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    Taller 11. Tildes Diacríticas

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    Sebastian Leal
    Este documento presenta un taller sobre tildes diacríticas dividido en tres secciones. La primera sección define qué es una tilde diacrítica. La segunda sección pide marcar las tildes necesarias en monosílabos. La tercera sección pide marcar las tildes derivadas del contexto y en palabras esdrújulas, graves o agudas. El documento provee ejemplos para cada sección con el objetivo de practicar el uso correcto de las tildes diacríticas.

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    Taller 11. Tildes Diacríticas

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    Sebastian Leal
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    Este documento presenta un taller sobre tildes diacríticas dividido en tres secciones. La primera sección define qué es una tilde diacrítica. La segunda sección pide marcar las tildes necesarias en monosílabos. La tercera sección pide marcar las tildes derivadas del contexto y en palabras esdrújulas, graves o agudas. El documento provee ejemplos para cada sección con el objetivo de practicar el uso correcto de las tildes diacríticas.

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    Taller 11. Tildes diacríticas

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    de 2

    Facultad de Ciencias Humanas

    Escuela de Idiomas

    Carrera de Economía
    TALLER DE LENGUAJE

    Taller no. 11. Tildes diacríticas

    NOMBRE(S): GOYES ZAPATA ANDRES JUAN

    OSORIO SANCHEZ ANDRES FELIPE

    QUINTERO BOHORQUEZ IVAN SANTIAGO

    RODRIGUEZ LEAL JUAN SEBASTIAN


    FECHA

    Diacrítico, ca

    1. adj. Ling. Dicho de un signo ortográfico: Que sirve para modificar el valor de
    una letra o de un signo de representación fonética (DRAE, 2017).

    A. Marque las tildes de los monosílabos que se requieran

    1. El profesor Ruíz se fue para la Paz, pues él tiene parientes allá.


    2. ¿Qué pasaría con mi propuesta académica?
    3. Le pregunté por qué no había pagado aún.
    4. Tu opinión es más favorable que la de él.
    5. Tú eres más estricto que el vicerrector.
    6. ¡Por favor, tráeme un té en agua!
    7. ¿Dijo que estaba contento en la universidad?
    8. No sé quién me escribió, ni que me dice, ni cuál es su propósito.
    9. Lo hizo por sí mismo y, por si acaso, quiso que hubiera testigos.
    10. ¡Sé parte de la Nueva Colombia!

    B. Marque las tildes diacríticas que se derivan del contexto

    1. Ya sabemos cuando llega el cartero.


    2. Miss Wendy Vanessa no sabe cuáles son sus trofeos.
    3. El escritor colombiano Álvaro Mutis es poco conocido, aún cuando fue distinguido con
    los premios Cervantes y Príncipe de Asturias a las letras.
    4. Aún no le han dado el Premio Nóbel.
    5. Este profesor le dijo a aquel alumno que esta era su nota definitiva.
    6. Este le dijo a aquel que esa era definitiva.
    7. No sé para dónde cogió ni cuándo regresará.
    8. ¿Creen que todo lo que digo es mentira?
    9. ¿Ya saben cuánto vale y qué plazo dan para pagar?
    10. ¿Ya saben que en cuanto más valga es mejor para ella?

    C. Marque las tildes de palabras esdrujulas, graves o agudas que exija el contexto.

    1. Ese médico le medicó al paciente una docena de inyecciones.


    2. El Ejército se ejercitó ayer en Tolemaida. Yo me ejercito en mi casa.
    3. Un vienés llegó el lunes de Austria. ¿Vienes a verlo?
    4. El revólver del sargento no me sirvió para revolver la sopa.
    5. Juan Rodríguez y José Pérez se fueron para Medellín.
    6. El bonsai del Samurai quedó en manos del dalai.
    7. Jorge Isaacs escribió una docena de novelas, pero la mayor parte de ellas no se conoce.
    8. Gabito llegó a la cumbre con La increíble y triste historia de la candida Erendira y su
    abuela desalmada.
    9. Me fue superbien en el examen. Ese tipo es un bacán.
    10. Desde el miércoles estoy leyendo El Zorro de Isabel Allende.

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