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Escribimos Un Memorial y Un Edicto 26042020

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ÀREA DE COMUNICACIÒN – QUINTO GRADO – TURNO DOMINGO

NOMBRES Y APELLIDOS EDGAR E. QUINTANA ESCOBAR CURSO COMUNICACIÓN GRADO 5º I.E. HARVAR FECHA 26-04-2020
TÍTULO DE LA SESIÓN Escribimos un memorial y un edicto.
COMPETENCIAS
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
▪ Adecúa el texto a la situación comunicativa.
▪ Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
▪ Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
▪ Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

EL MEMORIAL busca exponer un problema y una petición colectiva. Como el pedido beneficiará a todos, debe ser firmado por los
interesados. EL EDICTO es un documento, expedido por una autoridad jurídica competente, en el que se expone una solución frente a un
problema, se notifica, cita o emplaza. Es obligatoria su publicación en los periódicos oficiales o de mayor circulación .
1. Lee el memorial y el edicto. Analiza la estructura que tiene cada uno de los textos.

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ÀREA DE COMUNICACIÒN – QUINTO GRADO – TURNO DOMINGO

2. Planificación de la actvidad.
a. En torno al memorial y al edicto que redactarán, respondan las siguientes preguntas. Utilicen la técnica de la lluvia de ideas.
▪ ¿A quién estará dirigido el memorial?
▪ ¿Cuáles son los problemas de tu distrito que consideras?
b. Elaboren una lista con lo que conocen y lo que no conocen acerca del problema. Con esa información, respondan la siguiente
pregunta:
▪ ¿Cuál es el pedido de tu distrito relacionado con los problemas mencionados? Escribe dos.
c. Determinen qué es lo que se necesita para resolver el problema. Luego, respondan las preguntas a continuación.
▪ ¿Qué solución plantearemos en el edicto?
▪ ¿A quién estará dirigido?
3. Textualización.
Redacta en tu cuaderno el primer borrador del memorial y del edicto.
4. Revisión y corrección.
▪ En el memorial se evidencia el problema y la petidión.
▪ En el edicto se evidencia la resolución.
▪ Los textos son coherentes y cumplen con su intención.
▪ Ambos documentos cumplieron sus propósito.
▪ El texto cumple con las tres propiedades bàsicas en la redacción:
➢ Adecuación: ¿Mi texto presenta un registro adecuado para un documento formal?
➢ Coherencia: En el memorial, ¿se evidencia el problema y se plantea una petición? En el edicto, ¿se resuelve? ¿Cómo?
➢ Cohesión: ¿Los textos presentan un orden y una secuencia lógica?
5. Edición y publicación.
Escribe la versión final de tu memorial y edicto.

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