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    Prueba Leng 5° II UNID

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    Ruth Rivas Palma
    El resumen describe la historia de Oscar, un niño de 12 años que se interpone para detener una pelea entre niños y luego regaña a su hermano menor por participar en el lanzamiento de piedras. Más tarde, Oscar se da cuenta que su hermano sufrió un golpe en la cabeza por una piedra, a pesar de no saber de dónde vino. Todos comprenden que a veces las lecciones se aprenden mejor con la experiencia que con las palabras.

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    Ruth Rivas Palma
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    El resumen describe la historia de Oscar, un niño de 12 años que se interpone para detener una pelea entre niños y luego regaña a su hermano menor por participar en el lanzamiento de piedras. Más tarde, Oscar se da cuenta que su hermano sufrió un golpe en la cabeza por una piedra, a pesar de no saber de dónde vino. Todos comprenden que a veces las lecciones se aprenden mejor con la experiencia que con las palabras.

    Título original

    Prueba Leng 5° II UNID

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    El resumen describe la historia de Oscar, un niño de 12 años que se interpone para detener una pelea entre niños y luego regaña a su hermano menor por participar en el lanzamiento de piedras. Más tarde, Oscar se da cuenta que su hermano sufrió un golpe en la cabeza por una piedra, a pesar de no saber de dónde vino. Todos comprenden que a veces las lecciones se aprenden mejor con la experiencia que con las palabras.

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    El resumen describe la historia de Oscar, un niño de 12 años que se interpone para detener una pelea entre niños y luego regaña a su hermano menor por participar en el lanzamiento de piedras. Más tarde, Oscar se da cuenta que su hermano sufrió un golpe en la cabeza por una piedra, a pesar de no saber de dónde vino. Todos comprenden que a veces las lecciones se aprenden mejor con la experiencia que con las palabras.

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    Ilustre Municipalidad de Ninhue Escuela Dr. David Benavente Seplveda Profesora: Srta.

    Ruth Rivas 5 Ao Bsico

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN UNIDAD 2 ESTE ES MI LUGAR! Nombre: __________________________________________ Fecha: 22 de Mayo 2013 Puntaje ideal: 43 puntos I. Puntaje obtenido: ____________ Nota:_________

    Estrategias de comprensin lectora

    1 Observa el ttulo y la fisonoma del siguiente texto. A partir de esta informacin, determina qu tipo de texto es: (1 pt.) a. Carta b. Poema c. Noticia d. Cuento 2 Qu pregunta le formularas al ttulo del texto para anticipar tu lectura? (2 pts.) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Lee el texto y responde las preguntas a continuacin La leccin Esa tarde el fro se poda sentir ms intenso que nunca, por ese motivo, Oscar, un nio de 12 aos, se abrig con su chaqueta preferida y se dispuso a salir hacia la plaza del lugar. Todos sus amigos lo esperaban con ansiedad para dirigirse a visitar a Roberto, aquel amigo que se encontraba enfermo hace ya tres das. Al llegar a la esquina de su casa pudo observar que un grupo de perros haba roto la dbil bolsa de basura y hojas secas, que su vecino acababa de dejar en su reja. Sigui caminando por las calles de su poblacin y distingui a lo lejos a un grupo de nios que jugaba a la pelota cerca de la plaza, entre ellos a su hermano menor, quin no se percat de su presencia. Al acercarse, Oscar se da cuenta que dos de los amigos de su hermano comienzan a dar de pedradas a un pequeo de cabellos rizados, ojos oscuros y con cara de asustado. Oscar se interpone y les aconseja no continuar con la pelea, pues alguien podra salir lastimado. Los chicos detienen su actuar por un momento y corren a esconderse tras unos arbustos. En ese momento aparecen los amigos de Oscar, quienes lo haban estado esperando largo rato en el lugar. Comienzan a platicar para ponerse de acuerdo en el regalo que llevaran a su amigo Roberto, quin se encontraba con hepatitis. Revisaron sus bolsillos y juntaron el escaso dinero que cada uno tena para aportar, cuando en ese instante, sin darse cuenta ni como ni de donde sali, una gran piedra rebota ante sus pies. Miraron extraados hacia todos lados y divisaron unas siluetas ocultas tras los pilares de la plaza. Corrieron rpidamente hacia all y descubrieron que la piedra haba sido arrojada por el grupo de nios que anteriormente jugaban en el lugar. Oscar enojado con su hermano por ser parte de ese grupo, lo enva a su casa, no sin antes recriminarlo por su accin. El hermano pequeo corri hasta su casa llorando y le cuenta a su madre que su hermano mayor lo haba avergonzado delante de sus amigos. La madre lo consuela dndole unas monedas para comprarse unas galletas, para que as le pase la pena y le promete que hablar con Oscar cuando regrese a casa. Al regresar a casa, Oscar contento porque el dinero reunido haba alcanzado para llevarle una revista de historietas a su amigo enfermo, entra en la casa y se da cuenta que sus padres lo esperan en el umbral de la puerta. Su madre enojada le advierte que no es bueno abusar de los nios pequeos y menos delante de sus amigos. Oscar cuenta su versin de los hechos y junto con sus padres se dirige hacia el patio trasero de la casa, donde se encontraba su hermano jugando. Al llegar al patio, se dan cuenta que el pequeo Andrs se encuentra llorando y con su mano derecha sobre su cabeza. La madre en ese momento percibi que bajo la mano de Andrs se asoma un rojo y gran chichn. Al preguntarle lo sucedido, el pequeo responde que no sabe la direccin de donde provino la gran pedrada que fue a dar justamente en su cabeza. Todos se miraron sin hablar, haban comprendido que hay lecciones que se aprenden mejor con la experiencia que con las palabras.

    II. Responde con una V si la afirmacin es verdadera y una F si es falsa. Debes justificar las falsas. (2 pts. c/u) 1. EL texto ledo utiliza lenguaje literario narrativo

    2. El personaje principal es Roberto. 3. La accin ocurre en un sector urbano (ciudad). 4. El personaje principal es una persona que se preocupa de los amigos. 5. El texto est escrito en primera persona 6. La historia transcurre durante la tarde. 7 Oscar es una persona mentirosa III. En cada uno de los siguientes ejercicios, selecciona la alternativa correcta (2 pts. c/u) 1. El texto fue escrito para... a. informar un hecho b. contar algo c. dar una opinin d. dar instrucciones. 3. Cul de las siguientes palabras es un adjetivo? a. mano b. Andrs c. rojo d. chichn 2. Las acciones del relato ocurren en poca de.... a. otoo b. verano. c. invierno d. primavera. 4. En la oracin: "lo enva a su casa, no sin antes recriminarlo por su accin", la palabra subrayada podra sustituirse por el sinnimo... a. reconfortarlo b. recompensarlo c. alentarlo d. censurarlo

    IV. Cul es el ambiente fsico y sicolgico de la historia? (2 pts.)

    V. Cul es el tiempo histrico en el que transcurre el relato? Cmo lo sabes? Explica con marcas del texto (2 pts.)

    VI. En el siguiente fragmento explica: (4 pts.) Qu funcin cumple el uso de la coma? Qu sucede si eliminamos esa frase que esta entre coma? Oscar, un nio de 12 aos, se abrig con su chaqueta preferida y se dispuso a salir hacia la plaza del lugar.

    VII. Explica De qu forma los sinnimos amplan nuestra capacidad expresiva? (2 pts.)

    VIII. Observa los conectores del texto que aparecen destacados y clasifcalos en el siguiente recuadro, luego indica la funcin que cumple cada uno de ellos en el texto (8 pts.) Aditivos o copulativos Adversativos o de contraste Consecutivos Causales Temporales

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