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Lectura 07 4

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UN JUICIO ORIGINAL

Quizá te preguntes si el que comete habrían puesto otros huevos, que, a


realmente un delito tiene derecho a ser su vez, habría dado origen a más gallinas, y
juzgado antes de ser castigado. Cuando así sucesivamente. En definitiva, quería cobrarle
las Naciones Unidas redactaron la Declaración al muchacho el valor de una enorme
Universal de los Derechos Humanos, cantidad de gallinas, a lo cual él se negó.
establecieron bien claro que “toda persona –¡Le haré juicio! –amenazó el comerciante.
tiene derecho a ser oída públicamente y El muchacho, preocupado, le contó lo sucedido
con justicia”, cuando se considera cualquier al abogado del pueblo, que lo conocía
acusación en su contra; asimismo, desde niño.
toda persona tiene derecho a ser considerada –No te preocupes –le dijo el abogado–,
inocente hasta que no se pruebe su demostraremos que el reclamo de ese señor
culpabilidad. es injusto, si aceptas que yo sea tu defensor.
Muchas veces un acusado resulta inocente, Durante el juicio, el fiscal tratará de
como sucedió en una historia que demostrar tu culpabilidad y yo tu inocencia;
escuchamos hace tiempo. En realidad, cuando el juez nos haya escuchado sacará
creemos que alguien la inventó, porque es sus conclusiones y decidirá si eres culpable
muy curiosa, pero sirve para darte un ejemplo o inocente.
de lo que te acabamos de decir. Llegó el día del juicio. Ya estaban el
En cierta oportunidad, un muchacho campesino, el fiscal y el juez, pero el abogado
campesino decidió viajar hasta otro pueblo, defensor no llegaba. A medida que
porque en el suyo no se conseguía trabajo pasaban los minutos, todo el mundo se iba
fácilmente. El día que debía viajar, entró impacientando.
a un pequeño restaurante ubicado en la Al fin, el muchacho vio con alivio que su
misma estación del ferrocarril y pidió dos defensor entraba en la sala.
huevos pasados por agua. –Perdonen la tardanza –dijo éste–, pero
No había terminado de comerlos cuando me demoré tostando unas semillas que
oyó el silbato del tren que se aprestaba a quiero sembrar mañana.
partir; salió tan apurado que ni siquiera se El juez lo miró extrañado y preguntó:
acordó de pagar su comida. Cuando desde –¿Usted piensa que las semillas tostadas
la ventanilla veía ya a su pueblo como un pueden germinar?
punto lejano, se dio cuenta del olvido. –¿Y usted cree, señor juez, que de los
Transcurrió el tiempo, ahorró cierto dinero huevos pasados por agua pueden nacer
gracias a su trabajo y decidió regresar. pollos?
Ni bien bajó del tren entró al modesto El juez no le contestó; simplemente, se
restaurante para pagar lo que debía, pero dirigió a los presentes y les dijo:
el dueño resultó ser un pícaro que le pidió –Doy por terminado este juicio; el muchacho
una enorme cantidad de dinero, diciéndole sólo debe pagar los dos huevos que
que, si durante el tiempo transcurrido comió. Eso sí, al precio que tienen ahora.
hubiera puesto a incubar esos dos huevos Era lo justo.
habrían nacido dos pollos que, de ser gallinas

Adaptación
NIVEL LEXICAL
• Relaciona la palabra con su significado uniéndola con una línea.

1. Incubar Tipo de persona descarada, falto de vergüenza.

2. Germinar Sitio donde paran los trenes.

3. Tostar Empollar las aves sus huevos.

4. Estación Proceso donde un juez emite sentencia.

5. Pícaro Calentar una cosa hasta que tome color.

6. Juicio Comenzar a crecer las plantitas. Brotar.

•Completa los espacios con palabras del recuadro.

1. El dueño resultó ser un .................................... .


2. No creo que una semilla tostada pueda ............................. .
3. Esa gallina ............................. cinco huevos.

• Subraya dos sinónimos de la palabra destacada.


1. Es un juicio original.
a) singular b) bonito c) extraño d) conocido
2. El tren se aprestaba a partir.
a) arreglaba b) disponía c) preparaba d) salía
3. El joven buscó un defensor.
a) abogado b) padrino c) juez d) jurista
4. Entró a un modesto restaurante.
a) amplio b) moderno c) ) insignificante d) sencillo

• Reemplaza los números por las letras del alfabeto y descubrirás el antónimo de la
serie.
1. aprestaba, preparaba, disponía,
2. modesto, sencillo, insignificante,
3. defensor, abogado, jurista,
4. original, extraño, singular,
NIVEL LITERAL
• Completa las ideas escribiendo la respuesta en el crucigrama.
1. El muchacho no se acordó de pagar su...
2. Habrían puesto otros huevos y éstos habrían
dado origen a más...
3. El muchacho pidió en una casa de comida
dos...
4. Toda persona es inocente hasta que no se
pruebe su...
5. El dueño del restaurante resultó ser un...
6. Decidió viajar hasta otro, pueblo un muchacho...
• Recuerda la lectura y contesta.
1. ¿A qué tiene derecho una persona que ha cometido un delito?
............................................................................................................................................................
2. ¿Qué delito cometió el muchacho campesino?
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3. ¿Por qué se califica al dueño de pícaro?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
4. ¿A quién contó el muchacho lo sucedido?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
5. ¿Cuál es el final de la lectura?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
• Pinta las características del muchacho campesino.
• Completa el esquema.

• Ordena secuencialmente en el esquema los hechos del recuadro. Éstos deben concordar con los
conectores.
• El dueño le pidió una enorme cantidad de dinero y fueron a un juicio.
• Salió corriendo sin pagar la cuenta.
• Mientras esperaba el tren entró a un restaurante a comer dos huevos pasados.
• El juez dio una sentencia justa.
• Un muchacho campesino viajó a otro pueblo en busca de trabajo.
• Regresó quiso pagar la cuenta.
• Escuchó el silbato del tren que se preparaba para partir.
NIVEL INFERENCIAL
• Subraya la alternativa correcta.
1. El tema de la lectura es:
a) el muchacho no pagó la cuenta. c) la justicia a un muchacho campesino.
b) el viaje a otro pueblo. d) la picardía de un empresario.
2. El juez se convenció de la inocencia del muchacho cuando:
a) habló el abogado del muchacho.
b) El abogado hizo las comparaciones de las semillas con los huevos.
c) habló el dueño del restaurante.
d) el muchacho dijo que él quería pagarle.
3. Los valores que encontramos en la lectura son:
a) amor - solidaridad. c) justicia - solidaridad.
b) responsabilidad - honestidad. d) C y B son correctas.
• Piensa y contesta.
1. ¿Crees que el muchacho hizo mal al querer pagar su cuenta? ¿Por qué?
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2. ¿Cuál es la enseñanza de la lectura?
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• Infiere una consecuencia de la siguiente acción.
NIVEL CRÍTICO -VALORATIVO
• Reflexiona y opina.
1. ¿Qué opinas del dueño del restaurante?
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2. ¿Qué piensas de los juicios?
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