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    Español 4° Guía 7

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    LucyAmparoPeñuelaRueda
    El documento habla sobre los campos semánticos y proporciona ejemplos. Explica que palabras como Pulgarcito, Pinocho, Cenicienta y Rapunzel pertenecen al campo semántico de personajes de cuentos infantiles. También menciona que instrumentos musicales de cuerda como la guitarra, el violín y el chelo comparten el campo semántico de instrumentos musicales. Finalmente, pide al estudiante que complete ejercicios relacionados con diferentes campos semánticos como sentimientos, deportes, profesiones, veget

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    El documento habla sobre los campos semánticos y proporciona ejemplos. Explica que palabras como Pulgarcito, Pinocho, Cenicienta y Rapunzel pertenecen al campo semántico de personajes de cuentos infantiles. También menciona que instrumentos musicales de cuerda como la guitarra, el violín y el chelo comparten el campo semántico de instrumentos musicales. Finalmente, pide al estudiante que complete ejercicios relacionados con diferentes campos semánticos como sentimientos, deportes, profesiones, veget

    Título original

    ESPAÑOL 4° GUÍA 7

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    de 3

    Área de formación: ESPAÑOL

    Grado: CUARTO Fecha: 2020


    Guía número: 7 Período: 2 1 2 3 4
    Docente: NOMBRE
    Estudiante:
    TEMA : EL CAMPO SEMANTICO
    EL CAMPO SEMANTICO:

    Las palabras pulgarcito, Pinocho, Cenicienta, y Rapunzel, sustantivos que nombran personajes
    de cuentos infantiles. El conjunto de palabras de la misma clase que comparten una
    característica común forman un CAMPO SEMÁNTICO.

    EJEMPLO: Las palabras guitarra, violín, viola, chelo y contrabajo, pertenecen al


    campo semántico instrumentos musicales de cuerda.

    ACTIVIDAD PRÁCTICA

    1. LEE LOS NOMBRES DE LAS CATEGORIAS QUE SIGUEN, ESCRIBE EL NOMBRE


    DE ARTÍCULOS QUE CORRESPONDEN A CADA GRUPO:

    ARTICULOS DE LIMPIEZA CARNES FRUTAS


    2-ESCRIBE PALABRAS PARA COMPLETAR CADA CAMPO SEMÁNTICO:

    SENTIMIENTOS:

    DEPORTES:

    PROFESIONES: _________________________________-___________________

    VEGETALES____________________________________________________________________

    MEDIOS DE COMUNICACIÓN
    _________________________________________________________________

    VÍAS DE COMUNICACIÓN
    __________________________________________________________________

    MEDIOS DE TRANSPORTE_______________________________________________________

    PAISES __________________________________________________________________

    CONTINENTES______________________________________________________________
    3-

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