EXPERIENCIA No 2

FUERZA ELÉCTRICA

FUERZA ELÉCTRICA
ARÉVALO, PABLO. INGENIERÍA ELECTRÓNICA.
BOLAÑO, KEREN. INGENIERÍA ELECTRÓNICA.

Física De Campos, Grupo BD, Universidad de la Costa.

NUÑEZ BERNARDO
21 De agosto del 2020

RESUMEN

En el presente informe se demuestra experimentalmente la ley de la fuerza eléctrica, por medio de un simulador web
suministrado por el docente, se trabajaron con los conceptos de fuerza eléctrica, distancia, ley de coulomb. El
simulador permite la toma de datos los cuales se almacenaron en dos tablas, para luego analizarlas con los
resultados teóricos.

Palabras claves: Fuerza eléctrica; Ley de Coulomb; electrones; protones.

ABSTRACT

In this report, the electric force law is experimentally demonstrated, by means of a web simulator provided by the
teacher, working with the concepts of electric force, distance, coulomb's law. The simulator allows the collection of
data which were stored in two tables, to later analyze them with the theoretical results.

Keywords: Electric force; Coulomb law; electrons; protons.

1. INTRODUCCIÓN 1.1. OBJETIVO GENERAL

 Demostrar y comprobar
La fuerza eléctrica es que aquella que nos dice experimentalmente la teoría de la fuerza
que la fuerza con la que se atraen o repelen dos eléctrica.
cargas puntuales en descanso es directamente 1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
proporcional a la multiplicación de estas e  Simular el comportamiento de dos
inversamente proporcional al cuadrado de la cargas en una superficie.
distancia que las separa, y actúa en dirección de  Analizar los datos tomados
la recta que las une (Serway, s. f.). En la experimentalmente con respecto a los
realización de este laboratorio se busca la datos obtenidos teóricamente.
demostración de la teoría de esta ley por medio  Comprender el comportamiento de la
de experimentos sencillos simulados. fuerza eléctrica entre dos cargas.
EEXPERIENCIA No 2
FUERZA ELÉCTRICA

2. MARCO TEÓRICO experiencias para las cuales se ingresó al

simulador web suministrado por el docente como
2.1. FUERZA ELECTRICA se observa en la Figura 1. Para el desarrollo de la
La fuerza eléctrica es aquella que se genera primera experiencia se asume la carga azul
entre dos cargas puntuales, dicha fuerza q 1=1 μC fija, y a una distancia fija de 5
puede ser atractiva o repulsiva. Esta fuerza centímetros se empezó a cambiar los valores
depende del valor de sus cargas y la para la carga roja q 2, cómo se observa en la
distancia entre ellas (Serway, s. f.). Figura 2 y los datos obtenidos se almacenaron en
la Tabla N°1 y para realizar un mejor análisis se
2.2. LEY DE COULOMB graficaron estos valores en la Figura 3.
“En términos matemáticos, la magnitud F de Para el desarrollo de la segunda experiencia se
la fuerza que cada una de las dos cargas fijan los valores de q 1=q 2=10 μC y se
puntuales, q1 y q2, separadas una distancia r, empieza a variar los valores de la distancia,
ejerce sobre la otra se expresa como:”(Sears, como se observa en la Figura 4 y los datos
s. f.) obtenidos se almacenaron en la Tabla N°2 y
|Q 1 Q2| Ecuación 1 para realizar un mejor análisis se graficaron estos
F=K 2
r valores en la Figura 5.
Luego para comprobar experimentalmente La
fuerza eléctrica y la Ley de Coulomb realizamos
2.3. ELECTRONES |Q 1 Q2|
Por medio de veraces experimentos los cálculos, aplicando la F=K
r2
Benjamín Franklin estableció que existen BORRADOR

Ecuación 1 con los valores suministrados y se

dos cargas las cuales nombró positiva y
obtienen los datos arrojados en Tabla N°3 para la
negativa. Los electrones son aquellas cargas
las cuales están cargadas negativamente experiencia N°1 y en la Tabla N°4 para la
(Serway, s. f.). experiencia N°2.

2.4. PROTONES 4. RESULTADOS

Por medio de veraces experimentos
Benjamín Franklin estableció que existen Los resultados de la experiencia se adjuntaron en
dos cargas las cuales nombró positiva y la Tabla N°1 y la Tabla N°2 Tabla N°3 y la
negativa. Los protones son aquellas cargas Tabla N°4:
las cuales están cargadas positivamente
(Serway, s. f.). Q2(μC) F(N)
1 3,60
2.5. NEUTRONES 2 7,19
Los neutrones en conjunto con los 3 1,08E+01
protones son aquellos que forman el
4 1,44E+01
núcleo de un átomo(Sears, s. f.).
5 1,80E+01
6 2,16E+01
3. METODOLOGÍA 7 2,52E+01
8 2,88E+01
Para el desarrollo de esta práctica de laboratorio 9 3,24E+01
de la fuerza eléctrica se desarrollaron dos 10 3,60E+01
 EEXPERIENCIA No 2
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Tabla N°1: Datos Experimentales De la experiencia analizamos que, al tener

Experiencia N°1 dos cargas a una distancia fija, si variamos el
valor de una de ellas la fuerza eléctrica entre
estas aumentará, Por otro lado, al tener dos
cargas de igual valor e ir aumentando la
distancia entre ellas hace que la fuerza
r(m) F(N) eléctrica entre las cargas disminuya.
0,02 2,25E+03 Al analizar los datos teóricos con los datos
0,03 9,99E+02 experimentales, observamos que los valores
0,04 5,62E+02 son iguales, esto quiere decir que el
0,05 3,60E+02 porcentaje de error es mínimo, casi nulo.
0,06 2,50E+02 Luego del análisis de los resultados se da
0,07 1,83E+02 respuesta a los interrogantes planteados en la
0,08 1,40E+02 guía.
0,09 1,11E+02  Representa en una gráfica los valores de
0,1 8,99E+01 la Tabla N°1, ¿Qué conclusiones
Tabla N°2: Datos Experimentales obtienes? ¿Que representa físicamente la
Experiencia N°2. pendiente de la gráfica?
K R Q1 Q2 F R/ Al observar la gráfica plasmada en la
8,99E+09 0,05 1,00E-06 1,00E-06 3,60E+00 Figura 3 podemos concluir que la carga
8,99E+09 0,05 1,00E-06 2,00E-06 7,19E+00 q2 es directamente proporcional a la
8,99E+09 0,05 1,00E-06 3,00E-06 1,08E+01 fuerza eléctrica, por lo que, al aumentar
8,99E+09 0,05 1,00E-06 4,00E-06 1,44E+01 BORRADOR la carga, aumentará la fuerza eléctrica.
8,99E+09 0,05 1,00E-06 5,00E-06 1,80E+01
8,99E+09 0,05 1,00E-06 6,00E-06 2,16E+01  Representa en una gráfica los valores de
8,99E+09 0,05 1,00E-06 7,00E-06 2,52E+01 la Tabla N°2. ¿Qué conclusiones
8,99E+09 0,05 1,00E-06 8,00E-06 2,88E+01
obtienes?
8,99E+09 0,05 1,00E-06 9,00E-06 3,24E+01
8,99E+09 0,05 1,00E-06 1,00E-05 3,60E+01 R/ Al observar la gráfica plasmada en la
Tabla N°3: Datos teóricos Figura 5 podemos concluir que la
Experiencia N°1. distancia entre las cargas es
inversamente proporcional a la fuerza
K R Q1 Q2 F eléctrica, es decir, a mayor distancia,
8,99E+09 0,02 1,00E-05 1,00E-05 2,25E+03 menos fuerza.
8,99E+09 0,03 1,00E-05 1,00E-05 9,99E+02
8,99E+09 0,04 1,00E-05 1,00E-05 5,62E+02  Representa en una gráfica los valores de
8,99E+09 0,05 1,00E-05 1,00E-05 3,60E+02 la fuerza vs al cuadrado del inverso de la
8,99E+09 0,06 1,00E-05 1,00E-05 2,50E+02 distancia (1/r2) entre las cargas. ¿Qué
8,99E+09 0,07 1,00E-05 1,00E-05 1,83E+02 conclusiones obtienes?
8,99E+09 0,08 1,00E-05 1,00E-05 1,40E+02
R/ Al observar la gráfica plasmada en la
8,99E+09 0,09 1,00E-05 1,00E-05 1,11E+02
Figura 6 observamos que, a mayor
8,99E+09 0,1 1,00E-05 1,00E-05 8,99E+01
Tabla N°4: Datos teóricos distancia inversa, menos fuerza, es decir,
Experiencia N°2. son inversamente proporcionales.

5. ANÁLISIS DE RESULTADOS
EEXPERIENCIA No 2
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 Determine el valor de la constante 8. ANEXOS

electrostática (K) a partir de la tabla N°
1.
R/ despejamos la constante a partir de la
ecuación de Coulomb:

F∗r 2
k=
q 1∗q 2
El resultado de la ecuación nos arroja un
valor de 89.875K, y este valor no cambia
en ninguna de las cargas.
Figura 1: Simulador Web.
Fuente: tomado de
https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-
law/latest/coulombs-law_es.html

6. CONCLUSIONES

Al abordar el fenómeno de la fuerza eléctrica

en esta práctica, pudimos demostrar
experimentalmente que, las cargas son
directamente proporcionales a la fuerza
eléctrica, pero si la distancia entre cargas
aumenta, la fuerza de estas disminuye dando
por hecho que son inversamente BORRADOR

proporcionales. También pudimos decir que Figura 2: Experiencia N°1.

al encontrar el valor de la constante
Fuente: tomado de
electrostática damos por hecho que son
https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-
directamente proporcionales, (89.875K) y el law/latest/coulombs-law_es.html
valor de la constante no cambia en ninguna
de las cargas.

7. REFERENCIAS

Sears, F. (s. f.). Física Universitaria con Física

Moderna Vol. 2. 900.

Serway, R. A. (s. f.). Física para ciencias e

Figura 3: Gráfica de los valores tomados de la Experiencia
ingeniería con Física Moderna. N°1.

Fuente: tomado de
Volumen 2. 851. https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-
law/latest/coulombs-law_es.html
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Figura 4: Experiencia N°2.

Fuente: tomado de
https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-
law/latest/coulombs-law_es.html

Figura 5: Gráfica de los valores tomados de la Experiencia

N°2.

Fuente: tomado de BORRADOR

https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-
law/latest/coulombs-law_es.html

Figura 6: Gráfica Fuerza vs la inversa de la distancia.