La Familia Formadora en Valores

INSTITUCION EDUCATIVA DORADA
ETICA Y VALORES
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DOCENTE: CARLOS E. MARTINEZ L. GRADO: 6 y 6
LA FAMILIA, NÚCLEO FORMADOR DE VALORES
La familia es la primera escuela de valores....La familia está llamada por naturaleza a ser
la primera formadora de valores en los hijos. Todo parte del propósito fundamental de los
padres que les compete dar la mejor formación a sus hijos, darles la felicidad a los hijos, a darle
lo mejor de sí mismos, sus propios valores.
La familia es el verdadero núcleo formador del hombre en la sociedad contemporánea. Es allí

donde se asimilan los valores o los anti valores que prevalecerán en la persona en su vida de
adulto, y este aprendizaje se adquiere de diversas maneras, siendo más formador el ejemplo
mismo que la palabra emitida. Es la forma de ser de los adultos, sobre todo la de sus padres o
tutores, la que le enseña las conductas, las actitudes y los comportamientos.
La vida familiar sigue siendo un valor fundamental, es algo que nos identifica y nos marca hacia
un futuro, por lo que es importante asumir la responsabilidad de ser padres, y tener claro el
alcance que pueden tener nuestras decisiones y acciones en el futuro de los hijos.
Por lo tanto, es fundamental aclarar que ser buenos padres no es ser cumplidores con las
obligaciones, que hoy en día se han convertido en la prioridad de la responsabilidad familiar,
siendo una postura equivoca: “A mi hijo no le falta nada”, “Tiene todo lo que yo no tuve”.
Para todo padre es claro, al menos en su discurso, que esperan que sus hijos sean gente de
bien en un futuro.
Estamos inmersos en una sociedad nueva llena de banalidades, confundida e impregnada de

términos ambiguos que llenan pero que dejan vacíos en el ser humano.
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Alguna vez leí una frase sin recordar su autor, que decía: “Hoy en día existen más niños
huérfanos de padres vivos que de padres muertos”. Suena duro, pero tiene una gran
profundidad.
Si miramos a nuestro alrededor vemos cantidad de niños rodeados de muchas cosas:

comodidades, la mejor escuela, condiciones privilegiadas, ropa de marca y más, con una
privación muy grande de tiempo y cariño, y aunque algunos sicólogos se han atrevido a afirmar
que lo importante no es la cantidad de tiempo sino la calidad en el poco tiempo concedido es
mejor, y difícil de contradecir, porque si se da más cantidad de buena calidad, agrega y nunca
será perjudicial.
Más aún muchos de estos padres trabajadores, algunos por absoluta necesidad, y otros por
una simple competencia social de interdependencia como pareja, de no sumisión, de seguir los
estándares sociales y más, el tiempo no dado a sus hijos, lo compensan con cosas materiales,
en pocas palabras, con dinero. El tiempo no concedido y el estar en el momento que los hijos
los necesitan, lo pagan.
Es corriente encontrar niños que tienen mucho en cuanto a cosas, pero poco afecto, o
posiblemente mucho afecto ya que es difícil de cuantificar la cantidad de afecto, pero si poco
tiempo presencial de sus padres, poco tiempo para compartir, para jugar, para acariciar, para
contemplar o simplemente para hacerlo sentir bien cuando tiene un dolor, cuando tiene miedo o
cuando siente que algo no le sale bien.
Una de las principales aspectos afectados en los niños llega a ser en unos la autoestima, en
algunos la agresividad y en otros inclusive un silencio extraño.
Muchos niños de padres altamente ocupados pasan más
tiempo con sus “abuelos” o “solos”. Estos niños que pasan
más tiempo con sus abuelos están recibiendo los principios
formadores a partir de ellos, es decir, la cultura de los
abuelos o Niñeras es la que va prevaleciendo en la
formación del niño, más que la de sus propios padres ya
que comparten poco tiempo con ellos. Y si es el caso de
estar solos reciben las enseñanzas del televisor, del
internet, de los amigos y de la calle. En realidad la
educación de los hijos es responsabilidad de los padres y
es un derecho de ellos recibir una educación adecuada
dentro de un ambiente propicio. La familia es quien inculca los primeros valores, la transmisión
de estos valores crea un vínculo afectivo que ayuda a su desarrollo integral. De sus padres
reciben lo que ven: el dar es más importante que el tiempo; un alejamiento de padre e hijo que
los lleva fácilmente al desprendimiento; inclusive, actos que les indican que hay cosas más
prioritarias que un beso, una caricia o acompañar a un ser querido, como por ejemplo: Una cita
de negocios, un viaje de negocios, una reunión con vecinos, un trabajo nocturno, etc.; y en
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general las actitudes, los comportamientos ausentes de los padres, sus desequilibradas e
inoportunas contestaciones, y otras tantas acciones y palabras, pasan a ser para ellos
principios formadores de sus valores.
Para poder orientar a los hijos para que sean lo mejor, es el padre quien tiene que ser el mejor,
pues ellos aprenden con el ejemplo, ellos copian lo que son sus padres.
Si los padres están enmarcados en esos falsos entendidos de la exitología moderna, que
indican que una persona de éxito es quien tiene mucho dinero, vive cómodo, tiene poder, tiene
un buen cargo y ostenta de una cantidad de símbolos sociales que le diferencian de las clases
populares, se encuentran mal enfocados, y eso hacen muchos padres, sin decir que eso no es
importante, pero hay cosas que deben primar en el ser como: Ser decente, honesto, honrado,
alegre, solidario, amable, recto, justo y tener una serie de valores que hagan que esa persona
el día de mañana se comporte bien, no se involucre en actos delictivos, inmorales, desleales,
corruptos y esa otra serie de anti valores que algunos aplauden y manifiestan, frases tales
como que eso es ser vivo, que adoptarlos es ser realistas, es saber vivir, es estar a la moda o
que es normal.
He sido testigo de algunos padres que lloran a sus hijos y se preguntan: ¿De dónde salió con
esas mañas? Es lamentable que eso no lo hubiera pensado en el momento que se las enseñó
creyendo que eso no era importante: Cuando el chico
llega golpeado a la casa le Dice “No se deje de nadie”,
en vez de indicarle no le siga el juego al pleito; Cuando
recibe un cambio mayor al que debe ser y dice “Yo no
me la robé, él se equivocó, que ponga cuidado la
próxima vez”, en vez de decir yo no puedo
aprovecharme de una equivocación del otro; o cuando
para hacer un negocio le pidieron una comisión o
soborno y manifestaba delante de sus hijos “Así es la
vida de los negocios”, en vez de decir, la ética no se negocia; y como esos, otros tantos.
Es la familia el verdadero núcleo formador, es la familia la responsable de lo que serán los hijos
ante el mundo de mañana, y dentro de la familia se educan a los hombres rectos que le servirán
a su semejantes, a la patria y a Dios, o los que estarán haciendo el futuro daño, y la culpa es de
los padres.
Decir que son los amigos es la salida más fácil, pues si un niño tiene unos valores sólidos, por
oportunidades negativas que se le presenten en la vida, el decidirá lo correcto, si la formación
en valores fue débil, confusa, e inclusive orientada más a los anti valores, la influencia negativa
lo seducirá fácilmente.
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La drogadicción, el alcoholismo, la prostitución, la delincuencia y otra serie de conductas

sociales que llevan a las personas a enfermarse o a deteriorarse a sí mismos o a sus
semejantes, pueden tener foco en la falta de atención básica en familia, en una carencia de
formación en valores, en una ausencia de ejemplos buenos, acompañados por reglas y
disciplina.
Muchos hombres están siendo condenados, sin que nadie juzgue a los que fueron sus formadores y por
qué no, culpables, a esos padres que omitieron la responsabilidad de hacer lo que debe hacer un padre
que fue criado con ética y valores.
ACTIVIDAD
Después de leer con detenimiento el texto anterior responda las siguientes preguntas
1. ¿Cómo influye la familia en la formación de los valores?

2. ¿Qué entienden los padres con hacer de sus hijos gente de Bien?
3. ¿Qué esperan qué sean sus hijos en un mañana?
4. ¿Qué actitud tienes cuando te corrigen los padres?
5. ¿Porque es importante que los padres sean formadores en valores?. Explique
6. ¿Cómo es la familia formadora de valores?
7. ¿Cuáles son los valores esenciales que se deben aprender de la familia?. Nombre al menos 5.
8. ¿Cómo le podemos enseñar los valores a nuestros hijos en una familia?
9. ¿Cómo influye o como ayuda la familia en la educación de los hijos?
10. ¿Por qué la familia es la primera escuela de valores?
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11. ¿Qué puedes hacer o aportar tú para que tu familia se sienta feliz y viva en armonía?
12. ¿Qué ayuda a mantener una familia feliz y unida?
13. ¿Cómo influye mi familia en quién soy yo o en lo que yo soy?
14. ¿Qué tiene que ver el ejemplo de los padres con la personalidad de los hijos?
15. ¿Cuál es la importancia de la familia en la sociedad?
16. ¿Cómo cree que se puede mejorar una familia disfuncional o que está en conflicto diario?
17. ¿Cuál es la importancia de la familia en la escuela o en el colegio?
Comparo mi vida con la de un árbol
Mis valores Amor. ...

son: Libertad. ...
Responsabili Justicia. ...
dad. Equidad. ...
Generosidad Paz. ...
. Estudiar….
Compromiso.
Tolerancia.
Humildad.
Las raíces de mi
Tierra fértil
vida son mi familia
y mi comunidad
Para enviar talleres o evidencia hágalo por el

whatsapp 3116095643 o por el correo:
1. etica.ined603@gmail.com para grado 6-3

2. etica.ined604@gmail.com para grado 6-4

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La familia es el verdadero núcleo formador del hombre en la sociedad contemporánea. Es allí

Estamos inmersos en una sociedad nueva llena de banalidades, confundida e impregnada de

Si miramos a nuestro alrededor vemos cantidad de niños rodeados de muchas cosas:

La drogadicción, el alcoholismo, la prostitución, la delincuencia y otra serie de conductas

1. ¿Cómo influye la familia en la formación de los valores?

Comparo mi vida con la de un árbol

Mis valores Amor. ...

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