importante estudiar el equilibrio químico de una
reacción. La constante de equilibrio nos ayuda a entender si una reacción tiende a
mostrar una concentración más alta de productos o de reactivos en el equilibrio,la
cual se define como el producto de las concentraciones en el equilibrio (moles por
litro) de los productos cada una elevada a la potencia de su coeficiente.
Los equilibrios químico son equilibrios dinámicos, esto se refiere a que las moléculas
individuales están reaccionando constantemente aunque la composición global de
la mezcla de reacción no ha cambiado. En equilibrio químico se dice que se ha
desplazado a la derecha cuando hay más productos presentes que reactivos y
viceversa. Existen diversos factores que afectan la constante de equilibrio, el cual
se rige de un principio denominado principio de Chatelier.
1 Clyde R. Dillard. (1977). Química: reacciones, estructuras, propiedades. New York, EUA.: The
MacMillan Publishing.
2 Kenneth. W. Whitten. (1998). Química General. Quinta Edición. Aravaca (Madrid): McGrawHill.
….1..
En esta práctica experimental se estudió el equilibrio químico en diferentes tipos de
reacciones, ya que el equilibrio químico de una reacción tiende a desplazarse en
distintos sentidos, ya sean los reactivos y los productos que se están adicionando
durante la reacción y esto se ve afectado por diversos factores como la temperatura
y la concentración, esto se puede ver reflejado en el cambio de color o formación
de precipitado como él se presentaron en la reacción realizada.
Marco teórico.
El equilibrio químico es un área de estudio muy importante dentro de las ciencias

químicas, en la literatura definen a este concepto como un: "Proceso reversible
donde las reacciones químicas alcanza un punto donde las velocidades en ambas
direcciones son idénticas, de modo que el sistema da la apariencia de tener una
composición estática en la cual la energía libre de Gibbs (G) es un mínimo. En el
equilibrio la suma de los potenciales químicos de los productos es igu al a la de los
reactivos” 3
El equilibrio químico por tanto es una característica que permite en una una reacción
convertirse en un proceso reversible o bien una reacción reversible. "En una
reacción reversible, los reactivos reaccionan para formar productos y los productos
reaccionan para formar reactivos hasta que se alcanza un estado de equilibrio
dinámico, donde las velocidades sean iguales en ambas direcciones" 4. Una forma
para representar una reacción revesoible es la siguiente:
Directa
A + B C + D
Inversa
Cuando una reacción química alcanza el estado de equilibrio, las concentraciones

de reactivos y productos permanecen constantes con el tiempo, sin que se
produzcan cambios visibles en el sistema 5. A nivel molecular existe una gran
actividad debido a que las moléculas de reactivos siguen formando molécula de
productos, y éstas a su vez reaccionan para formar moléculas de reactivos, esto
3 IUPAC. 1997. Compendium of Chemical Terminology. 2nd Edition .

4 Garritz-Chamizo 2001
5 Chang, Química, 2007
DIEGORV858@OUTLOOK.ES 2
permanece constante hasta que variables perturban esta condición estas
perturbaciones pueden ser cambios en: la temperatura, la presión, o la
concentración de producto o reactivo.
El equilibrio químico representa un balance entre las reacciones hacia la derecha y

hacia la izquierda. En la mayoría de los casos este balance es muy delicado. Los
cambios en las condiciones experimentales pueden alterar el balance y desplazar
la posición del equilibrio para que se forme mayor o menor cantidad de producto
formado. Las variables que se pueden controlar en forma experimental son la
concentración, la presión, el volumen y la temperatura.
Existe una regla general que ayuda a predecir en que dirección se desplazará una
reacción en equilibrio cuando hay un cambio de concentración, presión, volumen o
temperatura, conocido como el principio de Le Chatelier. Usualmente los cambios
en el equilibrio químico son estudiados desde esta perspectiva. El
principio de Le Chatelier (también conocido como "Principio Chatelier" o "La ley del
equilibrio") declara que cuando un sistema experimenta una alteración (como un
cambio en la concentración, temperatura, o presión), este responderá
y de reestablecerá un nuevo estado de equilibrio. Si se presenta una perturbación
externa sobre un sistema en equilibrio, el sistema se ajustará de tal manera que se
cancele parcialmente dicha perturbación en la medida que el sistema alcanza una
nueva posición de equilibrio. El principio de Le Chatelier se utiliza para valorar los
efectos de tales cambios.
Estas variables que permiten modificar el estado de equilibrio se pueden explicar de

la siguiente forma;
Concentración:
Cuando la concentración de una de las sustancias en un sistema en equilibrio se

cambia, el equilibrio varía de tal forma que pueda compensar este cambio. Por
ejemplo, si se aumenta la concentración de uno de los reaccion antes, el equilibrio
se desplaza hacia la derecha o hacia el lado de los productos, por tanto el equilibrio
ira hacia la derecha hasta que se reestablezca el equilibrio. Si se aumenta la
concentración de productos el equilibrio se desplazara hacia la izquierda, es decir
los productos de la reacción se desplazarán hacia la izquierda hasta que se
restablezca el equilibrio.
Temperatura
La variación de equilibrio causada por un cambio de temperatura dependerá de si

la naturaleza de la reacción, de tal forma qu e:
Reacciones Exotérmicas
Si la reacción es exotérmica se puede considerar al calor como uno de los

productos, por lo que al aumentar la temperatura el equilibrio se desplaza hacia la
izquierda.
A + B AB + Calor
Si se disminuye la temperatura, el equilibrio se desplazará hacia la derecha. Por lo

tanto, al aumentar la temperatura en una reacción exotérmica la formación de
reactivo se ve favorecida, por lo contrario al disminuir la temperatura se favorece la
formación de productos.
Reacciones Endotérmicas
Si la reacción es endotérmica, el calor se considera como un reactivo.
A + B + Calor AB
Por lo tanto, si se aumenta la temperatura se favorece un desplazamiento del
equilibrio hacia la derecha y si se disminuye, hacia la izquierda.6
En otras palabras en una reacción endotérmica el aumentar la temperatura se ve

favorecida la formación de producto, por lo contrario al disminuir la temperatura se
favorece la formación de reactivo.
Presión:
6 Smith Van Ness, Introducción a la termodinámica en ingeniería química, 7ma Ed, 2009.
Si se aumenta la presión de un sistema en equilibrio, el equ ilibrio se desplazará de
forma que disminuya el volumen lo máximo posible, es decir, en el sentido que alivie
la presión. Visto de otro modo con la presión el equilibrio se desplaza hacia donde
existe una menor cantidad de moles.
En 1867 Goldberg y Wataje encontraron que para muchas reacciones químicas

elementales la velocidad de reacción es proporcional a la concentración de cada
uno de los reactivos elevada a su coeficiente estequiométrico:
A partir de aquí nace la expresión de la le de acción de masas, la cual nos indica

que la extensión en que se lleva acabo un proceso químico, es independiente de
del mecanismo de la velocidad en que de desarrolla en proceso.
El conocimiento de la constante de equilibrio de un proceso proporciona mucha

información sobre el grado de conversión de la reacción. Una constante de equilibrio
elevada indica que el sistema en equilibrio contendrá fundamentalmente productos,
mientras que para un sistema que posea una constante de equilibrio pequeña en el
equilibrio habrá fundamentalmente productos sin reaccionar. 7
La constante de equilibrio es representada como:
Donde la letra K c simboliza el termino consatante

de equilibrio, por otro lado A y B representanlos
reacticos, C y D reprecentan a los productos,
mientras que c,d,a y b representan a los
coeficientes estequimetricode la reacción.
Un valor de Kc mayor que 1 indica que las concentraciones del numerador

(productos) son mucho mayores que las concentraciones del den ominador
(reactivos); esto quiere decir que en el equilibrio la mayoría de los reactivos se
convertirían en productos.
Las mayoría de las reacciones tienden a buscar el equilibrio químico, debido a la

naturaleza de la rección este tendrá condiciones diferentes y particulares, en esta
7 Principios de fisicoquímica, Levine, 2006

práctica se analizo el comportamiento del equilibrio químico en las siguientes
reacciones:
Reacciones redox
Las reacciones que implican la transferencia de electrones entre las sustancias que
participan, se las conoce como reacciones de óxido-reducción o bien simplemente
como reacciones REDOX, nombre simplificado de las reacciones de reducción-
oxidación, son aquellas reacciones de tipo químico que llevan a la transferencia de
electrones entre reactivos, alterando el estado de oxidación. De este modo, un
elemento libera electrones qu e otro elemento acepta.
Para que se produzca una reacción redox es necesario la presencia de una especie
que ceda electrones (reductor) y otra especie que acepte electrones (oxidante). Tras
la reacción redox, el reductor se transforma en su forma oxidada y el oxidante en su
forma reducida. Cuando en un proceso redox intervienen sustancias covalentes es
dificultoso detectar las especies involucradas en la transferencia electrónica. La
facilidad con la que un átomo, ión o molécula puede ser reducido u oxidado puede
ser relacionado con su valor de potencial de oxidación o reducción y cuando dos
especies químicas interaccionan en una reacción de óxido-reducción, la diferencia
entre sus potenciales da una medida del valor de la constante de equilibrio para la
reacción que se lleva a cabo.
Una reacción en equilibrio la podemos identificar a corde a sus caracteres químicos

y algunas veces es fácil conocer su estado a partir de sus condiciones físicas, es
decir que a simple vista podemos saber su estado.
Ag+ + Fe+2 Ag0 + Fe+3

En la reacción anterior un elemento se esta oxidando y otro se esta deduciendo. El
equilinrio químico en una reacción redox, se presenta cuando un elemento
reaccionante se oxida y otro se reduce dan do como resultado un nuevo producto o
productos. En el caso anterior es fácil determinar que el elemento que el elemento
que se está oxidando es el hierro y por otro parte el que esta reduciéndose en el
elemento plata, por ello esta en equilibrio.
Electrolito poco soluble
El equilibrio químico en un electrolito soluble se presenta cuando este se encuentra
disuelto por completo, es decir que la velocidad a la que sus iones se descomponen
en el agua es igual a la que existe para volver a formar el precipitado.
Un electrolito poco soluble, se presenta por la aparición de una fase sólida en el

seno de un líquido, bien por adición de un reactivo que forma un producto insoluble
con algunos de los iones de la disolución, o bien por concentración del mismo líqu ido
hasta sobrepasar la saturación, se llama precipitación y se denomina precipitado al
producto sólido que se origina.
En la precipitación intervienen los equilibrios químicos heterogéneos que tienen

lugar entre una fase sólida y una líquida. Para estudiar dichos equilibrios se definen
entre otros los conceptos de solubilidad y producto de solubilidad. Se tiene una
disolución cuando el agua pura en esta en equilibrio con un precipitado, a
temperatura constante. La máxima cantidad de sólido disuelto en la disolución
determina la solubilidad del precipitado, expresándose ésta normalmente en g/L o
moles/litro.
En general, para la mayoría de las sustancias hay un aumento de la solubil idad con
la temperatura. Para un electrolito AB que se disuelve en agua, por ejemplo, una
sal poco soluble como podría ser el PbCl2, tendremos un equilibrio heterogéneo
entre el sólido y la sustancia disuelta. Este sólido disuelto, a su vez está en equilibrio
de disociación con sus iones, equilibrio que está prácticamente total mente
desplazado a la derecha.
AB↓ (sólido) ⇆ AB (sólido disuelto) ⇆ A- + B+
La actividad del sólido en el equilibrio se mantiene constante, por lo que se puede

englobar en el valor de K. La nueva constante se denomina producto de
solubilidad y es igual al producto de las actividades de los iones de un sólido poco
soluble en una disolución saturada. En estos equilibrios se consideran sustancias
poco solubles (llamadas generalmente insolubles), por tanto, su solubilidad va a ser
pequeña. Al tratarse de disoluciones diluidas las actividades pueden sustituirse
entonces por concentraciones
El producto de solubilidad rige el equilibrio que se establece en una disolución

saturada, si este equilibrio se rompe por disminución de las concentraciones de los
iones, se disolverá más sólido hasta recuperar el equilibrio. Si aumentan dichas
concentraciones iónicas, precipitará la parte disuelta hasta alcanzar nuevamente el
equilibrio. Resumiendo, para un sólido poco soluble AB:
[A - ][B + ] > Ks = Precipitación
[A - ][B + ] = Ks = Condiciones de equilibrio de precipitación a saturación.
[A - ][B + ] < Ks = No hay precipitación.
Una vez definido el producto de solubilidad de un sólido iónico poco soluble, y

estudiada su relación con la solubilidad, podemos concluir que mien tras no varíe la
temperatura, la solubilidad no cambia. Sin embargo la experiencia nos muestra que
esto no es así y que la solubilidad de los compuestos iónicos puede modificarse a
temperatura constante por las siguientes causas:
a) Presencia del ión común o efecto de ión común
b) Presencia de iones no comunes o efecto salino
c) Disolución incompleta del soluto en iones. Pares iónicos
El efecto de la adición del ion común la presencia de una sal que contenga un ión
común con las de la sustancia insoluble disminuye la solubilidad del mismo. Si se
añade un electrolito que con las de la sustancia insoluble disminuye la solubilidad
del mismo. Si se añade un electrolito que contenga uno de los iones A no B m+ , el
equilibrio evoluciona hacia la izquierda disminuyendo la solubilidad del precipitado.
Reacciones acido base

El comportamiento en disolución de ácidos y bases está determinado por su grado
de disociación: si se disocian por completo son ácidos o bases fuertes, si se
disocian parcialmente son ácidos o bases débiles. Asimismo, ciertas sales en
disolución reaccionan con el agua (hidrólisis) y generan H+ o OH- que afectarán al
pH de la disolución. Las reacciones de ácidos y bases tienen definidas sus
constantes de equilibrio como en cualquier otro equilibrio. La fortaleza de un acido
o una base también se puede estimar observando el valor de la constante de
equilibrio; cuanto mayor sea, más abundante será la cesión del protón o, para una
base, su absorción.
Para poder identificar el desplazamiento del equilibrio en una reacción acido base
es necesario recurrir a indicadores, los cuales son sustancias que siendo ácidos o
bases débiles a añadirse a la muestra sobre la que se desea realizar el análisis ,se
produce un cambio químico que es apreciable ,generalmente un cambio
de color ;esto ocurre porque estas sustancias sin ionizar tiene un color distinto que
al ionizarse. Las reacciones ácido-base se conforma de dos componentes: La
acidez y la basicidad constituyen el conjunto de propiedades características de dos
importantes grupos de sustancias químicas: los ácidos y las bases. ácido es toda
aquella sustancia que al disolverse en agua aumenta la concentración de iones
hidrógeno. Base es toda aquella sustancia que al disolverse en agua aumenta la
concentración de iones hidróxido.
Existen reacciones donde poder apreciar la condiciones de equilibrio es algo

complicado, pero para eso nació el análisis cualitativo, el cual trata de la
identificación de sustancias, por medio de la adición de otra sustancia que permita
un cambio de color y esto permita identificar con que se trabaja.8
La variación de color se denomina viraje para esto el indicador debe cambiar

su estructura química ya sea al perder o aceptar un protón.
Este cambio en el indicador se produce debido a que durante el análisis se lleva

acabo un cambio en las condiciones de la muestra e indica el punto final de la
valoración. El funcionamiento y la razón de este cambio varían mucho según el tipo
de valoración del indicador, Conocer este dato permite identificar el desplazamiento
del equilibrio
8 Luis J Curtman, Análisis cualitativo, Madrid, 1986

Observación previa
Reacción:
3NH4SCN + FeCl3 3NH4Cl + Fe(SCN)3
• Procedimiento:
1. Mezclar 3 ml de NH 4SCN .1M con 1 ml de FeCl 3 .1M (Anota tus observaciones).

2. En términos de estequiometría indica si reaccionan en su totalidad para formar
sus productos.
3. Para contrastar la respuesta anterior realiza lo siguiente:
3.1. Añadir 100ml de H 2O destilada a la mezcla de reacción y repartir en 4 vasos de
precipitados. Etiqueta cada vaso de 1-4 y deja el vaso 1 como testigo.
3.2. Añadir 1 ml de FeCl 3 .1M al vaso 2 y anota tus observaciones.
3.3.-Añadir 1 ml de NH 4SCN .1M al vaso 3 y anota tus observaciones.
3.4.-Añadir 1 ml de NH4Cl .1M al vaso 4 y anota tus observaciones.
4. Tomando en cuenta tus observaciones del paso 3 comenta con tu equipo y

concluyan, contesta la cuestión del punto 2.
5. Repetir el procedimiento anterior modificando la temperatura (enfriar)
• Resultados:
Tabla 1. Desplazamiento del equilibrio químico al añadir reactivo o producto a la

reacción. 3NH 4SCN + FeCl3 3NH 4Cl + Fe(SCN)3
Compuesto añadido a la reacción Desplazamiento del equilibrio químico
El desplazamiento químico fue se mantuvo en

Tubo sin ninguna adición
estado equilibrio dinámico, es decir que había
Vaso 1 de reactivo o producto
reactivos y productos desplazándose a velocidades
(testigo)
iguales.
Al agregar más reactivo de FeCl3 el desplazamiento

químico fue de reactivos a productos y hubo más
Vaso 2 1 ml de FeCl3
presencia Fe(SCN)3 , por lo que aumento el color de
forma intensa.
Al agregar más reactivo de NH 4SCN, el

desplazamiento químico fue de reactivos a
Vaso 3 1 ml de NH4SCN
productos y hubo mayor formación de NH4Cl
obteniendo un bajo aumento de coloración.
Al agregar más producto de NH 4Cl, el

desplazamiento químico fue de productos a
Vaso 4 1 ml de NH4Cl reactivos, por lo tanto hubo mayor formación de
NH 4SCN y la concentración del color disminuye y
se torna un poco amarillenta.
reacción. 3NH4SCN + FeCl 3 3NH 4Cl + Fe(SCN)3 y disminuir la temperatura
Compuesto añadido a la reacción T °C Desplazamiento del equilibrio químico
Vaso 1 Tubo sin ninguna El desplazamiento químico fue se mantuvo en

adición de reactivo o estado equilibrio dinámico, es decir que había
producto (testigo) reactivos y productos desplazándose a
velocidades iguales.
Vaso 2 1 ml de FeCl3 Al bajar la temperatura el reactivo de FeCl3

provoco que el desplazamiento químico fue de
-126.09
reactivos a productos y hubo más presencia
Fe(SCN) , por lo que aumento el color de forma
intensa, además al bajar a temperatura aun era
más notorio el rojizo oscuro
Vaso 3 1 ml de NH 4SCN Al agregar más reactivo de NH 4SCN, el

desplazamiento químico fue de reactivos a
productos y hubo mayor formación de NH4Cl
obteniendo un bajo aumento de coloración, a
demás de que al disminuir la temperatura el
color fue ligeramente más fuerte
Vaso 4 1 ml de NH4Cl Al agregar más producto de NH4Cl, el

desplazamiento químico fue de productos a
reactivos, por lo tanto hubo mayor formación de
NH4SCN y la concentración del color disminuye
y se torna un poco amarillenta, y al disminuir la
temperatura se torna aun mas claro.
• Análisis de la Observación Previa:
Tras una breve discusión e investigación al respecto del tema determinamos que
está situación se ve totalmente afectada por el equilibrio de la reacción y la forma
en que desplazamos dicho equilibrio por medio de los incrementos de la
concentración tanto en productos como en reactivos en nuestros pasos realizados.
En el vaso 2 al aumentar la concentración de FeCl 3 este propició el desplazamiento

del equilibrio generando más productos en específico Tiocianato Férrico Fe(SCN)3
el cual proporcionaba el color rojizo intenso a nuestra reacción y debido a ello se vio
el cambio de color 9
En el vaso 3 ocurre algo similar solo que en este caso no se genera una cantidad
tan sustancial como en el vaso 2 para cambiar tan drásticamen te la coloración ya
que agregamos tiocianato de amonio NH 4SCN pues solo se genera una cantidad
mínima de tiocianato férrico Fe(SCN)3 incrementando su tonalidad de una forma
regular 10, visto de otra forma al aumentar la concentración de NH4Cl no se alcanza
una tonalidad rojiza tan fuerte como en el vaso 2.
El caso del vaso 4 es contrario a los otros 2 pues en este punto se cambió la
concentración de los productos generados en la reacción lo que provocó que la
reversibilidad de nuestra reacción se manifestará produciendo una mayor cantidad
de nuestros reactivos iniciales evidenciando su mayor concentración en este caso
particular al agregar cloruro de amonio NH4Cl este produjo en respuesta tiocianato
de amonio al maximizar la cantidad de amonio en la disolución dando esa tonalidad
más amarillenta11 al disminuir la cantidad de Tiocianato Férrico Fe(SCN)3 e
incrementar el Tiocianato de Amonio NH 4SCN en respuesta.
A manera de conclusión podemos constatar que al cambiar las condiciones del

equilibrio de nuestra reacción tales como la cantidad de sustancia ya sea bien
reactivos o productos de manera indistinta se verá desplazado o afectado nuestro
9 ANEXO 1
10 ANEXO 1
11 ANEXO 1
equilibrio siendo desplazado a la izquierda o la derecha en base a nuestra fórmula
estequiométrica dando un equilibrio distinto para cada una de las condiciones
establecidas.
Esto es básicamente tratado por el principio de Le Chatelier el cual nos dice que:
"Si una reacción en equilibrio es perturbada desde el exterior, el sistema evoluciona

en el sentido de contrarrestar los efectos de dicha perturbación."
Esto lo vemos aplicado ya sea cambiando la temperatura, la presión o la

concentración de nuestro sistema en este caso la reacción del Tiocianato de Amonio
con el Cloruro Férrico para afectar el equilibrio de nuestra reacción.
Por su parte la reacción del vaso testigo se lleva estequiométricamente hablando

en su totalidad al está presentarse en sus cantidades estequiométricas y todos sus
reactivos reaccionan y conllevan a la producción total de sus productos en las
mismas cantidades que sus reactivos siendo esta una relación exacta y
estequiométrica.
Por otro lado, cuando disminuimos la temperatura pasa lo siguiente; previamente se

calculo la entalpia estándar de formación de la reacción y se obtuvo que su valor
es de -26.9 KJ/ mol, por lo tanto es una reacción exotérmica, así que de acuerdo a
las condiciones del equilibrio químico en esta reacción al disminuir la temperatura
la formación de producto se ve favorecida por ello la tonalidad del vaso 2 y 3
aumenta .12
En cambio en el vaso 4 la disminución del calor desciende bebido a que a este vaso
se le aumento la contracción de producto y esto provoco también que la formación
de reactivo aumentara.
12 ANEXO 2
Reacción 1: Sistema redox
3AgNO3 + 3FeSO4 3Ag + Fe(NO3)3 + Fe2(SO4)3
Problema
Estudiar experimentalmente el desplazamiento del equilibrio químico de un sistema
Redox.
Objetivos
Estudiar experimentalmente el desplazamiento del equilibrio químico de un sistema

de redox en medio acuoso y algunos factores que lo modifican.
Hipótesis
El equilibrio se desplaza dependiendo la concentración y/o productos a temperatura

constante. A mayor concentración de reactivos el desplazamiento tiende a la
derecha, a mayor concentración de productos el desplazamiento tiende a la
izquierda.
Selección y asignación de variables
• Variable independiente: la concentración de reactivos o productos.

• Variable dependiente: desplazamiento del equilibrio
Control de variables extrañas
• Temperatura
• Pureza
• Estado de agregación
Método
● Material, equipo y reactivos
Material Equipo Reactivos

2 matraces aforados de AgNO3
10 ml Balanza analítica (Nitrato de plata)
FeSO4
2 microagitadores
(Sulfato de Hierro (II))
Fe(NO3)3
8 tubos de ensayo
(Nitrato de hierro (III))
K4[Fe(CN)6]
propipeta de jeringa
(Ferrocianuro de potasio)
NaOH
Piseta
(Hidróxido de sodio)
3 vasos de precipitado
de 50 ml
HCl
1 pesa substancias (Ácido clorhídrico)
1 micro espátula
Procedimiento experimental
• Etapa 1 “Preparación de disoluciones”
1. Acorde a los cálculos mostrados en anexos, preparar la disolución

correspondiente.
2. Con ayuda de la balanza analítica, medir la masa del compuesto a tratar.
3. Mezclar en un vaso de precipitados de 25 ml el compuesto medido con una
pequeña cantidad de agua y mezclar perfectamente con el microagitador.
4. Verter la disolución en el matraz aforado de 10 ml y aforar, agitar de tres a
cuatro veces.
5. Repetir los pasos anteriores con los compuestos indicados.
• Etapa 2 “Reacción”
1. En un vaso de precipitados de 25 ml, hacer reaccionar 3 ml de AgNO3 0.1 M

con 3 ml de FeSO4 0.1 M, anotar tus observaciones.
• Etapa 3 “Desplazamiento del equilibrio”
1. Añadir 10 ml de agua a la reacción previamente realizada

2. Colocar 2 ml de la reacción en 4 tubos de ensayo y marcarlos
3. En el tubo 1, sera la reaccion de testigo.
4. En el tubo 2, añadir 2 ml de FeSO4 (II) 0.1 M y anotar observaciones.
5. En el tubo 3, añadir 2 ml de AgNO3 0.1 M y anotar observaciones.
6. En el tubo 4, añadir 2 ml de Fe(NO3)3 (III) 0.1 M y anotar observaciones.
• Etapa 4 “Comprobación del desplazamiento”
1. Tomar una pequeña muestra de los tubos de ensayo (2-4) y verter en otros
tres tubos de ensayo que serán tubo 5, 6 y 7, respectivamente.
2. En el tubo 5, añadir 3 gotas de K4[Fe(CN)6] 0.1 M. Hacer observaciones
3. En el tubo 6, añadir 3 gotas de NaOH 0.1 M. Hacer observaciones.
4. En el tubo 7, añadir HCl 0.1 M. Hacer observaciones.
Resultados

reacción de AgNO3 0.1 M con FeSO4 (II) 0.1 M.
Compuesto añadido a la reacción Desplazamiento del equilibrio químico
Tubo 1 Tubo sin ninguna adición El desplazamiento químico fue de reactivos a

de reactivo o producto productos formando Ag (0) y Fe (3+) 13
(testigo)
Tubo 2 2 ml de AgNO3 (nitrato Al agregar más reactivo de AgNO3, el

de plata) desplazamiento químico fue de reactivos a
productos y hubo más presencia de precipitado de
Ag (0)14
Tubo 3 2 ml de FeSO4 (II) Al agregar más reactivo de FeSO4 (II), el

(Sulfato ferroso) desplazamiento químico fue de reactivos a
productos y hubo más formación de Fe (3+) 15
Tubo 4 2 ml Fe(NO3)3 (Nitrato Al agregar más producto de Fe(NO3) (III), el

Férrico) desplazamiento químico fue de productos a
reactivos, por lo tanto hubo formación de Fe (2+) y
Ag (+) 16
13 ANEXO 1
14 ANEXO 2
15 ANEXO 2
16 ANEXO 2
Tabla 2. Comprobación del equilibrio químico al añadir compuestos que indiquen
presencia de reactivos.
Compuesto añadido para Comprobación de Observación

comprobación formación de
Tubo 5 K4[Fe(CN)6] Formación de precipitado coloidal color

(Ferrocianuro de Fe (3+) azul Prusia con consistencia densa.
potasio)
Tubo 6 NaOH (Hidróxido de Formación de precipitado coloidal color

Ag (0)
sodio) negro-marrón.
Tubo 7 HCl (ácido Clorhídrico) Formación de precipitado coloidal color

Ag (+)
blanco denso
Análisis de resultados
Al realizar la reacción de Oxido Reducción con diferente cantidad estequiométrica

de reactivo o producto, se analizó el desplazamiento del equilibrio:
Para esto en la tabla 1 corresponde al desplazamiento químico que se vio alterada

de la reacción de AgNO3 0.1 M con FeSO4 (II) 0.1 M en cantidades
estequiométricas, es decir 3 ml de cada uno, añadiendo más cantidad de reactivo o
producto. El tubo 1 se consideró como testigo que ayudaría para observar la
reacción sin ninguna alteración y así poder compararlo 17. En el tubo 2 se agrego 2
ml de AgNO3 0.1 M, se observó que al aumentar la cantidad de Plata en la reacción
se producía más Ag (0) debido a que se formó más cantidad de precipitado en el
fondo del tubo dándonos un indicio de un desplazamiento químico de reactivos a
17 ANEXO 3
productos que más tarde comprobamos 18. En el tubo 3 se añadió 2 ml de FeSO (II)
0.1 M a la reacción formando así más cantidad de producto de Fe (3+), es decir, el
desplazamiento fue de reactivos a productos, se vio reflejado por una pequeña
variación de transparencia a comparación del tubo 1 aunque en general se mantuvo
similar porque el Fe(NO3)3 es incoloro en solución acuosa al igual que el Fe2(SO4)3
por lo tanto la única manera de comprobarlo era añadiendo un compuesto que se
analizará más adelante 19. En el último tubo de desplazamiento, el 4, se añadió más
cantidad de producto en la reacción en este caso más producto de Fe(N O3)3 (II)
por cual ocurrió un cambio de tonalidad de la reacción de incoloro a un tono
ligeramente amarillo además de una pequeña desaparición de precipitado de Ag
indicando que el equilibrio se desplazó de productos a reactivos por lo tanto formó
Ag (+) y Fe (2+).20
En la tabla 2 nos muestra el análisis que se realizó para poder comprobar si

efectivamente se llevó a cabo el desplazamiento de cada muestra (tubos 2-4), lo
que se hizo fue añadir una sustancia que indicara la presencia de los productos
formados ya sea por un cambio evidente de color o la formación de un precipitado.
En el tubo 5 se tomó una cantidad pequeña del tubo 3 y se añade 3 gotas de

K4[Fe(CN)6] 0.1 M, se observó que se formó un precipitado coloidal de color azul de
Prusia 21 indicando la presencia de ion Fe (3+) ya que ocurre una reacción de doble
desplazamiento por lo tanto el desplazamiento realizado en el tubo 3 fue verídica al
agregar más cantidad de FeSO4 (II) en la reacción en cantidades estequiométricas.
En el tubo 6, se añadió tres gotas de NaOH 0.1 M al tubo 2 para comprobar la
formación de Ag (0), si bien se comprobó mediante la formación de más precipitado
ya que es un cambio evidente a comparación de las otras dos muestras, se verificó
con la formación de un precipitado granular color negro-marrón muy evidente22, es
decir se formó Hidróxido de plata (AgOH) en el fondo del tubo señalando que el
18 ANEXO 3
19 ANEXO 3
20 ANEXO 3
21 ANEXO 4
22 ANEXO 4
desplazamiento químico fue de reactivos a productos. Por último en el tubo 7, se
tomó una cantidad del tubo 4 y se agregó tres gotas de HCl 0.1 M para comprobar
el desplazamiento de reactivos a productos, se contempló que la reacción cambio
de tonalidad a color blaco y se formó un precipitado coloidal denso en el fondo, es
decir se obtuvo cloruro de plata 23 (AgCl) verificando así la presencia de Ag (+) y por
ende el desplazamiento químico.
Como apunte final, se pudo llegar en todos los tubos de ensayo a verificar
efectivamente el desplazamiento químico según la cantidad estequiométrica que se
alteraba de la reacción del tubo 1 que fue tomado como testigo, tomando como
apunte que el desplazamiento depende en gran parte de la cantidad de sustancia
de reactivos que hacemos reaccionar para la formación de más productos, o al caso
contrario, si se añade más producto la reacción tiende a un equilibrio de derecha a
izquierda, por lo tanto se puede decir que la reacción es reversible.
Conclusiones
Como se mencionó a lo largo de la práctica el equilibrio químico de una reacción

permite que dicha reacción sea reversible, este equilibrio puede ser alterado si se
modifican las condiciones que se establecieron para lograr el equilibrio en un
principio llamado este principio de Le Chatelier. Dicho principio fue comprobado y
aplicado en la práctica realizada ya que se obtuvieron resultados satisfactorios.
Se llegó a la conclusión de que si un sistema en equilibrio es perturbado por un

cambio de temperatura, presión o concentración, el sistema se desplazará en la
dirección que contrarreste al mínimo dicha perturbación, lográndose un nuevo
estado de equilibrio. Un aumento de la temperatura causará un desplazamiento del
equilibrio en el sentido de la reacción que absorba calor, es decir, en el sentido
endotérmico de la reacción. Por el contrario, una disminución en la temperatura
causará un desplazamiento en el sentido exotérmico de la reacción. Mientras que
al modificar la concentración al aumentar la concentración de los reactivos causará
23 ANEXO 4
un desplazamiento del equilibrio hacia la formación de productos y si se aumenta la
concentración de productos se obtendrá un desplazamiento del equilibrio hacia la
formación de reactivos. La disminución en la concentración de reactivos o productos
causa un desplazamiento hacia la formación de mayor cantidad de reactivos o
productos, respectivamente, dichos cambios se mostraron en cada uno de los 7
tubos con las muestras realizadas, cuyos datos se presentan en el análisis de
resultados comprobando así la hipótesis planteada.
Reacción 2: Electrolito poco soluble
PbCl2 Pb + 2Cl
Planteamiento del problema
Estudiar experimentalmente el desplazamiento del equilibrio químico de disolución

de un electrolito poco soluble
Objetivos
Estudiar experimentalmente el desplazamiento del equilibrio químico de disolución

de un electrolito poco soluble y algunos factores que lo modifican.
Hipótesis
El desplazamiento químico de PbCl2 es alterado modificando la temperatura ya que

mejora su solubilidad, es decir, equilibrio se desplaza de reactivos a productos.
• Variable independiente: solu bilidad

Controles de variables extrañas
• Temperatura
• Solubilidad
• Pureza
Método
Material, equipo y reactivos
Mechero AgNO3
Balanza analítica (Nitrato de plata)
2 microagitadores
PbCl2 (Cloruro de Plomo
(II))
6 tubos de ensayo
AgNO3 (Nitrato de plata)
Bomba de succión HCl

(Ácido clorhídrico)
Piseta
3 vasos de precipitado
de 50 ml
1 pesa substancias
1 microespatula
1 Tripie
Hielo
1 pipeta graduada
Procedimiento
Preparación de soluciones
1. Pesar 0.108 g de PbCl2 con ayuda de la balanza analitica y disolver

totalmente en 15 ml de agua destilada en un vaso de precipitados de 50 ml,
esta sera la solucion 1. Proceder a dividir en 2 tubos de ensayo.
2. Pesar 2 g de PbCl2 con ayuda de la balanza analitica y vaciar en un vaso de
precipitados de 50 ml. Disolver con 10 ml de agua destilada hasta un punto
donde ya no se disuelva más soluto. Esta sera la solucion 2.
3. La solución anterior calentarla hasta una temperatura donde todo el soluto
se disuelva por completo. Posteriormente dividir en tres tubos de ensayo, los
cuales serán tubo 3, 4 y 5.
Comprobación del desplazamiento químico
1. El tubo 1 será el desplazamiento de testigo.

2. En el tubo 2 añadir 5 gotas de HCl (ácido clorhídrico). Anotar observaciones.
3. En el tubo 3 añadir 5 gotas de KI. Anotar observaciones.
4. En el tubo 4 añadir 5 gotas de AgNO3. Anotar observaciones.
5. El tubo 5, dejar enfriar la reacción por unos 5 minutos y posteriormente
colocar el tubo tapado en un recipiente con hielo, dejar por 10 minutos.
Realizar observaciones.
Resultados
Tabla 1. Desplazamiento del equilibrio químico del compuesto PbCl2 disociado en

agua a ciertas condiciones.
Condiciones del compuesto Desplazamiento del equilibrio
0.108 g de PbCl2 disociado La solución se disolvió completamente. El

Solución 1 en 15 ml de agua a equilibrio químico se mantuvo en equilibrio
temperatura ambiente dinámico y se disocio en Pb2+ y Cl-
La solución no se disolvió por completo,

obteniendo así precipitado. El
2 g de PbCl2 disociado en
desplazamiento se realizó hacia productos
Solución 2 10 ml de agua a
temperatura ambiente pero en menor cantidad.
La solución se disolvió por completo

2 g de PbCl2 disociado en
Solución 2 haciendo que el equilibrio se desplazará
10 ml de agua a 85°C
hacia productos formando Pb2+ y Cl-
Tabla 2. Comprobación del equilibrio químico al añadir compuestos que indiquen
presencia de reactivos.
Compuesto añadido para Comprobación de Observación

comprobación formación de
Tubo 1 Sin compuesto Equilibrio Tubo testigo y se presenta una

añadido solución transparente, incolora e
inodora.
Tubo 2 HCl (Ácido Ion Cloruro (Cl -1) Al añadir 5 gotas de HCl se obtuvo
Clorhídrico) formación de precipitado blanco
granular muy fino.
Tubo 3 KI (Yoduro de Ion Plomo (Pb 2+) Al añadir 5 gotas de KI se obtuvo

potasio) precipitado color amarillo granular
fino.
Tubo 4 AgNO3 (Nitrato de Ion Cloruro (Cl -1) Al añadir 5 gotas de AgNO3 se
plata) obtuvo precipitado coloidal blanco y
una solución acuosa turbia.
Tubo 5 Sin compuesto Comprobar La solución 2 que se calentó, al

añadido formación de dejar enfriar la reacción el
reactivo (PbCl 2) precipitado se volvió a formar de
color blanco granular.
La solubilidad es la capacidad que tienen algunos solidos y liquidos para poder

disolverse en un líquido referencia, que se conoce como disolvente o solvente, esta
propiedad se debe al cambio entálpico (positivo o negativo) que es necesario
romper las uniones soluto-soluto y disolvente-disuelve con el fin de formar unas
nuevas soluto-disolvente.
La solubilidad es una propiedad que depende las fuerzas de interacción entre las
partículas del soluto, ya que para ser separar estas partículas es necesario un
aporte de energía, esta energía se obtiene de la interacción generada entre las
partículas del soluto y del disolvente.
En esta práctica se llevó a cabo el proceso antes mencionado con el fin de estudiar
experimentalmente el desplazamiento del equilibrio químico de disolución de un
electrolito poco soluble y conocer los factores que lo modifican, para esto se empleó
como soluto y electrolito poco soluble al PbCl 2 . Este a parte de ser un compuesto
inorgánico es también una sal qu e a condiciones normales tiene un aspecto
cristalino y blanco que tiene la característica de ser poco soluble en agua, se sabe
que para poder disolver una cantidad considerable de PbCl 2 se necesita modificar
condiciones como temperatura. En esta experimen tación se realizaron dos
disoluciones, una donde se buscó que el PbCl 2 se disolviera por completo, es decir
se hizo una disolución insaturada, por otro lado la disolución número dos fue una
disolución saturada 24
Para poder estudiar el equilibrio lo primero que se hizo fue separar la disolución
número 1 en 4 vasos de precipitado diferentes 25, donde el vaso número 1 contenía
una cantidad de la muestra como ejemplo, es decir que a este vaso no se le alteró
nada el equilibrio.
24 ANEXO 5
25 ANEXO 6
En el tubo número 2 se agregaron 10 gotas de HCl, es decir que hubo un exceso
del ion común Cl -, lo cual provocó que se formará de nuevo PbCl 2 26 , esto ocurrió
debido a que al haber un aumento en la concentración de un ion común Cl - o al
haber un aumento de cualquier sal con iones comunes ocurre que aumenta la
solubilidad con que se trabaja, en este caso fue agregado HCl, provocando que el
desplazamiento del equilibrio se mueva hacia la izquierda, es decir que la
concentración de reactivo aumenta por ello mismo es que podemos apreciar cómo
el PbCl 2. se vuelve menos soluble y forma de nuevo PbCl 2.
En el caso del tubo número 3 donde se agregó KI con el fin de poder verificar que
en el equilibrio había la presencia del ión Pb 2+, esto se logró y puede comprobarse
ya que al agregar gotas de KI la disolución se torno de un color amarillo mostaza
27y este es un color característico del PbI2 , además que se observó un precipitado
cristalino de color amarillo que al calentarse se torno de un color dorado brillante (
lluvia de oro ).
Por otro lado en el tubo número 4 se añadieron gotas de AgNO3 con el fin de
verificar la presencia del ion Cl- y esto se logró ya que al agregar el AgNO3 se
obtiene AgCl y este es un compuesto químico sólido cristalino 28que es conocido
por su baja solubilidad en agua, el precipitado de esta mezcla se podia observar al
fondo del tubo de precipitados.
En el caso de la solución número 2 se llevó a calentar, y esto provocó que la solución

saturada de PbCl 2 se sobresaturara y el PbCl 2 presente en el vaso lograra
disolverse29, esto en el equilibrio químico significa que; esta es una reacción
endotérmica, ya que al calcular su entalpia estándar de formación se obtiene que
su valor es de 25.62 kJ/ mol, en una reacción endotérmica al aumentar la
temperatura se ve favorecida la formación de producto, por esa razón es que la
solubilidad del PbCl 2 aumenta y esto permite que pueda disolverse por completo
26 ANEXO 7
27 ANEXO 7
28 ANEXO 7
29 ANEXO 8
el PbCl 2 , visto de otro modo al aumentar la temperatura la solución permite admitir
más soluto para disolver.
Conclusiones
Tras todo el análisis de nuestra reacción podemos ver en contraste a los objetivos
que sin duda alguna la dificultad de un electrolito poco soluble a solubilizarse en un
medio como el agua en este caso particular el PbCl 2 se puede afectar su equilibrio
químico para que el mismo pueda aumentar su solubilidad y logre con una cantidad
de volumen fijo de nuestro disolvente incorporar más moléculas del soluto a la
disolución volviéndola una disolución sobresaturada gracias al aumento de la
temperatura para esta propiedad específica fue nuestra fuente de cambio del
equilibrio pero también pudimos comprobar que en soluciones insaturadas de
nuestro electrolito poco soluble la forma en que cambiando la concentración de
nuestros productos y reactivos logramos desplazar el equilibrio ya sea hacia la
izquierda o la derecha respectivamente al comprobar la formación de ciertas
sustancias al agregar componente externos como el AgNO y el HCl que precipitaron
en sus respectivas reacciones por la presencia de iones libres específicos que se
formaban en nuestra disolución al aumentar la concentración de los mismos.
Reacción 3: Ácido-base
CO2 + H2O HCO3 + H
Planteamiento del Problema
Estudiar experimentalmente el desplazamiento del equilibrio químico de una

reacción ácido-base
Objetivos
Estudiar experimentalmente el desplazamiento del equilibrio químico de una

reacción ácido-base y algunos factores que lo modifican.
Hipótesis
El desplazamiento de la reacción de ácido-base tiende a la derecha al agregar

reactivo a la reacción de estudio.
• Variable independiente: Concentración de reactivos y/o productos

Control de variables extrañas
• temperatura
• Pureza de reactivo (ácido o base)
Método
● Material, equipo y reactivos

Balanza analítica C20H14O4 (fenolftaleina)
Sulfidrador
Piseta
1 agitador
1 pesubstancias
NaHCO3 (bicarbonato de
1 microespatula sodio)
HCl (Ácido clorhídrico)

Hielo
1 pipeta graduada de 10 ml
Procedimiento
1. En un vaso de precipitado de 100 ml preparar un indicador del desplazamiento
químico con ayuda de agua destilada a su consideración añadiendo 5 gotas de
fenolftaleína.
2. En el tubo ancho del sulfidrador se preparará una solución saturada. Disolver 20
gramos de bicarbonato de sodio en 20 ml de agua destilada en un tubo, mezclar con
el agitador lo más que se pueda disolver.
• En la campana de extracción:
3. Colocar la solución saturada y agregar 3 gotas de ácido clorhídrico (HCl). Tapar

inmediatamente y colocar el tubo de vidrio dentro del vaso de precipitado con el
indicador de PH.
4. Anotar observaciones.
Resultados
Reacción Formación de: Observaciones
Formación de CO2 en forma

Formación de de gas, observación de
H20 + NaHCO₃ + HCL CO2 + NaCl
CO2 precipitado granular blanco
(NaCl).
Formación de Formación de solución

NaOH + H2O + C20H14O4 MB
medio básico acuosa color rosado.
Formación de solución
CO2 + H2O HCO3 + H Formación de acuosa transparente, se
medio ácido percibe un cambio de color
rosa a transparente.
Primeramente para poder llevar a cabo dicha reacción ácido-base para estudiarla
es necesario la obtención de CO2, para esto se hizo una mezcla aturada de
bicarbonato de sodio con agua 30
Se pudo observar la formación del ácido carbónico por medio de nuestro

desplazamiento del equilibrio a nuestra disolución básica al volverse i ncolora
nuevamente después de agregar el CO2 por medio del sulfidrador tras la reacción
ácido-base de nuestro Bicarbonato de Sodio y el Ácido Clorhídrico, el
desplazamiento en este caso lo vimos en las reacciones ácido-base, la reacción que
estudiamos originalmente para la creación de ácido carbónico fue; H20 + NaHCO₃
+ HCL = CO2 + NaCl esto genero de CO2 como producto para poder llevar a cabo
la reacción ácido de todo el experimento, de manera sustancial vimos la formación
del CO2 se dio de manera espontánea al agregar un ácido sumamente concentrado
lo que provocó la veloz formación del ácido carbónico el pasar el CO2 al vaso de
precipitados, el cual estaba en un medio básico debido a que se agregó H20 +
NaOH + Fenolftaleína = Agua en medio básico, cuando agregamos la fenolftaleina
al medio básico, este se torna de un color rosado 31 comprobando con indicador de
PH para medios basicos utilizado por la fenolftaleína. Al agregar el CO2 al medio
básico de agua la coloración rosada 32 de este se vuelve incolora 33, debido a que
el CO2 + H20 forma como producto HCO3 + H al no presentar coloración en nuestra
disolución es una prueba fehaciente se formó un medio ácido tras la reacción del
CO2 con el H2O.
Esto significa que en el equilibrio la formación del HCO3 + H permite ver que se
liberan iones H+, y segun la teoria de Bron sted-Lowry establece que un ácido en
cualquier solución libera iones H+, lo cual comprueba que en una solución ácido
30 ANEXO 9
31 ANEXO 10
32 ANEXO 11
33 ANEXO 12
base el equilibrio puede verse cuando se obtiene una base o un ácido de forma
total.
Conclusión
Se puede concluir que el equilibrio químico en una reacción ácido-base se comporta

en la siguiente forma; dado que el agua es el medio en que tiene lugar la mayor
parte de las reacciones ácido-base y es, además una sustancia que se comporta
como base débil frente a muchos ácidos o como ácido débil frente a muchas bases,
se elige como referencia para expresar la fortaleza relativa de ácidos y bases, en
este caso se utilizó agua en medio básico, lo cual permitió determinar que el
equilibrio químico estuvo presente a ya que hubo la formación del ácido carbónico,
y esto permitió entender que la velocidad del desplazamiento de la reacción se
mantuvo constante.
Anexos
Observación previa.
ANEXO 1 ANEXO 2
Reacción 1
ANEXO 4 ANEXO 5
Reacción 2
ANEXO 5 ANEXO 6
ANEXO 7 ANEXO 8
Reacción 3
ANEXO 9 ANEXO 10
ANEXO 11 ANEXO 12
ANEXO 13 CALCULOS UTILIZADOS
Cálculos de la observación previa:
50 ml .1M de FeCl3*6H2O al 99.5%

.05𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 .1𝑚𝑜𝑙 𝐹𝑒𝐶𝑙3∗6𝐻2𝑂 𝑅𝑃 269𝑔 𝐹𝑒𝐶𝑙3∗6𝐻2𝑂 𝑅𝑃 100𝑔 𝐹𝑒𝐶𝑙3∗6𝐻2𝑂 𝑅𝐴
( )( )( )( )= 1.3517g de FeCl3*6H2O
1 1𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 1 𝑚𝑜𝑙 𝐹𝑒𝐶𝑙3∗6𝐻2𝑂 𝑅𝑃 99.5𝑔 𝐹𝑒𝐶𝑙3∗6𝐻2𝑂 𝑅𝑃
de RA
50 ml .1M de NH4SCN al 97.5%

.05𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 .1𝑚𝑜𝑙 𝑁𝐻4𝑆𝐶𝑁 𝑅𝑃 76𝑔 𝑁𝐻4𝑆𝐶𝑁 𝑅𝑃 100𝑔 𝑁𝐻4𝑆𝐶𝑁 𝑅𝐴
( )( )( )( )= 0.3897g de NH4SCN de RA
1 1𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 1 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝐻4𝑆𝐶𝑁 𝑅𝑃 97.5𝑔 𝑁𝐻4𝑆𝐶𝑁 𝑅𝑃
50 ml .1M de NH4Cl al 100%

.05𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 .1𝑚𝑜𝑙 𝑁𝐻4𝐶𝑙 𝑅𝑃 53𝑔 𝑁𝐻4𝐶𝑙 𝑅𝑃 100𝑔 𝑁𝐻4𝐶𝑙 𝑅𝐴
( )( )( )( )= 0.265g de NH4Cl de RA
1 1𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 1 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝐻4𝐶𝑙 𝑅𝑃 100𝑔 𝑁𝐻4𝐶𝑙 𝑅𝑃
Calculos reacción redox:

10ml .1M de AgNO 3 al 99.7%
.01𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 .1𝑚𝑜𝑙 𝐴𝑔𝑁𝑂3 𝑅𝑃 170𝑔 𝐴𝑔𝑁𝑂3 𝑅𝑃 100𝑔 𝐴𝑔𝑁𝑂3 𝑅𝐴
( )( )( )( )= 0.1705g de AgNO 3 de RA
1 1𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 1 𝑚𝑜𝑙 𝐴𝑔𝑁𝑂3 𝑅𝑃 99.7𝑔 𝐴𝑔𝑁𝑂3 𝑅𝑃
10ml .1M de FeSO 4*7H2O al 99%

.01𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 .1𝑚𝑜𝑙 𝐹𝑒𝑆𝑂4∗7𝐻2𝑂 𝑅𝑃 278𝑔 𝐹𝑒𝑆𝑂4∗7𝐻2𝑂 𝑅𝑃
( )( )( )
1 1𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 1 𝑚𝑜𝑙 𝐹𝑒𝑆𝑂4∗7𝐻2𝑂 𝑅𝑃
100𝑔 𝐹𝑒𝑆𝑂4∗7𝐻2𝑂 𝑅𝐴
( )= 0.2808g de FeSO4*7H2O de RA
99𝑔 𝐹𝑒𝑆𝑂4∗7𝐻2𝑂 𝑅𝑃
10ml .1M de Fe(NO 3)3*9H2O al 99.5%

.01𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 .1𝑚𝑜𝑙 𝐹𝑒(𝑁𝑂3)3∗9𝐻2𝑂 𝑅𝑃 404𝑔 𝐹𝑒(𝑁𝑂3)3∗9𝐻2𝑂 𝑅𝑃
( )( )( )
1 1𝐿𝑡 𝑑𝑖𝑠 1 𝑚𝑜𝑙 𝐹𝑒(𝑁𝑂3)3∗9𝐻2𝑂 𝑅𝑃
100𝑔 𝐹𝑒(𝑁𝑂3)3∗9𝐻2𝑂 𝑅𝐴
( )= 0.4060g de Fe(NO 3)3*9H2O de RA
99.5𝑔 𝐹𝑒(𝑁𝑂3)3∗9𝐻2𝑂 𝑅𝑃
Reacción del electrolito poco soluble:

Solubilidad del PbCl2 en agua a 20°C= 10.8g/Lt => 0.0108g/ml
Para un volumen de 10ml
10𝑚𝑙 𝐻2𝑂 0.0108𝑔 𝑑𝑒 𝑃𝑏𝐶𝑙3
( )( )= 0.108g de PbCl3
1 1𝑚𝑙 𝐻2𝑂
Menor cantidad del electrolito causaría una solución insaturada y una mayor generaría
sólido precipitado
Referencias
● Clyde R. Dillard. (1977). Química: reacciones, estructuras, propiedades. New

York, EUA.: The MacMillan Publishing.
● Kenneth Wark, Jr.. (2001). Termodinámica. Sexta Edición. España, SAU.:

McGraw-Hill.
● Kenneth. W. Whitten. (1998). Química General. Quinta Edición. Aravaca

(Madrid): McGrawHill.
● Garritz-Chamizo 2001
● IUPAC. 1997. Compendium of Chemical Terminology. 2nd Edition.
● Chang, Química, 2007
● Smith Van Ness, Introducción a la termodinámica en ingeniería química, 7ma

Ed, 2009
● Principios de fisicoquímica, Levine, 2006
● Luis J Curtman, Análisis cualitativo, Madrid, 1986

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE

Laboratorio de Ciencia Básica II

Estudiar experimentalmente el desplazamiento del

• Trejo Reyes Tania

● Material equipo y reactivos…………………………………..…...…………….10

El equilibrio químico es un área de estudio muy importante dentro de las ciencias

Cuando una reacción química alcanza el estado de equilibrio, las concentraciones

3 IUPAC. 1997. Compendium of Chemical Terminology. 2nd Edition .

El equilibrio químico representa un balance entre las reacciones hacia la derecha y

Estas variables que permiten modificar el estado de equilibrio se pueden explicar de

Cuando la concentración de una de las sustancias en un sistema en equilibrio se

La variación de equilibrio causada por un cambio de temperatura dependerá de si

Si la reacción es exotérmica se puede considerar al calor como uno de los

Si se disminuye la temperatura, el equilibrio se desplazará hacia la derecha. Por lo

Si la reacción es endotérmica, el calor se considera como un reactivo.

En otras palabras en una reacción endotérmica el aumentar la temperatura se ve

En 1867 Goldberg y Wataje encontraron que para muchas reacciones químicas

A partir de aquí nace la expresión de la le de acción de masas, la cual nos indica

El conocimiento de la constante de equilibrio de un proceso proporciona mucha

La constante de equilibrio es representada como:

Donde la letra K c simboliza el termino consatante

Un valor de Kc mayor que 1 indica que las concentraciones del numerador

Las mayoría de las reacciones tienden a buscar el equilibrio químico, debido a la

7 Principios de fisicoquímica, Levine, 2006

Una reacción en equilibrio la podemos identificar a corde a sus caracteres químicos

Ag+ + Fe+2 Ag0 + Fe+3

Un electrolito poco soluble, se presenta por la aparición de una fase sólida en el

En la precipitación intervienen los equilibrios químicos heterogéneos que tienen

AB↓ (sólido) ⇆ AB (sólido disuelto) ⇆ A- + B+

La actividad del sólido en el equilibrio se mantiene constante, por lo que se puede

El producto de solubilidad rige el equilibrio que se establece en una disolución

[A - ][B + ] > Ks = Precipitación

[A - ][B + ] = Ks = Condiciones de equilibrio de precipitación a saturación.

[A - ][B + ] < Ks = No hay precipitación.

Una vez definido el producto de solubilidad de un sólido iónico poco soluble, y

a) Presencia del ión común o efecto de ión común

b) Presencia de iones no comunes o efecto salino

c) Disolución incompleta del soluto en iones. Pares iónicos

Reacciones acido base

Existen reacciones donde poder apreciar la condiciones de equilibrio es algo

La variación de color se denomina viraje para esto el indicador debe cambiar

Este cambio en el indicador se produce debido a que durante el análisis se lleva

8 Luis J Curtman, Análisis cualitativo, Madrid, 1986

3NH4SCN + FeCl3 3NH4Cl + Fe(SCN)3

1. Mezclar 3 ml de NH 4SCN .1M con 1 ml de FeCl 3 .1M (Anota tus observaciones).

3.2. Añadir 1 ml de FeCl 3 .1M al vaso 2 y anota tus observaciones.

3.3.-Añadir 1 ml de NH 4SCN .1M al vaso 3 y anota tus observaciones.

3.4.-Añadir 1 ml de NH4Cl .1M al vaso 4 y anota tus observaciones.

4. Tomando en cuenta tus observaciones del paso 3 comenta con tu equipo y

Tabla 1. Desplazamiento del equilibrio químico al añadir reactivo o producto a la

Compuesto añadido a la reacción Desplazamiento del equilibrio químico

El desplazamiento químico fue se mantuvo en

Al agregar más reactivo de FeCl3 el desplazamiento

Al agregar más reactivo de NH 4SCN, el

Al agregar más producto de NH 4Cl, el

Compuesto añadido a la reacción T °C Desplazamiento del equilibrio químico

Vaso 1 Tubo sin ninguna El desplazamiento químico fue se mantuvo en

Vaso 2 1 ml de FeCl3 Al bajar la temperatura el reactivo de FeCl3

Vaso 3 1 ml de NH 4SCN Al agregar más reactivo de NH 4SCN, el

Vaso 4 1 ml de NH4Cl Al agregar más producto de NH4Cl, el