Actividad 2.1. Contestado
Actividad 2.1. Contestado
Actividad 2.1. Contestado
ACTIVIDAD 2.1
CUESTIONARIO
PRÓPOSITO
INSTRUCCIONES
1.- Lea las páginas de la 13 a la 22 (de esta última página hasta llegar
al subtitulo que dice “operaciones en notación científica) del libro de
física I que usted ya tiene descargado.
2.- Apóyese en el recurso 2
3.-Abra el enlace del VIDEO. Magnitudes físicas y su medición
4.- Abra el enlace del VIDEO. Conversión de unidades de medida.
Regla de tres simple.
5.-Abra el enlace del VIDEO. Conversión de unidades de medida.
Método del multiplicador por uno.
6.- Abra el enlace del VIDEO. Notación científica
2.- Descargue el cuestionario que está en documento word como actividad 2.1 y conteste
cada una de las preguntas que se le indican.
3.-Al terminar guarde el archivo en PDF con el título “ACTIVIDAD 2.1_SU
NOMBRE_APELLIDO.docx”, colocando su nombre y apellido en el lugar correspondiente
5.-Asegúrese de subir el documento contestado antes de las 23:59 horas del día 16 de
octubre
SUBDIRECTOR ACTIVIDAD 2.1
CUESTIONARIO
R.-Es comparar una magnitud con otra de la misma especie que de manera
arbitraria o convencional se toma como base que le llamamos unidad o patrón de
medida.
3.- ¿A qué se le llama unidad de medida (unidad física) o también llamada patrón de
medida?
R.- Se le llama así a toda magnitud de valor conocido y perfectamente definido que
se utiliza como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes de la
misma especie. Una de las principales características que debe de cumplir un patrón
de medida es que sea reproducible
R.- Estas son aquellas que no se definen en función de otras magnitudes físicas y, por tanto, sirven de base
para obtener las demás magnitudes utilizadas en la física. Ejemplo : masa, longitud y tiempo
R.- Estas resultan de multiplicar o dividir (combinar las magnitudes fundamentales) entre si las magnitudes
fundamentales y se les llama así porque resultan de las magnitudes fundamentales. Como por ejemplo: la
velocidad (m/s), la fuerza (N), la aceleración (m/s2), etc
SUBDIRECTOR
6.- ¿En qué fecha y en qué lugar se estableció el sistema de unidades denominado
sistema métrico decimal?
R.- Este fue el primer sistema de unidades bien definido en el mundo. Implantado en 1795 como
resultado de la convención mundial de ciencia celebrada en París, Francia; este sistema tiene una división
decimal y sus unidades fundamentales son: el metro, el kilogramo-peso y el litro. En 1799 ya habían sido
establecidos, pero fue hasta 1889 que se distribuyeron los primeros prototipos de metro patrón y
kilogramo patrón.
8.- ¿En qué fecha, por quién, en qué lugar y cuáles son las unidades de medición del
sistema CGS?
R.- En 1881, como resultado del gran desarrollo de la ciencia y de la física, se adoptó en el congreso
internacional de los electricistas realizado en París, Francia, un sistema llamado absoluto CGS, propuesto
por el físico alemán Karl Gauss. En dicho sistema las magnitudes fundamentales y las unidades
propuestas son: para la longitud el centímetro, para la masa el gramo y para el tiempo el segundo.
13.-El sistema Inglés Imperial o británico gravitacional, considera al peso como una
unidad fundamental y a la masa como una unidad derivada. Escribe en el siguiente
cuadro las magnitudes fundamentales, unidades básicas y el símbolo.
TIEMPO
s min h día año
Segundo 1 0.0166 0.00027 0.000011 3.17x10-8
SUBDIRECTOR
Un número entero o decimal mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre de
mantisa.
18.- ¿Cuáles son los dos métodos para realizar conversiones en los diferentes
sistemas de unidades de medida?
Son dos:
R.- 8000 m
R.- 1600g
R.-16.344 kg
R.- 3.6 m
Nota: para realizar esta actividad, recorra el punto decimal, el número de veces o
espacios que le indique.
21.-En los problemas siguientes expresar en notación científica cada una de las siguientes cantidades
decimales.
Nota: usted tendrá que indicar en el exponente el número de espacios que deberá
SUBDIRECTOR recorrer el punto decimal, para que quede exactamente donde estaba en la
cantidad original