Módulo pedagógico 2 El mundo de las plantas

de Ciencias Naturales
Bloque curricular: Seres vivos y su ambiente

Segundo grado EGB

Clasificación
según su uso 4

5 Numeración

M
at
Clasificación
3

em
es
por su tamaño

át
al

ic
a
tur

Producir
6

Le
Na

2 versos

ng
Funciones de las

ua
as

partes de la planta

y
ci

Li
te
en

ra
tu
Ci

Partes de
1 Las plantas

ra
la planta

Valores

Cuidado del
9 Respeto 8 medioambiente 7 Interculturalidad

El mundo de las plantas

Freepik / 4045
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Observamos la imagen y debatimos:

• ¿Las plantas son seres vivos? ¿Por qué?
• ¿Todas las plantas son iguales? ¿Tienen el mismo tamaño?
¿Qué diferencias observamos?
• ¿Debemos respetar, cuidar y proteger las plantas? ¿Por qué?

1
Partes de la planta

¿Conocemos las partes de una planta?

Al igual que el ser humano y los animales,

las plantas son seres vivos que cumplen un ciclo
de vida. Las plantas pertenecen al reino vegetal.
Tienen formas y tamaños diferentes. Poseen raíz,
Mineduc

tallo, hojas, flores y frutos.

Hojas. Son los Tallo. Sostiene las

órganos de la planta ramas, las hojas,
encargados de las flores y los frutos.
elaborar alimento y Distribuye el agua
de captar el oxígeno y los nutrientes por
que esta necesita toda la planta.
para respirar.

Fruto. Sirve de Flores. Su función

alimento. En su principal es participar
interior se encuentra en la reproducción.
Freepik / tigatelu

la semilla.

Raíz. Sujeta la planta. Absorbe los

nutrientes y el agua de la tierra.

Resolvamos

1 Observamos detenidamente las partes de la planta y respondemos las preguntas.

• ¿Dónde se encuentra la raíz de la planta?

• ¿Para qué sirve el tallo?

• ¿Por dónde respira?

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• ¿Qué función cumple la flor?

• ¿Qué encontramos dentro de los frutos?

2
 La raíz

¿Qué sucede si se maltrata la raíz de una planta?

Es el órgano encargado de fijar la Partes de la raíz

planta al suelo y de absorber el agua
y los nutrientes. Generalmente
se encuentra dentro de la tierra.
La raíz tiene dos partes: la cofia y los
pelos absorbentes. Por medio de la
cofia, la raíz crece hacia abajo.
A través de los pelos absorbentes,
la raíz toma los nutrientes de la tierra. Pelos
absorbentes

Mineduc
Cofia

Resolvamos

1 Dibujamos una raíz y pintamos las funciones que cumple.

Sujeta a la planta.

Ayuda a que la
planta respire.

Da frutos.

Absorbe los
minerales de la
Mineduc

tierra.

2 Escribimos las partes principales de la raíz.

Mineduc
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¿Cómo describiríamos a la raíz? ¿Cuál es su importancia?

3
El tallo

¿Para qué servirá el tallo de una planta?

El tallo es el órgano encargado de sostener

las hojas, las flores y los frutos. Existen dos tipos
de tallos: herbáceos y leñosos.

Freepik / whatwolf
Tallo herbáceo: Su estructura es blanda
y flexible. Suelen tener color verde, se utilizan
para hacer cabañas.
Pasto.
El trigo y el maíz tienen tallos herbáceos.

Tallo leñoso: Su estructura es dura y gruesa,

Freepik / user6835987

suelen ser de color café. Algunos se utilizan

para fabricar tablas con múltiples usos.
Los troncos del roble y del pino son tallos
leñosos.
Roble.

Resolvamos

1 Comparamos la planta de manzanilla y el árbol de aguacate.

Completamos la tabla con un √ según corresponda.
Freepik / taira42
Freepik

Manzanilla. Aguacate.

Descripción Manzanilla Aguacate

Tallo herbáceo
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Tallo leñoso

Tallo grueso
Mineduc

Tallo delgado

¿Observamos alguna diferencia en el tallo de las plantas de nuestra localidad?

4
 Las hojas

¿Qué función cumplen las hojas en las plantas?

Las hojas son los órganos de la planta encargados

de elaborar alimento y de captar el oxígeno que
necesita la planta para respirar. Existen hojas
de diferentes formas y tamaños.
Lanceolada.

Freepik / grfxrf
Ovalada. Palmeada. Lobulada.

En todas las hojas se distinguen tres partes: el limbo,

la vaina y el peciolo.
Partes de la hoja
Limbo: Es la parte Peciolo: Es la parte
ancha de la hoja. angosta de la hoja,
que se une al tallo
Tiene dos caras:
o a la rama.
El haz, que recibe
la luz del Sol, y el
envés, que no recibe Vaina: Parte de la
directamente la luz hoja que une el
del Sol. peciolo al tallo.
Mineduc

Resolvamos

1 Ubiquemos con líneas las partes 2 Dibuja una hoja.

de la hoja.

Peciolo
Freepik / hermandesign2015

Limbo
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Vaina

3 Pintamos las funciones que cumplen las hojas.

Sostiene la Produce su Captar

Respira
planta alimento oxígeno.

5
Las flores

¿Para qué sirven las flores de la planta?

La flor es el órgano reproductor de las plantas

y aparecen en estas para el proceso de polinización.
En la mayoría de las flores se distinguen cuatro
partes, que están situadas una dentro de otra.
Partes de la flor Estas son: sépalos, pétalos, estambres y pistilo.

Estambres Pistilo • Sépalos: Son unas hojitas de color verde que

protegen las partes interiores más delicadas de la flor.
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• Pétalos: Pueden ser de muchas formas y colores

para atraer a los polinizadores.
• Estambres o androceo: Son el órgano sexual
masculino de la flor. En el extremo superior de
Pétalos los estambres hay un saco llamado antera, que
Sépalos contiene el polen.
Pedúnculo • Pistilo o gineceo: Es el órgano sexual femenino
de la flor. Tiene forma de botella.
No todas las flores tienen estambres y pistilos,
algunas solo tienen estambres y otras solo pistilo.
Resolvamos

1 Observamos una flor de nuestra localidad. Miramos con cuidado

sus partes y las dibujamos.

flor completa pétalo sépalo estambre pistilo

2 Respondemos las preguntas.

• ¿Qué nos llama la atención de las flores?

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• ¿Para qué les sirve a las flores el color y el olor?

¿Qué podemos hacer para proteger las plantas en nuestra localidad?

6
 Función de la planta

¿Cuál es la función más importante de las plantas?

La principal función de las plantas Fotosíntesis

es realizar el proceso de la fotosíntesis.
Mediante la fotosíntesis, las plantas
obtienen su propio Energía
solar Oxígeno
alimento, usando
el agua, el dióxido

Freepik / brgfx
de carbono y la
energía solar.
Mineduc

Agua y sales
minerales Dióxido de
carbono
Resolvamos

1 Observamos la imagen y comentamos: ¿cuáles son los elementos

que necesitan las plantas para realizar la fotosíntesis?

2 ¿Qué obtienen las plantas con el proceso de la fotosíntesis?

3 Dibujamos el proceso de la fotosíntesis.

Mineduc
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Observamos el video acerca de la fotosíntesis de las plantas: https://bit.ly/2sguqTa.

Después, debatimos sobre por qué es importante que haya plantas en nuestro
entorno.

¿Podemos explicar el proceso de la fotosíntesis?

7
Clases de plantas por su tamaño

En nuestra localidad, ¿qué diferencia observamos en el tamaño de las plantas?

Las plantas se diferencian por la forma de su tallo

y se clasifican en: hierbas, arbustos y árboles.

Mineduc
Freepik / bearfotos

Hierbas: Tienen el tallo pequeño y flexible,

son de vida corta y poseen abundantes
hojas. Por ejemplo, el pasto.
Pasto.

Arbustos: Poseen un tallo duro y corto.

Freepik / zayne_c

Alcanza, como máximo, seis metros de altura.

Presentan abundantes ramas desde la base.
Algunos tienen flores.
Arbustos.

Árboles: Tienen un tallo largo, grueso y duro

Freepik / kaboompics

llamado tronco. Son de diferente tamaño

y forma. Sus ramas nacen en la parte alta
del tronco. Algunos tienen flores y frutos, como
el manzano.
Árboles.

Resolvamos

1 Escribimos árbol, arbusto o hierba según corresponda.

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Freepik / poringdown
Freepik / supaleka

Freepik / aopsan

8
 2 ¿Cuáles son las características de cada tipo de planta?
Escribimos las diferencias.

• Hierbas:

• Arbustos:

• Árboles:

3 Realizamos lo indicado.

Freepik / awesomecontent
Freepik / kanchanap

Freepik / sosiukin
Dibujamos un círculo Colocamos un √ Ponemos una X
en el árbol. en los arbustos. en la hierba.

4 Observamos nuestro entorno y dibujamos en los recuadros dos ejemplos

de cada tipo: hierbas, árboles y arbustos. Escribimos sus nombres.

Hierbas Árboles Arbustos

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Observamos el siguiente video sobre la clasificación de las plantas

por su tamaño: https://bit.ly/2XWw9KQ. A continuación, lo comentamos.

¿En qué grupos se clasifican las plantas, según su tamaño?

¿Qué ejemplos podemos dar de cada tipo?
9
Clasificación de las plantas según su utilidad

¿Qué plantas conocemos que sean útiles para el ser humano? ¿Cuál es su uso?

En función del uso que da el ser humano

a las plantas, estas se clasifican en: alimenticias,
medicinales, industriales y ornamentales.

Alimenticias: Son
aquellas plantas
que proporcionan

Freepik / peangdao

Freepik / whatwolf
alimento al ser
humano.

Freepik
Legumbres. Cereales. Fruta.

Medicinales: Se
usan para aliviar
enfermedades

Freepik / user6694312
en las personas
Freepik / lunamarina

y en los animales.

Freepik / taw4
Sábila. Manzanilla. Orégano.
Industriales: Estas
plantas ofrecen
materia prima para
la elaboración
de telas, aceites,

Freepik / mingman
Freepik / pimnana
Freepik / joloei

artículos de caucho,
etc.
Algodón. Palma. Eucalipto.

Ornamentales: Son
aquellas que tienen
como propósito
decorar parques,
Freepik / bearfotos
Freepik / winlyrung

Freepik / zilvergolf

jardines, hogares
y también sirven
para el comercio.
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Orquídeas. Rosas. Dalias.

Valor: Interculturalidad

Observamos el video La farmacia de la selva, que se encuentra

en el siguiente enlace: https://bit.ly/2Y1e52f. Comentamos sobre
la importancia que tienen las plantas para el ser humano.

10
 Nombremos algunas plantas y el uso que le da el ser humano.

Resolvamos

1 Unimos los puntos para descubrir de qué planta se trata.

Luego, la pintamos y escribimos a qué grupo pertenece.

Mineduc
• Pertenece a las plantas :

2 Unimos con líneas según corresponda.

Freepik / winlyrung

Freepik / taira42
Freepik / j.chizhe
Freepik

Clavel. Zanahoria. Toronjil. Caña de azúcar.

Alimenticia Ornamental Industrial Medicinal

3 Completamos el esquema de la clasificación de las plantas

según su utilidad.

Clases de
plantas
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según su
utilidad
Mineduc

¿Conocemos la clasificación de las plantas según su uso?

¿Qué ejemplos podemos dar de cada grupo?
11
 Lengua y Literatura

Producción de versos

Con ayuda del docente, leemos el poema

y pintamos la planta.
Historia de una planta
Oculta en el corazón
de una pequeña semilla
bajo la tierra, una planta
en profunda paz dormía.

¡Despierta!
dijo el calor.

¡Despierta!
dijo la lluvia fría.

La planta oyó la llamada

y quiso ver lo que ocurría,
se puso un vestido verde
y estiró el cuerpo hacia arriba.

¡De toda planta que nace,

esta es su historia sencilla!
Fuente: https://bit.ly/2OgA1qx

Freepik

Valor: Respeto Con ayuda del docente invento un verso

para la planta.
Las plantas también
son seres vivos que
necesitan de mucho
respeto y cuidado.
Cada planta requiere
cuidados diferentes.
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Conversamos:,
¿debemos respetar a
las plantas? ¿Por qué?
¿Las plantas tienen
derecho a la vida?
Mineduc

12
 Valor: Cuidado del medioambiente

Nosotros somos parte de la naturaleza y nuestro deber es proteger

y cuidar a los seres que habitan en ella. Observamos las imágenes,
escribimos un √ en las acciones que podemos realizar para cuidar
la naturaleza y una X en las que producen daño.

Mineduc
Matemática

Numeración

Observo las imágenes y escribo las vocales de la planta

en el grupo al que pertenecen. Numero las plantas.

Freepik / supaleka
Freepik / laimdota
Mineduc

Mineduc

H _ _ rb _ l _ _ s _ Z_n_h_r__ C _ dr _ n L _ ch _ g _
Freepik / eakkachaihalang

Freepik / lunamarina
Freepik / elenglush
Freepik / kues

Cl _ v _ l P_n_ R_s_ _ _ c _ l _ pt _
Alimenticias Medicinales Ornamentales Árboles
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Respondo. ¿Cuántas plantas hay en el gráfico?

¿Cuántas plantas hay de cada clase?

13
Actividades evaluativas

Nivel de logro 1 - Comprensión

Actividad individual

1 En los recuadros en blanco, escribo los nombres de las partes de la planta.

Freepik / tigatelu

2 Pinto la función que corresponde a cada parte de la planta.

Da frutos.
Raíz
Absorbe nutrientes.
Sujeta a la planta.
Tallo
Distribuye el agua.
Absorben agua.
Hojas
Elaboran su alimento.
Fecundan frutos.
Flores
Distribuyen agua.
Brinda calor.
Fruto
Contiene las semillas.

3 Dibujo una planta y sus partes.

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Mineduc

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 Módulo pedagógico El mundo de las plantas

Nivel de logro 2 - Resolución de problemas

Actividad individual

4 Dibujo un ejemplo de cada tipo de planta.

Árboles Arbustos Hierbas

Nivel de logro 3 - Innovación

Actividad colectiva
5 Utilizando material del entorno, elaboramos un afiche
de la clasificación de las plantas según su utilidad.

Realizo mi autoevaluación a partir de lo estudiado en el módulo.

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Autoevaluación
Marco con el aprendizaje alcanzado
Sí, lo hago muy Sí, pero puedo Lo hago Necesito ayuda
Reflexiones
bien mejorar con dificultad para hacerlo

¿Identifico las partes de la planta?

¿Clasifico las plantas según
su tamaño y uso?
¿Practico valores de cuidado
y respeto al medioambiente?
15
 u r a , ¡ L E AMOS!
lt
r nue stra cu
ce
e n rique
Pa r a

Escuchamos el cuento que nos lee nuestra maestra o maestro.

Luego, comentamos el mensaje que nos deja.

¿Has visto cómo crecen las plantas?

(Adán y Eva)
Por: Jaime Sabines
¿Has visto cómo crecen las plantas?
Al lugar en que cae la semilla, acude
el agua: es el agua la que germina
y sube al sol. Por el tronco, por las

Freepik
ramas, el agua asciende al aire,
como cuando te quedas viendo
el cielo del mediodía y tus ojos Yo quiero sembrar una semilla en el
empiezan a evaporarse. río, a ver si crece un árbol flotante
para treparme y jugar. En su follaje se
Las plantas crecen de un día a otro. enredarían los peces y sería un árbol
Es la tierra la que crece, se hace de agua, que iría a todas partes sin
blanda, verde, flexible. El terrón caerse nunca.
enmohecido, la costra de los viejos
árboles, se desprende, regresa.
Tomado de: https://goo.gl/9B2XaU
¿Lo has visto? Las plantas caminan (01/03/2018)
en el tiempo, no de un lugar a otro, Jaime Sabines (1926-1999). Poeta y político mexicano,
sino de una hora a otra. Puedes considerado como uno de los grandes representantes de la
literatura latinoamericana del siglo XX.
sentirlo cuando te extiendes sobre la
tierra, boca arriba, y tu pelo penetra
como un manojo de raíces, y todo tú
eres un tronco caído.

Fuentes
• Educapeques. (2014). Las Partes de la Plantas. La • Cruz, Z. (2015). Clasificación de las plantas por su
Misión Azul. Portal de educación infantil y primaria. utilidad. Slideshare. Recuperado el 29 de agosto de
Prohibida su venta. Ministerio de Educación

Recuperado el 28 de agosto de 2019, de: https:// 2019, de: https://bit.ly/2PjsO9v.

bit.ly/2L3aKML.
• https://www.derechoecuador.com/derechos-de-la-
• Scribd (s/f). Clasificacion de Su Planta Segun Su naturaleza-
Utilidad. Scribd. Recuperado el 29 de agosto de
• Dibujos y juegos (s/f). Dibujos y juegos, para pintar
2019, de https://bit.ly/32g7O5p.
y colorear. Dibujos y juegos. Recuperado el 29 de
• Areaciencias (s/f). Clasificación de las plantas. agosto de 2019, de: https://bit.ly/2Plwpnu.
Areaciencias. Recuperado el 29 de agosto de
2019, de: https://www.areaciencias.com/biologia/
clasificacion-de-las-plantas.html.

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