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    Actividades de 6° Grado - Situaciones Problemáticas Multiplicación y División

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    Claudia Noemi Colman
    Este documento presenta actividades de matemáticas sobre multiplicación y división para estudiantes de sexto grado. Incluye ejemplos para practicar la división, como dividir una cantidad de figuritas entre amigos o equipos de fútbol. También propone resolver problemas que involucren las relaciones entre multiplicación y división y comprobar la igualdad dividendo = cociente x divisor + resto.

    Copyright:

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    Actividades de 6° Grado - Situaciones Problemáticas Multiplicación y División

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    Claudia Noemi Colman
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    Este documento presenta actividades de matemáticas sobre multiplicación y división para estudiantes de sexto grado. Incluye ejemplos para practicar la división, como dividir una cantidad de figuritas entre amigos o equipos de fútbol. También propone resolver problemas que involucren las relaciones entre multiplicación y división y comprobar la igualdad dividendo = cociente x divisor + resto.

    Título original

    Actividades de 6° grado - situaciones problemáticas multiplicación y división

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    Este documento presenta actividades de matemáticas sobre multiplicación y división para estudiantes de sexto grado. Incluye ejemplos para practicar la división, como dividir una cantidad de figuritas entre amigos o equipos de fútbol. También propone resolver problemas que involucren las relaciones entre multiplicación y división y comprobar la igualdad dividendo = cociente x divisor + resto.

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    Actividades de 6° Grado - Situaciones Problemáticas Multiplicación y División

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    Claudia Noemi Colman
    Este documento presenta actividades de matemáticas sobre multiplicación y división para estudiantes de sexto grado. Incluye ejemplos para practicar la división, como dividir una cantidad de figuritas entre amigos o equipos de fútbol. También propone resolver problemas que involucren las relaciones entre multiplicación y división y comprobar la igualdad dividendo = cociente x divisor + resto.

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    ¡Bienvenidos a Matematica!

    Sexto grado

    Situaciones problemáticas:
    Multiplicación y división

    EJE: Números Naturales y operaciones


    SABERES: Situaciones Problemáticas que involucren: Construcción, selección y
    uso de variadas estrategias de cálculo para multiplicar y dividir.

    1
    ¡Hola otra vez!

    Estas actividades
    vamos a realizarlas
    el lunes 11 de mayo.

    Hoy te propongo seguir pensando en las relaciones entre multiplicación y división para
    resolver cálculos.
    ¡Pero primero observemos!
    Dividendo
    Dividendo 160
    163 55 Divisor
    Divisor En la división se cumple la igualdad
    Resto
    Resto 03 32
    32 Cociente
    Cociente dividendo = cociente x divisor + resto
    163 = 32 x 5 + 3
    IMPORTANTE:
    163 = 160 + 3
    El resto siempre debe
    ser menor que el divisor 163 = 163

    Pensá en el funcionamiento de la división y resolvé las actividades en tu carpeta.


    1) Se repartieron en partes iguales una cantidad de figuritas entre 10 amigos.
    Cada uno de ellos recibió 7 figuritas y quedaron 2 sin repartir ¿Cuál era la
    cantidad original de figuritas?
    2) ¿Cuál o cuáles de estos pares de números no permiten completar esta
    cuenta? ¿Por qué?

    3) En la escuela se inscribieron 235 chicos en un torneo de fútbol. Si se van a


    armar equipos de 11 jugadores: ¿Cuántos chicos más se tienen que inscribir
    para que todos los equipos estén completos? Escribí en tu cuaderno cómo lo
    realizaste.
    Para Finalizar: En tu cuaderno realizá los cálculos necesarios para comprobar la
    igualdad.

    dividendo = cociente x divisor + resto

    2
    Estas actividades
    vamos a realizarlas
    el miércoles 13 de
    mayo.

    En la carpeta y con ayuda de la calculadora resolvé estas actividades.


    1) ¿Cuántas divisiones diferentes podés encontrar en cada caso?

    Explicá el modo en que pensaste la resolución del problema.

    2) El equipo de vóley de una escuela viajará para participar en un torneo.


    Venderán rifas para cubrir parte de los gastos. Las rifas se repartieron en
    partes iguales entre los 12 integrantes del equipo. Cada uno recibió 10 rifas
    y el profesor se quedó con las dos que sobraban ¿Cuál era la cantidad
    original de rifas?

    Para Finalizar: En tu cuaderno realizá los cálculos necesarios para comprobar la


    igualdad.

    dividendo = cociente x divisor + resto

    ¡Buen trabajo!
    ¡Hasta la próxima!

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