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    Instrumentos de Evaluación Alex Yñigo

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    Alexander Yñigo Andia
    La teoría de los hemisferios cerebrales explica que cada hemisferio del cerebro procesa la información de manera diferente. El hemisferio izquierdo piensa de forma secuencial y analítica utilizando palabras y números, mientras que el hemisferio derecho piensa de forma holística e intuitiva usando imágenes y sentimientos. Aunque no siempre se corresponden exactamente, cada persona tiende a usar más uno de los hemisferios, lo que afecta sus habilidades cognitivas.

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    La teoría de los hemisferios cerebrales explica que cada hemisferio del cerebro procesa la información de manera diferente. El hemisferio izquierdo piensa de forma secuencial y analítica utilizando palabras y números, mientras que el hemisferio derecho piensa de forma holística e intuitiva usando imágenes y sentimientos. Aunque no siempre se corresponden exactamente, cada persona tiende a usar más uno de los hemisferios, lo que afecta sus habilidades cognitivas.

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    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ALEX YÑIGO

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    La teoría de los hemisferios cerebrales explica que cada hemisferio del cerebro procesa la información de manera diferente. El hemisferio izquierdo piensa de forma secuencial y analítica utilizando palabras y números, mientras que el hemisferio derecho piensa de forma holística e intuitiva usando imágenes y sentimientos. Aunque no siempre se corresponden exactamente, cada persona tiende a usar más uno de los hemisferios, lo que afecta sus habilidades cognitivas.

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    La teoría de los hemisferios cerebrales explica que cada hemisferio del cerebro procesa la información de manera diferente. El hemisferio izquierdo piensa de forma secuencial y analítica utilizando palabras y números, mientras que el hemisferio derecho piensa de forma holística e intuitiva usando imágenes y sentimientos. Aunque no siempre se corresponden exactamente, cada persona tiende a usar más uno de los hemisferios, lo que afecta sus habilidades cognitivas.

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    TAREA DE PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN I

    Alumno: Alexander Yñigo Andia


    Ciclo: I
    Nivel: Educación Secundaria
    Instituto Superior Pedagógico San Marcelo

    INSTRUMENTOS DEL APRENDIZAJE


    1. AUTOEVALUACIÓN
    La aplican los alumnos, busca que conozcan y valoren sus procesos de
    aprendizaje y sus actuaciones, y cuenten con bases para mejorar su
    desempeño.

    2. COEVALUACIÓN
    La aplican los alumnos, es un proceso que les permite aprender a
    valorar los procesos y actuaciones de sus compañeros, con la
    responsabilidad que esto conlleva, además que representa una
    oportunidad para compartir estrategias de aprendizaje y aprender
    juntos.

    3. HETEROEVALUACIÓN
    Dirigida y aplicada por el docente, contribuye al mejoramiento de los
    aprendizajes de los estudiantes mediante la creación de
    oportunidades de aprendizaje y la mejora de la práctica docente.

    TEORÍA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES


    Cada persona aprende diferente.
    La teoría de los hemisferios cerebrales explica la estructura y función
    del cerebro humano, en dos hemisferios, cada uno con cuatro lóbulos,
    conectados entre sí por el corpus callosum. Cada hemisferio procesa la
    TAREA DE PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN I
    información que recibe de distinta manera o hay distintas formas de
    pensamiento asociadas con cada hemisferio.

    El hemisferio lógico, el izquierdo (HI) procesa la información de manera


    secuencial y lineal, piensa en palabras y en números. El hemisferio
    lógico forma la imagen del todo a partir de las partes y es el que se
    ocupa de analizar los detalles. El hemisferio lógico piensa
    en palabras y en números.

    El hemisferio holístico, el derecho (HD), procesa la información de


    manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes
    que componen ese todo. El hemisferio holístico es intuitivo no lógico,
    piensa en imágenes y sentimientos.

    Aunque no siempre el hemisferio lógico se corresponde con el


    hemisferio izquierdo ni el holístico con el derecho, en un principio se
    pensó que así era, por lo que con frecuencia se habla de alumnos
    hemisferio izquierdo (o alumnos analíticos) y alumnos hemisferio
    derecho (o alumnos globales).

    Para poder aprender bien, es necesario usar los dos hemisferios, pero la
    mayoría de nosotros tendemos a usar uno más que el otro. El que
    tendamos a usar más una manera de pensar que otra determina
    nuestras habilidades cognitivas ya que cada manera de pensar está
    asociada con distintas habilidades en función del modo de
    pensamiento que prefieran.

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