El documento resume la historia de la Unidad Educativa "Consejo Provincial del Carchi" en Tulcán, Ecuador. Se estableció en 1985 como una escuela femenina y ha crecido para incluir niveles educativos iniciales, básicos y bachillerato. Actualmente atiende a 914 estudiantes en tres sedes distintas y busca proporcionar una educación de calidad e integral para formar estudiantes con valores.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
289 vistas4 páginas
El documento resume la historia de la Unidad Educativa "Consejo Provincial del Carchi" en Tulcán, Ecuador. Se estableció en 1985 como una escuela femenina y ha crecido para incluir niveles educativos iniciales, básicos y bachillerato. Actualmente atiende a 914 estudiantes en tres sedes distintas y busca proporcionar una educación de calidad e integral para formar estudiantes con valores.
El documento resume la historia de la Unidad Educativa "Consejo Provincial del Carchi" en Tulcán, Ecuador. Se estableció en 1985 como una escuela femenina y ha crecido para incluir niveles educativos iniciales, básicos y bachillerato. Actualmente atiende a 914 estudiantes en tres sedes distintas y busca proporcionar una educación de calidad e integral para formar estudiantes con valores.
El documento resume la historia de la Unidad Educativa "Consejo Provincial del Carchi" en Tulcán, Ecuador. Se estableció en 1985 como una escuela femenina y ha crecido para incluir niveles educativos iniciales, básicos y bachillerato. Actualmente atiende a 914 estudiantes en tres sedes distintas y busca proporcionar una educación de calidad e integral para formar estudiantes con valores.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4
HABLAR DE HISTORIA ES HABLAR DE HOMBRE
SABIOS, DE POESIA, DE INGENIO, DE FILOSOFIA
NATURAL, DE LOGICA Y DE RETORICA HABIL PARA LA LUCHA. (FRANCIS BACON)
BREVE RESEÑA HISTORICA DE LA UNIDAD
EDUCATIVA “CONSEJO PROVINCIAL DEL CARCHI.”
En el año de 1985 un 4 de febrero nace esta noble institución
como Colegio femenino “Consejo Provincial del Carchi” mediante acuerdo ministerial 726.
El plantel educativo toma el nombre de Consejo Provincial en
honor y reconocimiento a una institución pública de representación provincial, que atendiendo al clamor de un grupo de moradores del sector sur de nuestra ciudad y por el gran número de niños y jóvenes que se encontraba en dicho sector se solicitó el apoyo del Dr. Hugo Ruiz Enríquez en calidad de máxima autoridad de la provincia “Prefecto” de ese entonces quien hace posible con su apoyo la creación de esta noble institución, para ese tiempo Consejo provincial del Carchi, en la actualidad Gobierno Autónomo Descentralizado del Carchi.
En septiembre de 1985 se aperturan las labores académicas del
naciente colegio Consejo Provincial y al no disponer de la infraestructura necesaria se lo hace en las aulas de la escuela de capacitación del sindicato de Choferes profesionales Ecuador del Carchi, bajo la dirección académica y administrativa de funcionarios de la Dirección Provincial de Educación.
La escuela Otto Arosemena Gómez fue otro de los lugares donde
se laboró durante un año lectivo, cabe indicar que se lo hacía en la jornada vespertina, el nobel colegio crecía en el número de estudiantes y es así como gracias al trabajo mancomunado de autoridades, maestros, padres de familia y estudiantes en el mes de abril de 1987 se coloca la primera piedra en el terreno que actualmente funciona la institución, al siguiente año en el mes de mayo de 1988 se inaugura el primer bloque de aula y baterías sanitarias
a lo largo de estos años, es importante mencionar a distinguidos
maestros quienes con una vocación de servicio y amor a la educación fueron los pioneros y dieron vida a lo que hoy se constituye en la flamante Unidad Educativa, entre ellos tenemos a Lic. Cristóbal Narváez quien fue su primer rector, y muchos docentes en calidad de maestros, quienes de manera conjunta y con un mismo ideal tomaron la responsabilidad de hacer caminar al nobel plantel.
En el año 2015 un 30 de junio y atendiendo a la transitoria del
reglamento de la “LOEI” se crea la Unidad Educativa “Consejo Provincial del Carchi” la misma que esta conforma con la fusión de docentes y estudiantes de escuelas urbanas del Cantón Tulcán entre ellas “José Joaquín Olmedo”, “y “Vicente Rocafuerte”. Hoy la Unidad Educativa es una institucion activa y con metas claras que funciona plenamente de acuerdo a sus propósitos educativos, brindamos una oferta educativa con calidad y calidez en los niveles Inicial, Básica elemental, básica media, básica superior y bachillerato modalidad Técnica y Bachillerato General Unificado.
Por motivos de infraestructura física desarrollamos nuestra
actividades académicas en tres espacios diferentes: Sede 1 antes Escuela José Joaquín olmedo donde se labora desde segundo a séptimos años, sede 2 ex Escuela Vicente Rocafuerte donde laboran estudiantes de inicial y primer año basico y la matriz antes colegio “Consejo provincial” desde octavos años hasta bachillerato, con una óptima planta docente, de maestros comprometidos con el que hacer educativo y dispuestos a cumplir con nuestra misión institucional de formar estudiantes humanísticos con valores morales y cívicos. Capaces de ser pioneros, líderes en el aprovechamiento de los recursos naturales y económicos, indagadores, críticos, comunicativos, de mentalidad abierta; a través de una educación integral y de calidad, puesta al servicio de la comunidad.
En la actualidad la Unidad Educativa cuenta con 1rector, 52
docentes, 914 estudiantes, 7 administrativos, médico, apoyo tics, de igual forma cuenta con laboratorios de informática, ciencias naturales, biblioteca, canchas deportivas, coliseo, departamento medico entre otros, son los espacios que actualmente dispone nuestra institucion y estan puestos al servicio de la niñez y juventud.
¿PORQUE MERECERMOS LA CONDECORACIÓN?
Somos una institución que valora profundamente lo logrado a
través años, que busca la calidad en su desempeño y que se esfuerza por responder en forma oportuna y efectiva a los nuevos desafíos y tendencias actuales, una institución que va camino a la excelencia.
Nos falta mucho por recorrer, valoramos nuestros resultados, lo
asumimos con discreción y con el deseo y compromiso de seguir adelante en la tarea de ser cada día mejores.