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    2B Perc Corporal - PPSX

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    El documento presenta una actividad para que los estudiantes acompañen canciones conocidas con percusión corporal. Los estudiantes deben pensar en diferentes sonidos que puedan hacer con su cuerpo, elegir una canción para acompañar con movimientos rítmicos, y enviar un video de su presentación antes de una fecha límite.

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    El documento presenta una actividad para que los estudiantes acompañen canciones conocidas con percusión corporal. Los estudiantes deben pensar en diferentes sonidos que puedan hacer con su cuerpo, elegir una canción para acompañar con movimientos rítmicos, y enviar un video de su presentación antes de una fecha límite.

    Título original

    2B perc corporal.ppsx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    de 14

    Acompañando

    canciones con
    percusión
    corporal
    Miss Caterina Sáenz
    Artes musicales
    2 básico
    OBJETIVO
    Acompañar canciones
    conocidas con percusión
    corporal.
    INTRODUCCION
    Piensa, describe y realiza diferentes
    sonidos que puedas hacer con sus
    cuerpos.

    Escribe tus ideas en el cuaderno, las


    compartiremos en la clase.
    ¡Imita los
    movimientos
    mientras suena la
    música!
    Espere unos segundos… el video comenzará automáticamente
    Espere unos segundos… el video comenzará automáticamente
    Escucha las
    canciones…
    Espere unos segundos… el video comenzará automáticamente
    Espere unos segundos… el video comenzará automáticamente
    ACTIVIDAD
    ● Busca una manera de acompañar con sonidos corporales
    una de las canciones ya trabajadas (puedes elegir tu
    favorita).

    ● Cuida que mantengan el pulso y los ritmos.

    ● Elige entre los movimientos que se te ocurrieron al inicio de


    la clase y los que observaste en los ejemplos.

    ● Si lo necesitas, puedes escribir o dibujar en tu cuaderno,


    elementos o figuras que te ayuden a recordar el orden de la
    percusión corporal que creaste (como los del primer video).
    ENVÍA TU VIDEO
    Finalmente, enviarán el trabajo realizado
    en un video a través del siguiente
    formulario:
    http://forms.gle/GuStUSV68GYSWqPv8

    FECHA: hasta el 10 de agosto.


    ¿fue fácil o difícil
    inventar los
    movimientos?
    ¿te costó
    memorizar lo
    que creaste? 

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