Este documento contiene un banco de preguntas sobre conceptos y métodos científicos, con respuestas explicativas para cada pregunta. Cubre temas como las ciencias naturales vs sociales, el método científico, tipos de muestras y diseños de investigación, niveles de investigación biomédica, y características de los enfoques cuantitativo y cualitativo. El documento provee una guía comprensiva sobre conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica.
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Este documento contiene un banco de preguntas sobre conceptos y métodos científicos, con respuestas explicativas para cada pregunta. Cubre temas como las ciencias naturales vs sociales, el método científico, tipos de muestras y diseños de investigación, niveles de investigación biomédica, y características de los enfoques cuantitativo y cualitativo. El documento provee una guía comprensiva sobre conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica.
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Este documento contiene un banco de preguntas sobre conceptos y métodos científicos, con respuestas explicativas para cada pregunta. Cubre temas como las ciencias naturales vs sociales, el método científico, tipos de muestras y diseños de investigación, niveles de investigación biomédica, y características de los enfoques cuantitativo y cualitativo. El documento provee una guía comprensiva sobre conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica.
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BANCO DE PREGUNTAS
1- El campo de estudio de las Ciencias Naturales corresponde a:
a.- la dimensión social
b.- los fenómenos políticos
c.- los campos abstractos
d.- acontecimientos de decisiones humanas
e.- todas corresponden
f.- ninguna corresponde
Respuesta: ninguno es correcto ya que la dimensión social es el campo de estudio de las ciencias sociales y el de las ciencias naturales es la naturaleza. No estudia fenómenos políticos sino fenómenos experimentales que se pueden repetir. No usa campos abstractos. Y estudia fenómenos naturales en donde no interviene el ser humano.
2.- Excluya aquello que no corresponde al método científico
a.- su intención final es reportar los resultados
b.- pretende dar respuestas a interrogantes
c.- no es sistemático, pero es experimental
d.- todas corresponden
e.- ninguna corresponde
Respuesta: la c es la incorrecta debido a que el meto científico es sistemático ya que tiene sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel aceptable de reproducibilidad y validez. 3.- Estudio cuya muestra permitió la extrapolación de resultados, utilizar inferencia estadística, mayor control de variables, a mayor costo y tiempo de la investigación:
a.- estudio que utilizó una muestra por conveniencia b.- estudio que utilizó una muestra no probabilística
c.- estudio que utilizó una muestra probabilística d.- ninguna es correcta
Respuesta: permite inferenciar o generalizar los resultados.
4.- Investigación cualitativa que pretende llegar a determinar la capacidad de organización de un grupo social para solucionar sus problemas de higiene oral, en el que primeramente manifestarán sus problemáticas particulares y los investigadores procurarán llegar a plantear soluciones para este colectivo social. En este caso la técnica del método científico utilizada es:
a.- inductiva y deductiva
b.- hipotética
c. -inductiva-cualitativa
d.- deductiva-cualitativa e.- ninguna corresponde
Respuesta: es inductiva porque quiere partir de problemáticas particulares a una solución general del problema y es cualitativo porque quiere determinar la capacidad de organización para solucionar el dicho problema.
5.- La mejor definición del Método Científico seria:
a.- proceso ordenado sistemático critico que utiliza la investigación científica para resolver un problema
b.- proceso ordenado sistemático critico que utilizan las ciencias sociales para resolver un problema
c.- proceso ordenado sistemático critico que utilizan las ciencias exactas para resolver un problema
d.- todas son correctas e.- ninguna es correcta
Respuesta: el método científico es un proceso sistemático por medio del cual se obtiene el conocimiento científico basándose en la observación y la experimentación. 6.- Escoja la mejor opción que ordene las etapas del método científico
a.- Nuevas predicciones b.- Conclusiones y generalización de los resultados c.- Confrontación de los datos con la hipótesis
d.- Formulación de la hipótesis e.- Definición y planteamiento del problema f.- Recogida y análisis de datos
7.- Diseño Clínico que selecciona un grupo de pacientes sanos, y que luego se divide en subgrupos de pacientes expuestos y no expuestos, siendo el investigador un observador a través del tiempo:
a.- Descriptivo b.- Sensibilidad y especificidad c.- Casos y Controles d.- Experimentales
e.- Cohortes
Respuesta: Se establece un grupo poblacional de pacientes sanos y luego se divide en dos subgrupos, en base a alguna exposición que suponemos está asociada a la enfermedad. • El investigador no proporciona esta exposición, simplemente es un observador a través del tiempo, no interviene en la designación de expuestos y no expuestos. 8.- Nivel biomédico de investigación que llegó a plantear la relación causal entre Bruxismo y factores oclusales, corresponde a:
a.- nivel relacional
b.- nivel explicativo
c.- nivel experimental
d.- nivel exploratorio
e.- ninguna corresponde
Respuesta: el nivel explicativo es en donde el objetivo es determinar la relación de causalidad.
9.- Empareje lo siguiente:
Identificación de Periodontitis...…exploratorio…. Descriptivo
Prevalencia de periodontitis……descriptivo………………. Exploratorio
Mal posición dentaria …………relacional……………………. Experimental
Aplicación de programa educativo-preventivo………experimental………. Relacional
10.- Cuando se puede obtener información científica, aplicada a las ciencias formales como la matemática, lógica, mediante observación---hipótesis—experimentación—teorías, es una técnica del método científico:
e.- todas las anteriores f.- ninguna de las anteriores
Respuesta: la técnica del método científico hipotético-deductivo se puede obtener información científica, aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica) Observación--- hipótesis— experimentación— teorías. 11.- Con el tema bruxismo y factores de riesgo considere el objetivo general pertinente:
a.- Saber la relación entre stress y bruxismo
b.- Cual es la influencia del stress sobre el bruxismo?
d.- Diferenciar otros factores de riesgo y stress frente a Bruxismo
d.- llegar a saber cuál es la influencia del stress sobre el bruxismo
Respuesta: para realizar un objetico general primeramente empieza con un verbo terminado en ar, er o ir; no se debe usar los verbos dar a conocer, saber. El objetivo no puede tener dos verbos.
12.- Excluya lo que no corresponde a un enfoque cuantitativo:
a.- generalización de resultados y control de fenómenos
b.- inductivo, secuencial, probatorio
c.- preciso y predictivo
d.- permite la réplica
Respuesta: el literal b es el incorrecto ya que el enfoque cuantitativo no utiliza un método inductivo sino deductivo.
13.- Complete con la palabra: Estudio que permitió extrapolar los resultados a partir de una muestra a la población referencial:
- sesgo de confusión -criterio de selección - sesgo aleatorio- -validez interna - validez externa
Respuesta: validez externa
14.- Son características de la justificación de un proyecto de investigación las siguientes:
a.- debe fundamentarse en los aspectos social, humano y científico, planteando una pregunta de investigación
b.-debe fundamentarse en los aspectos social, humano y científico, indicando los beneficiarios y la línea de investigación declarada
c.-debe fundamentarse en los aspectos social, humano y científico, indicando los beneficiarios y la originalidad del estudio a presentarse.
d.- Contextualiza el problema, va de lo particular a lo general termina con el objetivo general.
15.- Son características del enfoque cuantitativo las siguientes:
a.- la investigación es circular, no podemos eludir pasos, es inductiva
b.- la investigación es secuencial y probatoria, no se pueden eludir pasos, es deductiva, lineal, se derivan preguntas de investigación
c.- la investigación es secuencial y probatoria, subjetiva, su intención fundamental en la riqueza y profundidad de
significados, apoyada en la estadística.
d.- la investigación es secuencial y probatoria, fundamentada en el multimétodo y la estadística, cuya intención
fundamental es la profundidad de significados y la interpretación.
Respuesta: la correcta es la B
16.- Cuando la investigación que se realiza se la va a obtener mediante búsqueda documental bibliográfica, hablamos de una investigación:
a.- básica
b.- aplicada
c.- primaria
d.- secundaria
e.- de campo
f.- ninguna corresponde
17.- La Formulación de una hipótesis de investigación requiere:
a.- reconocer el problema b.- obtener conclusiones c.- hacer suposiciones verosímiles y contrastables para explicar
el problema d.- plantearla como pregunta e.- ninguna de las anteriores
Respuesta: la C es la alternativa correcta. La hipótesis indica lo que se trata de probar y se define como explicaciones tentativas del fenómeno indicado. Son suposiciones que pueden ser negativas o positivas con respecto al tema. 18.- Verdadero o Falso
-Investigación Histórica es aquella que describe los hechos investigados que se darán
Respuesta: es falso ya que la investigación histórica describe lo que era.
19.- Verdadero o Falso
- Investigación Experimental es aquella que describe lo que fue
Respuesta: es falso porque la investigación experimental describe lo que será.
20.- Verdadero o Falso
Investigación Básica es aquella que plantea la teoría
Respuesta: es verdadero
21.- Verdadero o Falso
-Investigación aplicada confronta la teoría con la realidad
Respuesta: es verdadero
22.- Verdadero o Falso
- Investigación cuantitativa es secuencial, lineal, utilizando la estadística para poder inferenciar resultados
Respuesta: es verdadero
23.- Verdadero o Falso
-Investigación cualitativa es circular, naturalista e interpretativa
Respuesta: es verdadero
24.- Verdadero o Falso
- Investigación cualitativa pretende acotar intencionalmente la información y medir con precisión las variables del estudio
Respuesta: es falso porque el enfoque cualitativo pretende “acotar” intencionalmente la información (medir con precisión las variables del estudio, tener “foco”). 25.- Verdadero o Falso
- Investigación cuantitativa el investigador se forma creencias propias sobre el fenómeno estudiado
Respuesta: es falso porque el enfoque cualitativo para que el investigador se forme creencias propias sobre el fenómeno estudiado, utiliza un grupo de personas únicas o un proceso particular 26.- Verdadero o Falso
De acuerdo a la secuencia del estudio la investigación puede ser transversal o longitudinal……….. V
27.- Verdadero o Falso:
Aquellos estudios en los que se puede organizar las variables a conveniencia del investigador para obtener los resultados que espera, en base de un proceso de aleatorización, son los estudios cuasi experimentales……………………………………..F
Falso porque los que aleatorizan son estudios experimentales
Los que no manipulan aleatorización son cuasi experimentales
28.- Empareje según corresponda
Diseño que controla variables y aleatoriza la muestra……experimental………. cohortes
Diseño que asocia caries e higiene oral………casos y control…………… descriptivo
Diseño que busca la relación causal entre caries e higiene oral……cortes…….. experimentales
Diseño que determinó prevalencia de caries dental en sexo masculino y femenino………descriptivo……. casos y controles
29.- Empareje según corresponda
Casos y controles …OR…….. Prevalencias
Cohortes……RR…………. éxitos y fracasos, significancia estadística
Descriptivos…prevalencias ……… OR
Experimentales…… éxitos y fracasos, significancia estadística …….. RR
30.- Coloque el nombre y categoría de las siguientes variables
Calidad de vida en relación a salud bucal…cualitativa ordinal…. Primero segundo tercero bueno mal maso
Prevalencia de maloclusiones…cuantitativa continua………
Número de pacientes afectados por maloclusiones……cuantitativa discreta…….
Estrato socio económico de los participantes en la investigación……cualitativa nominal………. Alto medio bajo 31.- Considere la relación entre hábitos de alimentación e higiene saludables y el Cáncer Oral:
Cáncer Oral variable independiente y hábitos saludables variable dependiente
Cáncer Oral variable dependiente y hábitos saludables variable independiente
d.- investigación cualitativa transversal e.- todas las anteriores f.- ninguna de las anteriores
Respuesta F
34.- “Influencia del cigarrillo en la periodontitis de adultos de 18-60 años que acuden al Distrito 03D-01 Azogues, 2019”, son criterios de selección los siguientes, excepto:
a.- todos los adultos del rango de edad planteado que acudan al distrito en el año 2019
b.- todos los adultos del rango de edad que sean fumadores
c. - todos los adultos del rango de edad que tengan periodontitis
d.- todos los adultos del rango de edad que residan en la ciudad de Azogues
35.- Son características de un artículo de revisión bibliográfica las siguientes excepto:
a.- es un estudio selectivo, detallado y crítico
b.- es un artículo original para investigar que se conoce o desconoce sobre un tema
c.- su finalidad es examinar la bibliografía publicada sobre un determinado tema
d.-no es un artículo original y se caracteriza por la recopilación de información científica relevante de un tema
36.- Complete: En la fórmula para calcular el mínimo tamaño muestral requerido:
La probabilidad es igual a: ……0,5 …. E=0.05 representa…con la p………
La Confiabilidad está representada por: ……una constante Z de 1.96…… muestra: ……m…… N………población ………….
37.- En la siguiente tabla colocar el tipo de variable y su escala
Nombre Tipo de variable Escala
Forma de los arcos dentarios Cualitativa Nominal Índice de masa corporal Cuantitativa Continua Riesgo de caries cualitativa Nominal Prevalencia de caries Cunatitativa continua Clasificación de caries Cualitativa Nominal Frecuencia cardiaca Cuantitativa Discreta
38.- Son técnicas de la investigación cualitativa las siguientes excepto:
a.- Entrevistas Abiertas. b.- Revisión de Documentos. c.- Discusión en grupo.
d.- Evaluación de experiencias personales. e.- todas son correctas f.- ninguna es correcta
Respuesta E
39.- En qué casos se selecciona una muestra:
a.- Cuando el investigador planifica tomar como referencia a toda la población
b.- Cuando el investigador por razones económicas y de tiempo no puede estudiar a toda la población
c.- a y b son correctas d.- ninguna opción es válida
respuesta es la B
40.- La estrategia PICO se refiere a:
P: población I: intervención C: comparación O: out come resultados
Estrategia realizada por los estudios experimentales y se necesita hacer una comparación entre grupo experimental a este se aplica el medicamento o producto y grupo control se le da el medicamento más usado o el producto que se usa más y al otro se da el nuevo que se hizo para probar la eficacia de un producto
41.- Muestra no Probabilística es:
a.- aquella que utiliza la aleatoriedad y permite una extrapolación de resultados
b.- aquella que se la utiliza por razones de conveniencia del investigador sin aleatorización
c.- aquella que utiliza la aleatoriedad, pero no permite una extrapolación de resultados
d.- Es la llamada muestreo por bola de nieve
c.- estudio experimental triple ciego d.- todos son correctos e.- ninguno es correcto
respuesta B
42.- Verdadero o Falso
El procedimiento mediante el cual se define a las variables, y se las clasifica según su estadístico se denomina Justificación del proyecto de investigación……V…………
43.- La correcta referenciación de este artículo bajo norma Vancouver es:
a.- Araujo Crespo G, Crespo Crespo C, Domínguez C, Vallejo-Aguirre F. Automedicación odontológica en pacientes que acuden al servicio público y privado, doi: https://doi.org/10.16925/2357-4607.2019.02.02. Azogues-2018. Rev Nac Odontol. 2019; 15(29):1-17
b.- Araujo Crespo G, Crespo Crespo C, Domínguez C, Vallejo-Aguirre F. Automedicación odontológica en pacientes que acuden al servicio público y privado, Azogues-2018.; 15(29):1-17 doi: https://doi.org/10.16925/2357- 4607.2019.02.02. Rev Nac Odontol. 2019 c.- Araujo Crespo G, Crespo Crespo C, Domínguez C, Vallejo-Aguirre F. Automedicación odontológica en pacientes que acuden al servicio público y privado, Azogues-2018. Rev Nac Odontol. 2019; 15(29):1-17 doi: https://doi.org/10.16925/2357-4607.2019.02.02
d.- Araujo Crespo G, Crespo Crespo C, Domínguez C, Vallejo-Aguirre F.. Rev Nac Odontol. 2019; 15(29):1-17 doi: https://doi.org/10.16925/2357-4607.2019.02.02. Automedicación odontológica en pacientes que acuden al servicio público y privado, Azogues-2018.
Respuesta
44.- La estadística descriptiva es:
a.- aquella que a partir de una muestra representativa permite sacar conclusiones razonablemente válidas para la población de origen y permite contrastar variables
b.- aquella que permite extrapolar resultados siendo más moderna y científica
c.- aquella que permite la obtención, clasificación y presentación de datos numéricos mediante tablas, gráficos, frecuencias, porcentajes, etc.
d.- permite sacar conclusiones, extrapolar datos mediante tablas de frecuencia gráficos, frecuencias, porcentajes, etc.
Respuesta es la C
45.- La estadística inferencial se ocupa de lo siguiente excepto:
a.- aquella que a partir de una muestra representativa permite sacar conclusiones razonablemente válidas para la población de origen y permite contrastar variables
b.- aquella que permite extrapolar resultados siendo más moderna y científica
c.- establece el tipo de prueba estadística según la relación y el tipo de variables
d.- su único instrumento consiste en la utilización de descripción de variables mediante tablas de frecuencia
Respuesta es la D
46.- La secuencia de un proceso de investigación cuantitativa es:
a.- Planteamiento del problema, genera preguntas de investigación, construye un marco teórico, comprueba las hipótesis, recolecta datos numéricos, se hace el análisis estadístico de los datos.
b.- Planteamiento del problema, construye un marco teórico, genera preguntas de investigación comprueba las hipótesis, recolecta datos numéricos, se hace el análisis estadístico de los datos.
c.- Planteamiento del problema, comprueba las hipótesis, construye un marco teórico, genera preguntas de investigación, recolecta datos numéricos, se hace el análisis estadístico de los datos.
d.- Planteamiento del problema, genera preguntas de investigación, comprueba las hipótesis, construye un marco teórico, se hace el análisis estadístico de los datos, recolecta datos numéricos. Respuesta A
47.- Coloque Variable Dependiente y Variable Independiente:
Los alimentos contaminados son los responsables de problemas infecciosos
El consumo excesivo de flúor es el que ocasiona fluorosis
El bruxismo es ocasionado por factores diversos entre ellos las maloclusiones
La mala higiene bucal es uno de los factores que puede ocasionar halitosis
48.- En la siguiente tabla colocar el tipo de variable (cualitativa o Cuantitativa y su escala)
Nombre Tipo de variable Escala
Peso Cuantitativa Continua Calidad de vida cualitativa nominal Impacto de caries Prevalencia de gingivitis Cuantitativa continua Los periodos evolutivos Cualitativo Nominal Tamaño de los maxilares cuantitativa discreta
49.- Estudio en el que el OR resulto con un valor de 2,45 entonces: mayor a 1 relación entre variables
a.- el factor de riesgo se asocia con la ocurrencia del evento b.- el FR no se asocia con la ocurrencia del evento
c.- no tiene ninguna validez estadística d.- ninguna es correcta
50.- La prevalencia se calcula:
a.- número de pacientes examinados sobre número de pacientes enfermos
b.- número de pacientes examinados multiplicado por los pacientes enfermos
c.- número de pacientes enfermos sobre número de pacientes examinados
d.- número de pacientes enfermos sobre número de pacientes sanos
51.- Dentro del planteamiento operacional de un proyecto de investigación se plantea lo siguiente excepto:
a.- marco metodológico b.- planteamiento del problema c.- población y muestra d.- Operacionalizaciòn de variables e.- ninguna se excluye
Respuesta E
52.- Si la media la mediana y la moda coinciden se pueden utilizar:
a.- se obtiene una curva de Gauss normal y se pueden utilizar pruebas paramétricas b.- se obtiene una curva de Gauss normal y se pueden utilizar pruebas no paramétricas
c.- se obtiene una curva de Gauss normal y se puede utilizar Chi Cuadrado
d.- todas son correctas
e.- ninguna es correcta
Respuesta es la a
53.- Si obtenemos un Chi cuadrado de 35,76 y un Chi Cuadrado crítico (de la tabla) de 5,99, podemos hablar:
a.- las variables no están relacionadas por tanto se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alternativa
b.- las variables están relacionadas por tanto se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alternativa
c.- las variables no están relacionadas por tanto se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula
d.- las variables están relacionadas por tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa
es la D
54.- Si obtenemos un Chi cuadrado de 3,76 y un Chi Cuadrado crítico (de la tabla) de 5,99, podemos hablar:
a.- las variables no están relacionadas por tanto se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alternativa
b.- las variables están relacionadas por tanto se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alternativa
c.- las variables no están relacionadas por tanto se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula
d.- las variables están relacionadas por tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa
respuesta A
55.- complete con el nombre de prueba o estadístico respectivo
Prueba T de Student……paramétrica comparación de promedios dos columnas ………
Prueba R de Pearson……paramétrica …correlación de variables ..
Chi cuadrado……prueba estadística para variables cualitativas nominales dos categorías ……..
Promedio……estadístico descriptivo…….media de datos obtenidos
Desviación Standard……estadístico de dispersión con respecto de la media …….
56- si el resultado de una prueba estadística en la que aplicamos Chi cuadrado nos da un valor p=0,0000056 decimos que: a.- no hay relación estadísticamente significativa entre las variables comparadas
b.- si hay relación estadísticamente significativa entre las variables comparadas
d.- no es relevante el valor
e.- todas son correctas
f.- ninguna es correcta
respuesta B
57.- si el resultado de una prueba estadística en la que aplicamos T de Student nos da un valor p=0,0000056 decimos que:
a.- no hay relación estadísticamente significativa entre las variables comparadas
b.- si hay relación estadísticamente significativa entre las variables comparadas
d.- no es relevante el valor
e.- todas son correctas
f.- ninguna es correcta
respuesta es la B
58.- si el resultado de una prueba estadística en la que aplicamos R de Pearson nos da una correlación de 0,0000056 decimos que:
a.- no hay relación estadísticamente significativa pues es una relación alta
b.- si hay relación estadísticamente significativa pues es una relación alta
d.- no hay relación estadísticamente significativa pues es una relación muy baja
e.- no hay relación estadísticamente significativa pues es una relación muy baja
