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Elaboracion de Tesis PDF

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

UNIDAD II.
PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN DE LA TESIS

ASIGNATURA: Seminario de Tesis


Quispe Mamani Crispín Zenón
DOCENTE EAPI. FI - UNC
Procedimientos para la elaboración de la tesis
CONTENIDOS

1. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN.
2. TRABAJO DE CAMPO.
3. TRABAJOS DE LABORATORIO.
4. ELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO.
5. CONSULTAS Y ASESORAMIENTO.
6. REVISIÓN Y REDACCIÓN DE LA TESIS.
Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
Los pasos que se siguen durante el método científico se
simplifican así (Bunge, 1996 y Muñoz, 1998).

Elección de variables e
indicadores

Método(campo)

Procesamiento

Metodología
Observación, descripción
Recolección.
Ficha, tabla Equipos
Caracterización, análisis
Procedimientos
Población y muestra
Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
Idea, ↔Revisión de la bibliografía, →Pregunta de investigación,
→Objetivos, →Hipótesis de investigación.

Cuando se prueba una hipótesis, se valida o rechaza, se


confrontan cuatro actividades diferentes (Ruiz y Ayala, 1998).

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
V. CONSULTORIA Y ASESORAMIENTO

Una de las funciones más importantes del asesor de


tesis es justamente la de proporcionar una lectura
crítica, hacer preguntas que permitan ampliar o
ajustar el enfoque, señalar errores u omisiones,
identificar información superflua.
El asesor puede hacer sugerencias y devolver el texto
para mayores correcciones en caso de considerar que
no cumple con las características académicas
necesarias (estructura -esquema).
Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
Objetivo del Asesoramiento

Asesorar al estudiante en la elaboración de su


tesis de en todas sus fases, desde la elaboración
del proyecto de investigación hasta su
sustentación final ante el jurado calificador,
mediante un trato personalizado en base a
reuniones periódicas con un asesor especializado
(línea de investigación).

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
Servicios del Asesoramiento
1. Asesoría para la elaboración del proyecto de
tesis, lo que incluye:

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
2.Asesoría para el desarrollo y avance de cada capítulo
de la tesis.
3.Asesoría e informe para la presentación de los avances
de la tesis al 50% y 100%. (Proveídos CD-EAPIG.)
4.Asesoría para la redacción y correcciones de la tesis.
5.Asesoría para la sustentación de la tesis, lo que
incluye: defensa de planteamientos de Investigación,
tipos de oratoria, preguntas, simulaciones,
presentación en power point y otros.

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
VI. REVISIÓN Y REDACCIÓN DE TESIS
La redacción es seleccionar, organizar y representar en
palabras el proceso de investigación o experimentación
de tal forma que para el lector le resulte fácil de entender.

Una vez determinada la estructura, hay muchas opciones


para proceder a iniciar con el proceso de redacción, para
empezar una primera posibilidad es ir seleccionando las
ideas que se tenga y agrupándolas en los capítulos
correspondientes.

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
Luego pueden ir surgiendo las ideas principales que
después serán desarrolladas en cada uno de los
capítulos. Parte del proceso consiste en ir revisando
el contenido de los capítulos para que en conjunto
resulten balanceados. Hay que crear entonces
subtemas en los capítulos correspondientes para
conservar el balance. El período de redacción del
texto puede ser muy corto si se inicia cuando ya se
tiene el material digerido(digitalizado) y las ideas
claras o bien definidas.

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
Una vez que se tiene escrito todo el texto, es importante leerlo
de principio a fin para constatar que se logró un texto
orgánico, es decir, completo y adecuado, con sus partes bien
relacionadas, con información suficiente y no excesiva, y esto
no se puede lograr sin antes leer todo el texto. Es
recomendable, asimismo, que además del asesor de tesis,
alguien más lo lea.
Esta parte del proceso en principio es para pulir el texto, y para
asegurarse que no hay omisiones o problemas mayores con la
tesis. Una vez entregadas las últimas correcciones, la etapa
más difícil quedó concluida?...
El asesor emite la conformidad de tesis al 100% e informe de
conformidad para la sustentación privada.

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
Anexo II (Reglamento FI.)
ESQUEMA DE PRESENTACION DE LA TESIS
• Aspectos Preliminares
- Carátula -Universidad, Facultad
-Título de la Tesis -Tesis para optar…
-Autor – año
-Agradecimiento o dedicatoria (opcional)
- Índice General de Contenidos, Gráficos, Tablas, Figuras, Fotos,
mapas,…lista de anexos… y abreviaturas.

RESUMEN
• En un solo párrafo y en no más de 250 palabras, describa el
objetivo, el procedimiento, los resultados y las conclusiones
más importantes de la investigación.
Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
• Palabras Clave: Cinco a ocho palabras que permitan
clasificar la investigación.
• ABSTRACT (Traducir el resumen al inglés)
• Key Words:

CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
En no más de dos págs. y media debe contener: el
contexto y el problema (puede incluir la pregunta
principal y la hipótesis, si se considera necesario), la
justificación o importancia de la investigación, los
alcances de la investigación, los objetivos y descripción
de los contenidos de los capítulos.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO (REVISIÓN DE LITERATURA)

2.1 Antecedentes teóricos de la investigación. Describa, a


manera del estado del arte, las investigaciones que existen sobre
el tema o problema y los resultados o conclusiones más
importantes a las que han llegado con una antigüedad no mayor
de 10 años. Esto le servirá para discutir sus resultados.

2.2 Bases Teóricas. En acápites separados o subcapítulos,


exponga los fundamentos teóricos que sirven de base o
fundamento para la investigación(en función a los objetivos
planteados).
2.3 Definición de Términos Básicos. Apoyado en la literatura y a
manera de un glosario, describa cada término que ha usado en el
documento, poniendo especial énfasis en los términos que
constituyen las variables y que son motivo de evaluación o
medición.

CAPÍTULO III
MATERIALES Y MÉTODOS

3.1 La ubicación geográfica donde se realizó la investigación. Ser lo


más preciso, pero a la vez concreto, posible.
• El tiempo o época en la cual se realizó la investigación.

Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
3.2 (a)Procedimiento. Describir paso a paso y con detalle, el
proceso o procesos, para realizar el experimento.
Descripción concisa de cada paso o de los métodos y
técnicas que se usarán siguiendo un orden cronológico, de
manera que otros investigadores puedan repetir el proceso.
Si se usó métodos o técnicas nuevas, se deben describir,
citando a las fuentes. Si son métodos ya conocidos, se
deberá indicar en forma general y citar la fuente (avance
50%).
3.3 (b) Tratamiento y Análisis de los Datos y Presentación
de Resultados. Indicar el tratamiento que se dará a los datos
de cada variable, el tipo de análisis (estadístico
descriptivo/inferencial) que se realizará y cómo se
presentarán los resultados (porcentajes, tablas o cuadros,
figuras).
Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
4.1 Describa, explique y discuta los resultados siguiendo la
secuencia de los objetivos planteados. Además, siga una
secuencia cronológica y lógica.
4.2 Discuta los resultados encontrados con los datos que
están en la literatura y que aparecen en la sección
antecedentes teóricos. Resalte las coincidencias o las
divergencias y trate de encontrar explicaciones lógicas a las
mismas (basado en la literatura).
4.3 Contrastación de la HIPÓTESIS
Comparar las predicciones con la realidad. Si dentro del
margen de error que se permite admitir, hay coincidencia,
afirmación de la hipótesis y en caso contrario se rechaza.
hipótesis y en caso contrario se rechaza
Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones
Para cada objetivo establezca las conclusiones más
pertinentes, derivadas de los resultados. No olvide, el
lector espera saber si logró los objetivos o no.
5.2 Recomendaciones
Se refieren a los aspectos que el investigador considera
necesarios realizar para seguir ampliando los
conocimientos sobre el tema de la investigación que
dada la naturaleza específica de su tesis, él no incluyó.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Aplicar las normas IICA/CATIE vigentes y actualizado
Asignatura: Seminario de Tesis Docente: Ing. Zenón Quispe Mamani, EAPIG. FI.UNC

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