9° Tecnología Taller 3

INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA Y ACADÉMICA ANTONIO NARIÑO
GRADO: NOVENO PREPARADOR MEDIOS 1.4
TEMA: La radio escolar

Pueden acceder a la versión online en
https://sites.google.com/site/narvalitosnoveno/home/radio-escolar
LOGRO: El estudiante comprende la importancia de la radio escolar y crea un
comercial para la emisora de la Institución.
CONTENIDOS:
 Objetivos  Actividades Curriculares
 Conocimientos previos  Recursos
 Contenido Temático  Evaluación
 Situación de aprendizaje  Actividades Extracurriculares
 Pregunta generadora  Observaciones
OBJETIVOS
 El estudiante comprende la importancia de la radio escolar y crea un
comercial para la Emisora de la Institución.
 Lograr un aprendizaje significativo.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Radio Escolar
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=79mC9ULcBVk
CONTENIDO TEMÁTICO.
LA RADIO ESCOLAR
La radio (entendida como radiofonía o radiodifusión, términos no estrictamente
sinónimos)1 es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de
audio a través de ondas de radio, si bien el término se usa también para otras
formas de envío de audio a distancia como la radio por Internet.
Extraído de https://es.wikipedia.org/wiki/Radio_(medio_de_comunicaci%C3%B3n)
Por Esteban Gabriel Santana Cabrera
Trabajar la radio escolar en el centro o en el aula es más que un interesante

recurso si queremos dejar atrás las clases tradicionales y que el verdadero
protagonista del proceso de enseñanza aprendizaje sea el alumnado. ¿Cómo?
Pues muy sencillo. Podríamos hacer un trabajo por proyectos, —creando el
alumnado su propio producto—, partiendo de sus intereses, en grupos de trabajo,
de manera cooperativa, con roles definidos, investigando, fomentando el
pensamiento, buscando información, seleccionándola y teniendo claro qué es lo
que se quiere hacer, para luego comunicarlo. Todo esto nos lo permite la
herramienta de la radio escolar.
Además, los productos finales, ya sean en forma de debate, de reportaje o

diseñando spots publicitarios, potencian el trabajo cooperativo, el uso de
las TICs y la mejora de la expresión oral y escrita; además de la realización de
pequeños retos como montar los equipos técnicos, ver programas informáticos
para su tratamiento y comunicación, preparar las grabaciones y audios, realizar el

guión radiofónico y la escaleta, pero todo ello sincronizando cada uno de los
productos diseñados y elaborados por los distintos equipos y transformándolos en
un gran producto final, el programa de radio.
BENEFICIOS DE LA RADIO ESCOLAR

Enumeremos a continuación algunos de los beneficios que tiene llevar a cabo una
radio escolar para el alumnado:
 Mejora la expresión. Al tener que adecuar el

contenido y las expresiones, mejora
considerablemente la expresión y la
pronunciación, así como el tono.
 Se practican las diversas formas de expresión oral. Aprenderán de

esta forma que no es lo mismo si estamos realizando una entrevista
que llevando a cabo un debate.
 Ampliar su vocabulario. Al tener que narrar una
noticia o un acontecimiento, deberán ser
capaces de describir y explicar lo que se quiere
expresar, de manera que su vocabulario se
verá aumentado.
 Fomenta la formación integral. Desarrollar una

radio escolar es algo que repercute en todas
las asignaturas, ya que podemos trabajar de
manera trasversal Lengua, Literatura,
Conocimiento del Medio, Tecnología, etc.
 Aumenta el conocimiento de las TIC. Es
necesario utilizar las tecnologías de la
información y la comunicación para poder
comunicarse con su medio, por lo que aumenta
el interés del alumnado hacia los medios
audiovisuales.
 Fomento de un pensamiento crítico. Al llegarle

diferentes noticias con distintas opiniones y
acontecimientos concretos, estaremos
desarrollando en el alumnado un espíritu crítico
para que sea capaz de jugar e identificar
aquellas noticias que son reales de las que no,
así como a no compartir cualquier tipo de
noticia que llegue a sus manos.
 Uso responsable de las redes sociales. Todas las noticias y
acontecimientos relacionados con la radio escolar las podemos
compartir en las redes sociales del centro, por lo que les estaremos
enseñando a utilizar las redes sociales de una manera responsable y
sabiendo qué se comparte y con quién.
Extraído de https://redsocial.rededuca.net/beneficios-radio-escolar
COMO CREAR UNA RADIO ESCOLAR
EN EL AIRE, EN SOLO CINCO PASOS

1. Conocer los medios de comunicación. Antes de comenzar una radio escolar
debéis realizar un acercamiento al proceso de la comunicación y a los medios
informativos. Para ello, repasad la teoría para tener claro qué son los medios de
comunicación, los tipos que hay y, sobre todo, acercaos a ellos de forma práctica,
para comprender sus características y diferencias y descubrir las claves propias
de la radio:
 Leed los periódicos, impresos o digitales, para ver cómo se cuentan las
noticias y analizar cómo se estructura un texto informativo.
 Seguid un informativo, un programa de entrevistas o un reportaje en
televisión y descubrid las claves del lenguaje audiovisual.
 Escuchad programas de radio de diversos tipos, desgranando las
características de cada uno, la participación de invitados, las entrevistas, la
intervención telefónica de los oyentes y todos los recursos que conforman
un programa de radio. Casi todas las cadenas pueden escucharse a la
carta: RNE, Ser, Onda Cero o Cope. Es importante que no solo os fijéis en
el contenido, sino también en la forma de hablar y expresarse, en cómo se
capta la atención del oyente y en elementos como la careta de entrada, la
publicidad, la música o las transiciones.
2. Investigar los tipos de programa que podéis realizar. Analizad los tipos de
programas que existen en una radio generalista, cómo se estructuran y qué
formatos utiliza cada uno. Entre otros que podáis desglosar, destacan los
siguientes:
 Informativos
 Programas de análisis/debate de la actualidad
 Espacios musicales
 Programas culturales sobre todo tipo de temas: cine, literatura, teatro,
temas sociales, medio ambiente, educación etc.

 Programas deportivos
 Concursos o espacios de entretenimiento
 Espacios dramáticos o novelados En este enlace puedes ver algunos tipos
de programas y ejemplos de cada uno.
3. Escoger los temas que centrarán los programas. Puedes organizar la radio
escolar en varios grupos y cada uno de ellos tendrá que elegir el tipo de programa
y el tema que tratará. Para empezar, una buena solución es que cada programa
sea monotemático, de forma que se pueda transmitir la información, profundizar
en el asunto escogido y completarlo con entrevistas, reportajes, debates o
cualquier otro recurso de interés para los alumnos. Por ejemplo, podéis hacer un
programa de análisis cinematográfico sobre una película concreta, otro programa
de medio ambiente sobre el fracking, un espacio musical centrado en el rap o un
informativo con noticias del centro escolar. De esta manera os resultará mucho
más sencillo estructurar los contenidos. También puedes aprovechar la radio para
trabajar temas de tu asignatura, repasar lo aprendido, afianzar conocimientos y
profundizar en diversos aspectos de la materia. Podéis hacer un programa cultural
sobre la I Guerra Mundial, un espacio de micro relatos para trabajar la
lectoescritura, un informativo en inglés, un concurso radiofónico sobre geografía…
4. Crear el guion o escaleta. Es importante que cada grupo escriba el guion de
su programa de forma clara y concreta. Lo recomendable es estructurarlo en
secciones de 5 minutos y comenzar por un programa corto, por ejemplo, de 15
minutos. Dependiendo de la edad de los alumnos, el guion puede ser más o
menos complicado y estar más o menos pautado. En esta web y en este
documento hay algunos consejos para elaborar un guion radiofónico. Y este
ejemplo de escaleta para un programa de radio escolar también puede ayudarte.
También es esencial que los alumnos se preparen el guion antes de la grabación,
ensayen, hagan pruebas de voz y aprendan a pronunciar y hablar de forma clara y
pausada. Podéis poner en práctica estos consejos para pasar de la redacción a la
locución.
5. Grabar y emitir. Cuando todo esté listo, solo faltará preparar la grabación y/o
emisión de vuestro programa. En un estudio de radio hay mucha tecnología y
dispositivos que permiten la grabación, el uso de cuñas y elementos musicales o
la entrada de intervenciones en directo por teléfono. Pero gracias a las TIC, en la
radio escolar pueden reproducirse con imaginación y pocos medios. Basta con
utilizar un móvil, una tableta o un ordenador y varios micrófonos para registrar los
sonidos.
Extraído de https://www.aulaplaneta.com/2016/02/22/recursos-tic/como-crear-una-radio-
escolar-en-cinco-pasos/
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Pepe esta encargado de la transmisión del cumpleaños de Villa de Leyva. Necesita
entrevistar a los organizadores.
PREGUNTA GENERADORA
¿Cómo se hace radio?
¿Cuáles preguntas se deben hacer?
ACTIVIDADES CURRICULARES:
 ACTIVIDAD 1: Realice un resumen en el cuaderno.
 ACTIVIDAD 2: Cree un comercial para la emisora de la Institución
Tarea 1:
Cree el nombre de la emisora.
Tarea 2:
Escriba en el cuaderno el borrador del comercial.
Tarea 3:
Grabe en un teléfono celular el comercial.
Debe enviar el audio al correo
narvalitosnoveno@gmail.com
debe marcarlos con su curso y nombre
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
Elementos del lenguaje radiofónico
https://www.youtube.com/watch?v=_eEF9Hfm5dI
Géneros y formatos
https://www.youtube.com/watch?v=KUZhvIBXho8
EVALUACIÓN:
 Autoevaluación: El estudiante realiza una lista de los
conocimientos adquiridos durante el proceso y cuales son los
puntos en los que tiene déficit.
 Heteroevaluación: El docente realiza una inspección de los
avances que van teniendo los estudiantes para crear estrategias
para mejorar.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VALORACIÓN LOGRO
SUPERIOR Realiza un comercial para la emisora escolar con creatividad e

interés
ALTO Realiza un comercial para la emisora escolar con creatividad
BÁSICO Realiza un comercial para la emisora escolar
BAJO Se le dificulta realizar un comercial para la emisora escolar
RECURSOS:
Físicos: Aula, Computadores, Internet, Tablero, Cuaderno.
Material Teórico: Informática, Videos
Humanos: Docente y Estudiantes
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
https://ined21.com/la-radio-escolar-trabajo-proyectos/
https://redsocial.rededuca.net/beneficios-radio-escolar
https://www.aulaplaneta.com/2016/02/22/recursos-tic/como-crear-una-radio-
escolar-en-cinco-pasos/
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:

.
OBSERVACIONES:

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TEMA: La radio escolar

Trabajar la radio escolar en el centro o en el aula es más que un interesante

Además, los productos finales, ya sean en forma de debate, de reportaje o

para su tratamiento y comunicación, preparar las grabaciones y audios, realizar el

BENEFICIOS DE LA RADIO ESCOLAR

 Mejora la expresión. Al tener que adecuar el

 Se practican las diversas formas de expresión oral. Aprenderán de

 Fomenta la formación integral. Desarrollar una

 Fomento de un pensamiento crítico. Al llegarle

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