1TRABAJOESTDA

“ESTADISTICA INFERENCIAL”
CURSO:
Profesor:
ROLANDO LINARES DELGADO}
Alumnos:
Coaquira Parqui, Gustavo Elias
Ortega Castro, Cesar Augusto
Silva larico, Joel
Salluca Silva, Axel Leonel
Alarcón Rodríguez, Renzo David
Arequipa – 2020
1. INTRODUCCIÓN
El tema de este trabajo es analizar una muestra con el fin de hallar estimaciones que nos
permitan saber en qué condiciones los alumnos son más propensos a querer cambiarse de
universidad, para con ello tener indicios de dónde se encuentra el problema o problemas
que origina que los alumnos deseen cambiarse. La muestra se toma de los alumnos de la
Universidad Tecnológica del Perú sede Arequipa 2020-02. La razón por la que se realizó
este trabajo es para obtener información sobre la edad, ciclo y la universidad a la que se
quiere cambiar el alumno. El trabajo está pensado para poder inferir a partir del análisis
estadístico de los datos, información relevante para una universidad, por ejemplo: en qué
edad o ciclo es más probable que un alumno quiera cambiarse de universidad, o qué carrera
de ingeniería disponible en la universidad es la que los alumnos preferirían seguir en vez de
su carrera actual; toda esa información puede dar cabida a estudios posteriores que se
enfoquen en temas como por ejemplo: de qué manera mejorar la universidad, o saber
porque en determinado ciclo los alumnos desearían transferirse a otra institución, quizá sea
porque los cursos transversales los agobien y su deserción no se deba a la universidad en sí,
todo ello es información relevante que sirve para saber qué variables están más
relacionadas con el cambio de carrera y saber también en dónde realizar los cambios.
El método empleado es un análisis a través de la estadística inferencial usando las fórmulas
y conceptos aprendidos en clase, para empezar, se realizará un muestreo de tipo aleatorio
simple, ya que no hemos dividido la población a la hora de encuestar, ni le hemos aplicado
ningún tipo de muestreo sistemático.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la Universidad Tecnológica del Perú, existe un gran problema, el cual es de que muchos
de sus alumnos se están cambiando de universidad, ello se puede deber a una variedad de
motivos, como por ejemplo puede ser por la etapa de la pandemia que está atravesando el
país, también puede ser un síntoma de que algo va mal con el sistema educativo de la UTP
y que se puede llegar a mejorar o cambiar, etc., es por eso que es imprescindible detectar la
raíz de esos problemas para poder solucionarlos ya que estos pueden afectar a la misma
Universidad , a su personal educativo y porque no también a los estudiantes, justo por eso
es importante reconocer bajo qué condiciones es más probable que suceda ese cambio de
universidad, ¿tendrá que ver con la edad, el ciclo o motivo por el que se inició la carrera? o
¿quizá también con el género?; reconociendo esas variables podemos estar más cerca de
ubicar él o los problemas que originan el cambio de universidad, por ejemplo, si en nuestro
estudio encontramos que los alumnos cambian más de universidad en el 3er ciclo, esta
información sería relevante para otros estudios que se encarguen de descubrir el problema
ya que nosotros lograremos reducir el área de estudio al 3er ciclo donde es más probable
que este ocurra, probablemente se deba a que la universidad viendo lo que está ocurriendo
en el país no rebajen las pensiones para que los estudiantes tengan mayor facilidad, por otra
parte puede ser que los alumnos se agobian con los cursos iniciales al ver que algunos
cursos son innecesarios o simplemente se deba a la inmadurez mental que no les permite
tener las cosas claras, pero en este último caso entraría a tallar más la edad que es otra
variable que también analizaremos.
3. OBJETIVOS
Como parte del presente trabajo, se han trazado los siguientes objetivos:
3.1. Objetivo general.
 Tomando como población a los alumnos de la UTP “Sede Arequipa”, analizaremos

una muestra con el fin de hallar estimaciones que nos permitan saber bajo qué
condiciones los alumnos son más propensos a querer cambiarse de universidad, para
con ello tener indicios de dónde se encuentra el problema o problemas que origina
que los alumnos deseen cambiarse de universidad.
3.2. Objetivos específicos.
 Calcular el porcentaje de alumnos de la UTP que desean cambiarse de universidad.
 Conocer la edad en la que un alumno es más propenso a desear un cambio de

universidad.
 Averiguar en qué ciclo los alumnos son más propensos a querer cambiarse de
universidad.
 Analizar si el porcentaje de mujeres que desean cambiarse de universidad es igual al

de hombres.
 Conocer si el motivo por el que los alumnos iniciaron su carrera actual influye en el
deseo de quererse cambiar de universidad.
 Averiguar si la satisfacción de los alumnos de la UTP “Sede Arequipa” que se

quieren cambiar de universidad es menor a 7, en un rango del 1 al 10.
4. DETERMINACIÓN DE TÉRMINOS ESTADÍSTICOS

4.1. Población
Los alumnos matriculados en el periodo 2020-2 de la universidad tecnología del Perú- sede
Arequipa, en el sistema pregrado.
4.2 muestra
Para el presente estudio se aplicó una encuesta a 100 estudiantes elegidos al azar de la
población antes mencionada, de diversos ciclos y carreras para obtener una muestra
significativa.
4.3 unidad de análisis

La unidad de análisis es un alumno, con la única condición de que permanezca a la
población definida.
4.4. Variables

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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1. Objetivo general.

 Tomando como población a los alumnos de la UTP “Sede Arequipa”, analizaremos

3.2. Objetivos específicos.

 Calcular el porcentaje de alumnos de la UTP que desean cambiarse de universidad.

 Conocer la edad en la que un alumno es más propenso a desear un cambio de

 Analizar si el porcentaje de mujeres que desean cambiarse de universidad es igual al

 Averiguar si la satisfacción de los alumnos de la UTP “Sede Arequipa” que se

4. DETERMINACIÓN DE TÉRMINOS ESTADÍSTICOS

4.3 unidad de análisis

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