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    Actividad 3

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    Isma Luna Sanchez
    El documento discute cómo los patrones de conducta definen la calidad de las relaciones interpersonales. Explica que los patrones aprendidos en la niñez establecen la base para el desarrollo de familias funcionales o disfuncionales. Además, señala que la comunicación, la autoestima y las reglas familiares son factores clave que diferencian a las familias funcionales de las disfuncionales.

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    Isma Luna Sanchez
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    El documento discute cómo los patrones de conducta definen la calidad de las relaciones interpersonales. Explica que los patrones aprendidos en la niñez establecen la base para el desarrollo de familias funcionales o disfuncionales. Además, señala que la comunicación, la autoestima y las reglas familiares son factores clave que diferencian a las familias funcionales de las disfuncionales.

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    actividad 3

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    El documento discute cómo los patrones de conducta definen la calidad de las relaciones interpersonales. Explica que los patrones aprendidos en la niñez establecen la base para el desarrollo de familias funcionales o disfuncionales. Además, señala que la comunicación, la autoestima y las reglas familiares son factores clave que diferencian a las familias funcionales de las disfuncionales.

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    ¿CÓMO DEFINEN LOS PATRONES DE CONDUCTA

    LA CALIDAD DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES?


    COSMOVISION: La vida de una persona JUICIOS DE VALOR: Los adultos necesitan
    puede cambiar porque tiene la capacidad asumir la responsabilidad de desarrollar de
    aprender cosas nuevas. seres humanos con humanidad para contribuir
    a la calidad de vida de las personas.
    FILOSOFIA: La calidad de las relaciones
    interpersonales está determinada por el nivel en AFIRMACIONES DE CONOCIMIENTO:
    los patrones de autoestima, comunicación, - La vida en familia depende de la comprensión
    las reglas y los enlaces con la sociedad. de los sentimientos y necesidades subyacentes
    a los acontecimientos familiares cotidianos.
    TEORIAS: -Las relaciones son los eslabones que unen a
    Satir, Virginia (1991). Todo patrón de conducta es los miembros de la familia.
    aprendido por lo que es posible desprenderlo y - Una comunicación asertiva desarrolla una relación
    reemplazar este conocimiento con nuevas cosas. más profunda, sincera y satisfactoria, de lo contrario
    Todo cambio se inicia con el conocimiento de algo puede afectar la salud y las relaciones interpersonales.
    Y la experiencia es lo que permite el cambio. –Es posible elevar la autoestima de un individuo sin
    Dee Galassi (1997). Una conducta asertiva envuelve en importar su edad o condición.
    Forma directa la expresión de nuestros sentimientos, -Una persona con autoestima elevada enfrenta la vida
    preferencias, necesidades u opiniones en la manera con dignidad, sinceridad, fortaleza, amor y realidad.
    en que nosotros nos dirigimos a otras personas, -Una persona de baja autoestima es negativa, derrotista
    sin forzarlas ni menospreciarlas, ni usarlas como medios. sumisa, enfrenta la vida con temor e impotencia, se
    Edler (19997). La asertividad es la habilidad de comunicarse castiga y también a los demás, y responsabiliza a otros de
    y expresar sentimientos y emociones con confianza sus actos. Resuelve el rechazo al aplacar, culpar, calcular o
    Y con máxima capacidad distraer a los demás.
    -El mandala (circulo que simboliza el esfuerzo por reunificar
    PRINCIPIOS: el yo) personal, permite crear un ambiente propicio para la
    -Los patrones aprendidos en la niñez son la base de la conducta salud y el bienestar total.
    y pueden desarrollar familias nutricias y familias no funcionales. TRANSFORMACIONES:
    -Toda comunicación es aprendida y es un factor determinante de 4 aspectos de Familias Familias
    las relaciones que se establecerá con los demás. la vida en familia No Funcionales Nutricias.
    -La asertividad permite elevar la autoestima y ayuda a Autoestima Disminuida Elevada
    Desarrollar la autoconfianza. Vaga, indirecta Directa, clara,
    CONCEPTOS CLAVES: Comunicación
    y poco sincera especifica y sincera
    Patrones de conducta, autoestima, comunicación, reglas, enlaces Rígidas, fijas, Flexibles, humanas,
    Reglas: Sistema Familiar inhumanas e adecuadas y sujetas
    con la sociedad, mandala, asertividad, relaciones interpersonales. inmutables. a cambios
    REGISTROS: Es temeroso, Es abierto y confiado,
    Enlaces con la sociedad
    Los patrones de conducta aplacador e inculpador fundamentado en la elección
    en las relaciones interpersonales adultas.
    ¿QUÉ PUEDO AFIRMAR DEL TEMA?

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