IED URIEL MURCIA POSPRIMARIA GUADUALITO

Ciencias naturales – grado cuarto

GUÍA1 la materia y la energía en los ecosistemas Tercer periodo
Docente: María Isabel Álvarez

LA MATERIA

La materia, es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, es decir, tiene
volumen.

Todos los cuerpos están hechos de materia, sin embargo, los cuerpos se pueden
diferenciar unos de otros por las propiedades.

Propiedades generales de la materia

Son propiedades generales la masa, el volumen y el peso.

 MASA: Es la cantidad de materia que posee un

cuerpo. Para medir la masa de un
cuerpo se utiliza la balanza, las unidades de masa
se dan en gramos ( g ) y el kilogramo(kg).

 PESO: es la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre la masa de un cuerpo.

Cuando un objeto se aleja de la Tierra, pesa menos
porque la fuerza de gravedad en el espacio es menor
que en la Tierra. El peso se mide con el dinamómetro.
L a unidad que se usa es el newton ( N ).

1
  Volumen: Es la cantidad de espacio
que ocupa un cuerpo. Para medir el
volumen de un cuerpo podemos utilizar,
la regla si la materia está en estado
sólido si la materia está en estado
líquido, utilizamos la probeta o la
pipeta. El volumen se mide en mililitro
(Ml), en centímetro cubico (cm3) y el
litro (L).

Propiedades específicas de la materia: nos permite diferenciar unas sustancias de

otras, son específicas para cada objeto o sustancia; por ejemplo, podemos
diferenciar una pera de una naranja por el olor, el color, el sabor y la forma.
Son propiedades específicas la densidad, la solubilidad y la dilatación.

La densidad

Algunos cuerpos son más compactos porque sus moléculas están más apretadas, es
decir, tienen mayor cantidad de masa. La densidad es el cociente que resulta de dividir la
masa entre el volumen. la fórmula para hallar la densidad

Masa del cuerpo

Densidad = ___________________
Volumen del cuerpo

D: densidad kg/m3
m: masa kg
v: volumen m3

1. Calcula la densidad de un cuerpo de 8 kg de masa y 2 m 3 de volumen Resolución:

D = m/ v
D = 8 /2 8÷2 = 4
3
D = 4 kg/m

2. Calcula la densidad de un cuerpo de 6 kg de masa y 2m 3 de volumen.

3. Calcula la densidad de una roca lisa si tiene una masa de 20 kg y un volumen de 10 m 3

4. Calcula la densidad de una piedra de masa 4 kg y volumen 2 m 3

2
La solubilidad:

Es la capacidad de una sustancia para disolverse en otra, bajo ciertas condiciones como
la temperatura; por ejemplo, el azúcar se disuelve en agua, por tanto, decimos que el
azúcar es soluble en agua. La temperatura es un factor importante en la solubilidad, si la
temperatura aumenta la solubilidad aumenta ya que se aumenta la movilidad de los iones,
de igual forma si la temperatura disminuye, la disolución del solvente es más lenta lo que
nos indica que disminuye. Otras sustancias, como los aceites, no lo hacen; por tanto no
son solubles en agua.

Desarrollar el siguiente experimento

1. Organizar el lugar de trabajo y verificar tener los materiales disponibles.

2. Tomar dos vasos plásticos y llenar uno con agua a temperatura ambiente(de la llave) y
el otro con el agua fría(que haya estado en la nevera).

3. Ubicar la sustancia que va a disolver (puede ser sal, café, harina). Registrar el nombre
en la tabla debajo del enunciado que dice Sustancia.

4. Tomar la cuchara sopera y agregar al vaso con agua a temperatura ambiente en lo

posible tres cucharadas de la sustancia no agite.

5. Alistar el cronometro para tomar el tiempo y empieza a agitar hasta que la sustancia se
disuelva, cuando esto suceda recuerda detener el cronometro y tomar el dato del tiempo y
ubícarlo en la tabla debajo de la casilla agua a T° ambiente.

6. Ahora tomar el vaso con el agua a T° fría y agrega las mismas tres cucharadas soperas
de la sustancia (recuerda que siempre debe ser la misma cantidad de sustancia en cada
vaso) no agite.

7. Alistar el cronometro para tomar el tiempo y empieza agitar hasta que la sustancia se
disuelva, cuando esto suceda recuerda detener el cronometro y tomar el dato del tiempo y
ubícarlo en la tabla debajo de la casilla agua a T° fría.

tiempo
sustancia
Agua temperatura (T°) Agua temperatura (T°)
ambiente fría

3
La dilatación:

Es el aumento del volumen de un cuerpo por efecto de la temperatura. Los gases, por
ejemplo son sustancias que fácilmente se dilatan con el calor. Cuando se calientan los
metales su volumen aumenta, es decir, que ocupan más espacio. no todos los cuerpos se
dilatan de la misma forma, algunos pueden dilatarse más y otros menos. No solo los
metales se dilatan, la madera también lo hace.

 actividad

si tienen un termómetro entonces hagan la actividad o sino pregunten a un adulto

Coloquen el termómetro en agua fría y lean la temperatura que indica. Luego

colóquese el termómetro en la axila y lea la temperatura que indica al cabo de un rato.
Observen la longitud de la columna de mercurio en cada caso.

Dibujen el termómetro en los dos casos.

conteste las siguientes preguntas:

¿Cuál es la temperatura del agua?________________________________________

___________________________________________________________________

¿Cuál es la temperatura del niño? ______________________________________

_________________________________________________________________

¿Qué le pasa a la columna de mercurio cuando sube la temperatura?

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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Completa el mapa conceptual.

Propiedades de la materia

Pueden ser

Especificas

Como Como

MMMM
Masa Densidad
________________ ________________
________________ ________________

Escribe la letra que corresponde a la definición, según se indica.

A Densidad B Dilatación C Solubilidad

Capacidad que tiene una sustancia para disolverse en otras a una

temperatura determinada.

Aumento del volumen de un cuerpo por efecto de la temperatura.

Masa de un cuerpo contenida en una unidad de volumen.

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 Completa el siguiente cuadro marcando con una ( X ) la propiedad general que
presentan los siguientes objetos o sustancias.

Objeto y/o Masa Peso Volumen

sustancias
Hierro X X X
Agua
Humo
Azúcar
Aire
Cuaderno
Árbol
Lápiz
Icopor

Busca en la sopa de letras las palabras que se refieren a las propiedades de la

materia y con ellas completa los enunciados.

M C M T C D L F S C Z El ________________ es la cantidad de
espacio que ocupa un cuerpo.
S O L U B I L I D A D
La _______________ es la capacidad que
tiene una sustancia para disolverse en un
A D Q Q Z L T B R X C
líquido, a determinada temperatura.
Z S G G X A G Q W D A El _______________ es la fuerza de atracción
que ejerce la Tierra o cualquier otro cuerpo
L V A H Y T A H E R W celeste sobre la masa de un cuerpo.

O C K M R A J N A O L La _________________ es la cantidad de
materia que tiene un cuerpo.
K F J A D C S Y O R X
La __________________ es el aumento del
C L L I K I O E S H I volumen de un cuerpo por acción de la
temperatura.
Q M V K D O N O E Q M
La________________ es la relación que existe
J I R A G N L D P G W entre la masa y el volumen de un cuerpo.

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Ciencias naturales – grado cuarto
GUÍA clases de materia Tercer periodo
Docente: María Isabel Álvarez

La materia se clasifica en:

SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS 

Todo lo que existe en el universo está compuesto por materia. La materia a su vez, se
clasifica en sustancias puras y mezclas .
 
Sustancias puras 
Corresponden a elementos o compuestos. Son un tipo de materia cuya composición
química es fija y sus propiedades no cambian.

 Las sustancias puras se clasifican a su vez en elementos o compuestos.

Los elementos son sustancias formadas por átomos del mismo tipo y que no pueden ser
divididas en sustancias más simples. Por ejemplo: Oxigeno (O2), el nitrógeno (N2).

Un compuesto es un tipo de materia formada por la combinación de elementos. Los

átomos de estos elementos están unidos en una molécula.

Todas las moléculas  de un compuesto tienen la misma combinación de elementos. Por

ejemplo el agua (H2 O) , todas la moléculas de agua tienen los mismos 3 átomos ( 2
átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno).

7
  Las sustancias puras se pueden agrupar en elementos químicos y
compuestos químicos.

Elementos químicos: son sustancias que no se pueden descomponer en otras más

sencillas porque corresponden a átomos, que son las partículas más pequeñas de
materia. El oro y la plata son elementos químicos.

Los compuestos químicos: son combinaciones de elementos químicos, que mantienen

siempre la misma proporción de átomos que los conforman. Su estructura se representa
por medio de fórmulas, que indican el número y la clase de átomos presentes. El agua por
ejemplo, es un compuesto y su fórmula es H2O; esta fórmula indica que tiene dos átomos
de hidrogeno (H) por cada átomo de oxigeno (O). Como es un compuesto, la proporción
de átomos de los dos elementos nunca cambia.

En algunos casos hay varios elementos que comienzan con la misma letra, entonces se
hace necesario agregar otra en letra minúscula.

Algunos elementos llevan el nombre de sus descubridores. Ejemplos:

Carbono
=C
Oxígeno
=O
Cloro=C
l
Nitróge
Los nombres de los compuestos se representan por fórmulas. En las fórmulas
aparecerán los símbolos de los elementos que constituyen el compuesto, y la
cantidad en que se encuentra cada elemento se representa con un número, en la
parte inferior del mismo.
Fórmulas:
Bicarbonato de sodio NaHCO3
Agua H2O
Dióxido de carbono CO2
A continuación está una lista de sustancias y los usos que les da el ser humano.
C3H8 Gas propano: utilizado como combustible.
Pt Platino: utilizado en la elaboración de artículos médicos.
Hg Mercurio: utilizado en la extracción del oro.
C8H18 Octano: componente principal de la gasolina.
S8 Azufre: roca amarilla obtenida de menas o minas, con propiedades medicinales.
W Wolframio o Tungsteno: material utilizado en soldadura.
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  resolver el crucigrama

b
Verticales:
1
a. Sustancia utilizada para endulzar algunos
2 alimentos (C12H22O11).
c
b. Es un tipo de carbón que se obtiene al
a
quemar madera (C).
3
d c. Sustancia utilizada para escribir sobre el
4 tablero. La mayoría de las veces es blanca
5 (CaCO3).

6 d. Sustancia usada en medicina para

e desinfectar (C2H6O).

e. Sustancia formada por cristales pequeños

7
de color blanco, utilizada para sazonar y
conservar los alimentos (NaCl).

Horizontales:
1. Sustancia blanca, sólida, utilizada para pintar casas Ca(OH)2.
2. Sustancia utilizada en la fabricación de puntillas, tornillos, y en la metalurgia (Fe).
3. Sustancia metálica utilizada para la fabricación de ollas, sartenes e implementos para cocinar (Al).
4. Sustancia vital para todos los seres vivos. Todos los días la utilizamos al bañarnos, cepillarnos los
dientes y cocinar los alimentos (H2O).
5. Sustancia metálica que se utiliza para conducir la corriente eléctrica. La encontramos en los cables
(Cu). (Palabra invertida).
6. Sustancia utilizada en la fabricación de aretes, anillos, pulseras y cadenas. Su coloración es dorada
(Au).
7. Sustancia utilizada en la fabricación de monedas, cubiertos de mesa y joyería (Ag).

. Utilizar la información del crucigrama para completar un cuadro resumen como el siguiente:
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 Nombre de la sustancia simbolo formula
cal
hierro
aluminio
cobre
agua H2O
oro
plata
azúcar
carbón c
tiza
alcohol
sal

Encierra en los recuadros E s si es un elemento químico y C si es un

compuesto químico.

MEZCLAS:

Una mezcla es la reunión de dos o más sustancias diferentes Existen varios tipos de
mezclas:

Sólido - sólido
Líquido – líquido
Sólido – líquido
Gas - gas
Líquido - gas
se pueden separar por varios métodos físicos

CLASES DE MEZCLAS

Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas.

Mezclas homogéneas. Son aquellas cuyos componentes no se pueden identificar a simple

vista. Ejemplos: masa de arepas; lleva: harina, sal, mantequilla, agua. estos componentes
no los puede ver a simple vista. Las mezclas homogéneas son llamadas también, soluciones.

un jugo de frutas ve la mezcla pero no cada uno de sus componentes

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Mezclas heterogéneas. Son aquellas cuyos componentes se pueden distinguir a simple
vista, es decir, su aspecto no es uniforme. La ensalada de frutas es una mezcla
heterogénea, pues en ella se puede distinguir sus componentes: banano, manzana, piña,
etc. una sopa, ensalada de verduras, agua y aceite, agua y arena.

las mezclas heterogéneas pueden ser suspensiones o coloides

Suspensión Mezcla heterogénea formada por una fase sólida y una fase líquida. Son
mezclas en donde se aprecia con mayor claridad la separación de fases.

Por ejemplo, un jugo de papaya el dejarlo en reposo, se van a observar dos fases bien
diferenciadas. Ejemplos: Jugo de piña, agua con tierra,

Coloides Mezcla heterogénea que parecen mezclas homogéneas pero no es así, porque
se pueden observar sus partículas en el microscopio. Ejemplos: Gelatina, mayonesa,
sangre, leche, etc

Métodos de separación de mezclas.

Una de las características de las mezclas es que siempre se pueden separar. Las
principales técnicas de separación son la filtración, la decantación, la evaporación,
la destilación y la disolución.
 La filtración es la separación de dos sustancias por medio de un filtro que
retiene las partículas sólidas y permite el paso de los líquidos. cafe

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  La decantación consiste en dejar una mezcla en reposo hasta que los
sólidos se depositen en el fondo del recipiente agua y arena

 La evaporación consiste en calentar una mezcla de sólidos y líquidos, de

manera que los líquidos se evaporen y los sólidos permanezcan.
 agua con sal se coloca a hervir hasta que se evapore el agua y queda solo
la sal

 La destilación consiste en el calentamiento de una mezclas de dos

o más líquidos por
Medio de un destilador, cuando uno de los líquidos comienza a
hervir, sus vapores son
Conducidos por un tubo en donde se enfría y retornan al estado
líquido; asi el liquido
Separado queda en otro recipiente.

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 Una mezcla es la El agua es una mezcla Las sustancias puras
reunión de dos o más de hidrogeno y pueden ser de tres clases:

Elementos, compuestos y
Los metales el oro y Un compuesto es la mezclas.
la plata son combinación de dos o
sustancias puras más elementos.
quimicos

Observa la lista de las cosas que Alberto va a comprar en el supermercado.

Clasifica cada producto en la casilla correspondiente. Señala con x

Lista de Mezcla Mezcla Elemento Compuesto

mercado homogénea heterogénea
Aceite
Sal
Agua mineral
Gaseosa
Papel aluminio
Azúcar
Vinagre
Leche
Pizza
Chocolate
Cereal

Completa el cuadro, con la técnica apropiada para separar cada mezcla.

Componentes de la mezcla Técnica de separación

Arena y agua
Agua y aceite
Sal y agua
Alcohol y agua

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 Resuelve el crucigrama.

e
a Reunión de dos o más sustancias que se pueden
separar por medios mecánicos.
d
f a b En esta mezcla sus componentes no se pueden
identificar a simple vista.
b
c Consiste en calentar una mezcla para separar un
sólido de un líquido.

d Separación de dos sustancias a través de un

filtro.

c e En esta mezclas sus componentes se pueden

observar a simpe vista.

f Consiste en dejar una mezcla en reposo para que

los sólidos se depositen en el fondo.
contestar

1. Unión de dos o más sustancias puras:

a) Elemento
b) Mezclas
c) Calor
d) Compuesto
e) Sustancia simple

2. Es todo aquello que existe en el universo ocupa un espacio y tiene masa.

a) Solución
b) Mezcla
c) Materia
d) Energía
e) Coloides

3. Son llamadas también, soluciones: Por ejemplo, un jugo de papaya el dejarlo en

reposo, se van a observar dos fases bien diferenciadas. Ejemplos: Jugo de piña, agua con
tierra, jarabes, concreto armado, etc.
a) Mezcla heterogénea
b) Mezcla homogénea
c) Suspensión
d) Coloide
e) Dipersión

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5. Los coloides como la mayonesa y la leche son ejemplos de:
a) Elemento
b) Compuesto
c) Mezcla homogénea
d) Mezcla heterogénea
e) Soluciones

6. De las siguientes alternativas, ¿cuál es una solución?

a) Jugo de papaya
b) Ensalada
c) Leche
d) Gelatina
e) Aire

7. Indica entre las alternativas, una mezcla homogénea:

a) Aire
b) Acero
c) Vinagre
d) Agua potable
e) todas las anteriores

8. Indica entre las alternativas, una mezcla heterogénea:

a) Jarabes
b) Gelatina
c) Concreto armado
d) Sangre
e) todas las anteriores

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