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    Seminario de Tesis I

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    Este documento presenta la información sobre el curso "Seminario de Tesis I" para la Licenciatura en Psicopedagogía. El curso tiene como objetivos generales realizar el protocolo de investigación para la obtención del título y aplicar las metodologías estudiadas. Cubre temas como la elección del tema, el esquema de tesis, aspectos metodológicos y formales. Las actividades incluyen consultas bibliográficas y de contenido, fichas metodológicas y de redacción. La evaluación se basa en la

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    Este documento presenta la información sobre el curso "Seminario de Tesis I" para la Licenciatura en Psicopedagogía. El curso tiene como objetivos generales realizar el protocolo de investigación para la obtención del título y aplicar las metodologías estudiadas. Cubre temas como la elección del tema, el esquema de tesis, aspectos metodológicos y formales. Las actividades incluyen consultas bibliográficas y de contenido, fichas metodológicas y de redacción. La evaluación se basa en la

    Título original

    847. SEMINARIO DE TESIS I

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    NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciclo: Octavo Clave:

    SEMINARIO DE TESIS I Cuatrimestre PSP847


    Nivel: Fase Terminal (Licenciado en Psicopedagogía) Eje formativo: Metodológico

    Sesiones: Duración: Horas de trabajo Créditos:


    1 hr. 40 min independiente: 6
    16 Horas con docente: 27 80 SATCA
    Modificación: agosto / 2012

    OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA


     Realizar el protocolo de investigación para obtención del grado.
     Aplicar las técnicas de las metodologías estudiadas en la licenciatura.

    TEMAS Y SUBTEMAS
    UNIDAD I. INTRODUCCIÓN GENERAL
    1.1 Objetivos delcurso
    1.2 Temario
    1.3 Actividades deaprendizaje
    1.4 Bibliografía

    UNIDAD II. TESIS DE LICENCIATURA EN UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ APPP


    2.1 Objetivo fundamental de estetrabajo
    2.2 Elección del tema y delasesor
    2.3 Elaboración del esquema de la tesis delicenciatura
    2.4 Aspectos metodológicos y formales de latesis

    UNIDAD III. LA ÉTICA EN LOS TRABAJOS FILOSÓFICOS: EL AMOR A LA VERDAD


    3.1 La justicia aplicada al trabajointelectual
    3.2 La fortaleza y la templanza en el trabajointelectual

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTE E INDEPENDIENTE


    CON DOCENTE INDEPENDIENTE
    - Fichas bibliográficas, de contenido - Consulta bibliografía para la selección del
    textuales tema del trabajocientífico.
    - Fichas de metodología para presentar el - Búsqueda de información para la elaboración
    aparato crítico del trabajocientífico delprotocolo
    - Fichas de redacción de un articulo - Presentación deavances
    filosófico - Correcciones al trabajo y entregafinal

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    CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
    Evidencia (s) de Criterios de Desempeño Ámbito (s) de Porcentaje
    Desempeño aplicación
    Elaboración del Cumplir con las metodologías estudiadas. Extra aula 100%
    protocolo de Hacer las correcciones pertinentes.
    investigación Entrega en tiempo y forma.

    CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN


    Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85% de asistencias a las sesiones
    presenciales.

    BIBLIOGRAFÍA
    TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
    Libro Cómo se hace una tesis, Técnicas y Umberto Eco. Gedisa 2004
    procedimientos de estudio, investigación y
    escritura.
    Libro Metodología del trabajo intelectual. SAENZ, R. prima 1985
    Libro La investigación científica. Bunge, M. Ariel 1983
    Libro Normas para la técnica del trabajo científico. Farina, R. Publicaciones del 1990
    tecnológicoSalesiano

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