Actividad integradora 5

Semana 3

Mi pasado y presente educativos

En la presente actividad recordarás cómo era tu educación durante la primaria y la secundaria, y después la compararás con la manera
en que será en Prepa en Línea-SEP. Para ello, sigue los puntos que se describen a continuación, lee los ejemplos y sigue las
preguntas guía para completar tu propia tabla.

1. En la siguiente tabla se presenta un ejemplo del llenado de la información que se requiere sobre tu educación primaria y
secundaria, revisa y lee con atención para llenar tu tabla en el siguiente apartado.

Ejemplo:

Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria

Participación del profesor Nos enseñaban en un aula y había una Estudié hace 15 años en telesecundaria. Tuve
● ¿Cómo te enseñaba? profesora asignada a cada grupo te impartía un profesor por año, que nos proyectaba vía
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba todas las materias, apoyado de libros y satélite programas especiales que duraban 20
para enseñar? actividades. Después de enseñarnos algún minutos. Después nos explicaba con un libro.
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes? tema, nos preguntaba si había dudas y
levantábamos la mano para tener un turno. El profesor nos pedía hacer resúmenes,
cuestionarios o resolver más de 15 ejercicios
por tema en el cuaderno.

Utilizaba el pizarrón, y la televisión para que

viéramos los programas.

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Semana 3

Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria

Preguntaba si teníamos dudas; algunos

compañeros levantaban la mano para decir las
suyas.

Participación del estudiante Solíamos copiar en nuestro cuaderno lo que el Las actividades que realizaba en las clases
● ¿Qué actividades realizabas en las maestro escribía en el pizarrón. La mayoría de eran redactar cuestionarios y resúmenes, pasar
clases? las actividades en clase o de tarea las todos los apuntes en hojas blancas y copiar en
● ¿Cómo interactuabas con tus realizábamos de manera individual, Aunque los cuadernos todos los ejercicios.
compañeros en el salón de clases? para exposiciones o maquetas trabajábamos
● ¿Las actividades en clase las en equipo después de la escuela. Las actividades siempre se realizaban de
realizabas con compañeros o manera individual.
individualmente?
Los profesores no permitían que platicáramos
durante las clases, aunque fuera sobre el tema
que se revisaba.

Salón de clases Mi salón tenía mesas, cada una con dos sillas, Mi salón era muy pequeño. En promedio
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo estaban acomodadas en filas. Éramos asistíamos 10 estudiantes y compartíamos el
estaban distribuidas las bancas para alrededor de 30 estudiantes y en cada grado aula con otro grado que sólo tenía cinco
sentar a los estudiantes? cambiábamos de salón, pero todos eran muy alumnos.
● ¿Cuántos estudiantes había en tu parecidos, sólo cambiaban los adornos o
salón de clases? carteles que las profesoras colocaban. En ocasiones teníamos que traer sillas de
nuestras casas y entrábamos a un salón
especial para ver los videos.

Forma de evaluación La profesora se encargaba de evaluar a todos, El profesor calificaba mis tareas y trabajos, y
● ¿Quién te evaluaba? consideraba la asistencia, las tareas y el registraba mi asistencia.
● ¿Cómo te evaluaba? trabajo diario en clases, pero lo que tenía

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Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria

● ¿Cuándo te evaluaba? mayor valor eran los exámenes de cada
● ¿Dónde se asentaba tu calificación? bimestre, uno por cada materia que Realizaba exámenes al término de cada
llevábamos. unidad.

Anotaba bimestralmente las calificaciones en

una boleta; las reprobatorias las escribía con
rojo.

Formas de estudio Estudiábamos dentro del aula alrededor de 4 Fuera de la escuela, estudiaba en la mesa de
● ¿Qué espacios utilizabas en la horas, y en casa después de clases eran cerca mi casa, después de comer, junto con mis
escuela o la casa para estudiar? de tres horas diarias para hacer las tareas y hermanos. En promedio, pasaba dos horas
diarias haciendo mis apuntes y subrayando en
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a estudiar para los exámenes. Solíamos leer,
los libros lo más importante.
estudiar? escribir, realizar dibujos y maquetas; nos
● ¿Qué actividades realizabas para apoyábamos en el libro de texto.
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?

Servicios institucionales Teníamos un patio, una pequeña biblioteca y la El profesor era nuestro orientador y tenía las
● ¿Con qué otras áreas contaba tu dirección. juntas con padres de familia.
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social, Había un área de servicios escolares que se
servicios estudiantiles o alguna otra) encargaba de los trámites.

Teníamos un director.

No contábamos con servicio médico.

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Semana 3

2. De acuerdo con el ejemplo, responde las preguntas en cada columna sobre cómo fue tu educación en primaria y secundaria:

Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria
Participación del profesor Nos daban la clase de manera en que todos Nos daban la clase oral y dictandonos los
● ¿Cómo te enseñaba? pudiéramos entender que es lo que teníamos temas, revisaba resúmenes, investigaciones,
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba que realizar, cantando y apuntando lo que tenía un profesor por cada materia que llevaba,
escribía en el pizarrón y sólo teníamos una cada profesor tenía diferente forma de
para enseñar?
maestra para todo el ciclo escolar la cual nos enseñar. Algunos profesores eran muy
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes? hablaba de una forma tierna y al final de cada exigentes.
tema nos preguntaba si teníamos dudas.
Participación del estudiante Teníamos que escribir lo que nos ponían en el Hacíamos muchos resúmenes,
● ¿Qué actividades realizabas en las pizarrón realizaba cálculos mentales, investigaciones, maquetas y hacer ejercicios
clases? contábamos y bailabamos. en los cuadernos.
La interacción con mis compañeros era Las actividades de pensión del profesor que
● ¿Cómo interactuabas con tus
continúa y las actividades eran individuales y nos tocaba a algunos nos pedían trabajos en
compañeros en el salón de clases? otras en equipo como las exposiciones. equipo y otros todo el trabajo era individual. No
● ¿Las actividades en clase las podíamos platicar en el salón a menos que
realizabas con compañeros o fuera clase de debate.
individualmente?
Salón de clases Mi salón tenía mesitas y sillas para sentarse en En algunos salones teníamos mesas y sillas
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo parajes y la distribución era en filas. para sentarnos en pareja, pero en otros
estaban distribuidas las bancas para Por lo regular siempre éramos 30 compañeros salones había pupitres.
Por lo regular éramos 35 compañeros.
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación Me evaluaba la maestra, tomando en cuanta Los profesores me evaluaba en base a mi
● ¿Quién te evaluaba? mi asistencia, mi cuaderno y examen. participación en clase, comportamiento, mis
● ¿Cómo te evaluaba? Me evaluaba cada bimestres y las trabajos entregados y el examen.
calificaciones se presentaban en una boleta. Se evaluaba cada bimestres y las
● ¿Cuándo te evaluaba?
calificaciones se presentaban en una boleta.
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?

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Formas de estudio En la escuela el salón de clases y en mi casa En la escuela el salón, la biblioteca o el salón
● ¿Qué espacios utilizabas en la escuela el comedor, iba 4 horas a la escuela y saliendo de computo. Vía a la escuela 7 horas y como
o la casa para estudiar? de la escuela hacia mi tarea y me tardaba iba en el turno de la tarde hacia mi tarea en la
como una 2 horas. Leía mis libros de texto, noche y la demás en las mañanas.
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a estudiar?
realizaba maquetas, exposiciones, dibujos. Leer, investigar en Internet, realizar
● ¿Qué actividades realizabas para resúmenes, trabajos en equipo.
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales Mi primaria nada más tenía un patio, los La secundaria uno de mis profesores era el
● ¿Con qué otras áreas contaba tu salones de clases y la dirección. tutor del salón el cuál nos apoyaba en
escuela? (servicio médico, control cualquier tema o situación.
También está la enfermería, computo, la
escolar, orientación, trabajo social,
dirección y los talleres.
servicios estudiantiles o alguna otra)

2. Con base en la información que has revisado acerca del modelo educativo de Prepa en Línea-SEP, registra en el espacio de
bachillerato lo que se solicita en cada fila.

Cómo será mi educación en… Bachillerato de Prepa en Línea-SEP

Participación del facilitador Me apoyará dando me tíos, enlaces a los que puedo entrar, nuestra sección
● ¿Cómo te apoyará en tu aprendizaje? interactiva donde nos explica las actividades. Nos comunicamos por medio de
● ¿Qué materiales o recursos utilizará? mensajes y a través de los fotos y las secciones
● ¿Cómo se comunicará contigo?

Participación del estudiante Tengo que leer los recursos para poder realizar mi tarea, las actividades
● ¿Qué actividades realizarás? integradores y los cuestionarios. Tengo una semana para realizar todos so pero en
● ¿Cuándo las realizarás? cuanto más rápido las haga menor.
La interacción con mis compañeros será a través de los foros, las secciones o
● ¿Cómo será la interacción con tus compañeros?
mensajes.
Salón de clases Mi grupo está por chicas y chicos de México de diferentes estados la mayoría sin de
● ¿Cómo está conformado tu grupo (en qué grupo la CDMX, hay otros de Puebla, Tijuana, Veracruz, etc. En el grupo en el que estoy
estás, cuántas personas lo conforman, de qué es el 2222. ( MOC5G19-2222) y somos 108 compañeros.
ciudad son)?

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Forma de evaluación El que me evalúa es mi facilitador, en base a la rúbrica y tiene 72hrs. Para calificar
● ¿Quién te evaluará? mis trabajos
● ¿Cómo te evaluará?
● ¿Cuándo te evaluará?
Formas de estudio Mi espacio para estudiar es en mi casa en una computadora o mi celular, las horas
● ¿Qué espacios utilizarás para estudiar? que le estoy dedicando son 3 por la maña a y 3 por la tarde noche todos los días.
● ¿Cuánto tiempo dedicarás a estudiar? Leo los recursos y tomó apuntes en una de palabras que pienso que me servirán,
tengo a mi disposición las secciones, la biblioteca del portal, los recursos, los vídeos,
● ¿Qué actividades realizarás para estudiar?
etc.
● ¿Qué herramientas de estudio están a tu
disposición?
Servicios institucionales Estudiar en el lugar que te encuentra a la hora que sea, cursar la prepa en 2 años 4
● ¿Qué servicios te ofrece Prepa en Línea-SEP? meses. Completamente gratuito.

3. Con base en la información que colocaste en ambas tablas, reflexiona y comenta de manera breve (de 4 a 8 renglones):

● ¿Qué diferencias encuentras entre tu experiencia educativa previa y la que estás viviendo en Prepa en Línea-SEP?
● ¿Cuál es el reto más importante que vas a enfrentar?

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DIFERENCIAS.
Antes tenía que ir a una escuela y ahora no.
Tenía muchos profesores que me decían que tenía que hacer. Ahora tengo un facilitador que me ayuda con
diversos recursos.
Cargaba una mochila y muchos cuadernos. Todos mis ejercicios los realizó en una computadora y celular y al
terminal a subo a una plataforma.
Tenía un horario establecido y a mis compañeros los veía físicamente. Ahora los horarios los establesco yo a
mi posibilidad de tiempo, a mis compañeros los puedo contactar por medio de mensajes.
Tenía que transportarse para poder llegar a mi escuela. Ahora mi escuela esta en donde quiera que yo este
solo necesito una conexión a internet y un dispositivo móvil.
EL RETO
El reto más grande que tendré es la organización de mi tiempo, las prioridades que tengo que poner para
poder alcanzar mi meta, dedicarle menos tiempo a las redes sociales como también a la televisión.
La concentración para poder estudiar y poder aprender lo que estoy le leyendo.