Tesis 308
Tesis 308
Tesis 308
AUTOR
ANA MARÍA EWERT SARMIENTO
AUTOR
ANA MARÍA EWERT SARMIENTO
DIRECTOR
IOANNIS ARIS ALEXIOU
“La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en
sus trabajos de tesis. Solo velará por qué no se publique nada contrario al dogma y a la
moral católica y por que las tesis no contengan ataques personales contra persona alguna,
antes bien se vea en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia”.
SUBTÍTULO, SI LO TIENE
AUTOR O AUTORES
Apellidos Completos Nombres Completos
Ewert Sarmiento Ana María
FACULTAD
Facultad de Arquitectura y Diseño
PROGRAMA ACADÉMICO
Tipo de programa ( seleccione con “x” )
Pregrado Especialización Maestría Doctorado
x
Nombre del programa académico
Carrera de Arquitectura
Nombres y apellidos del director del programa académico
Jorge Jaramillo
TRABAJO PARA OPTAR AL TÍTULO DE:
ARQUITECTA
PREMIO O DISTINCIÓN (En caso de ser LAUREADAS o tener una mención especial):
El desarrollo y propuesta del proyecto parte del análisis integral tanto de los distintos niveles que
caracterizan el área o tema de estudio, como de las partes componentes y sus múltiples
interacciones. Para empezar, se plantean a nivel conceptual unas propuestas encaminadas a volver
sostenible la región de Bogotá y su Sabana, la localidad de Suba y la UPZ El Rincón.
Posteriormente, teniendo como punto de partida el humedal Juan Amarillo, se realiza la propuesta
urbana que busca un mejoramiento integral del sector, a partir de un eje articulador de espacios
públicos y comunitarios, donde la recuperación de las áreas naturales es el eje central para el
planteamiento del proyecto. Donde se propone la configuración de equipamientos que suplan las
necesidades de los habitantes del sector y se complementen con las tipologías edificatorias de usos
múltiples.
Por último, resaltando la necesidad de crear una conciencia sobre la importancia de proteger,
conservar y restaurar los recursos no renovables y de adoptar un estilo de vida más sostenible, se
desarrolla a nivel de anteproyecto el Museo del Agua, el cual forma parte de los elementos
arquitectónicos que componen el eje urbano.
ABSTRACT
The project's development and final proposal started with the comprehensive analysis of the
different levels that characterize the area and theme of study. In the first stage, some proposals to
achieve a sustainable process for the Sabana de Bogotá region, the city of Bogotá, its locality of Suba
and El Rincon neighborhood, were outlined at a conceptual level.
Subsequently, and with a focus on the Juan Amarillo wetland, a urban design project with emphasis
on an integral improvement of the urban sector and natural land recovery, is developed on the basis
of an axis joining public space community buildings designed to deal with the inhabitants cultural,
educational and recreational basic needs and complementary building for living and working.
The last phase of this project is centered in the design (advanced draft stage) of a Water Museum,
one of the central architectural elements of the created urban axis, with the purpose to create a
place where to express the necessity to be aware of the importance to protect, preserve and restore
the nonrenewable resources and to adopt a more sustainable life style.
DEDICATORIA
A mis papas por enseñarme a ser la persona que soy, por haberme apoyado en todas las
decisiones que he tomado en mi vida y por haber creído en mí. Les agradezco haberme
enseñado que aunque a luchar por mis creencias y mis principios y a ser fiel a ellos. Este
trabajo de grado es tanto mío como de ustedes.
AGRADECIMIENTOS
1 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 5
2 PROBLEMATICA ........................................................................................................................... 5
3 JUSTIFICACIÓN............................................................................................................................. 6
4 ALCANCE ...................................................................................................................................... 7
5 OBJETIVOS ................................................................................................................................... 7
5.1 OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................................ 7
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ..................................................................................................... 7
6 MARCO TEORICO ......................................................................................................................... 8
6.1 AUTORES ............................................................................................................................. 8
6.2 MODELO DE CIUDAD ........................................................................................................... 9
6.3 CRITERIOS PARA EL URBANISMO SOSTENIBLE .................................................................. 11
7 REFERENTE ................................................................................................................................ 12
7.1 DISTRITO DE SANTA BARBARA – ESPAÑA ......................................................................... 12
8 ANALISIS .................................................................................................................................... 14
8.1 ANÁLISIS REGIÓN BOGOTÁ - SABANA ............................................................................... 14
8.1.1 PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS.................................................................................. 15
8.2 ANÁLISIS LOCALIDAD DE SUBA .......................................................................................... 15
8.2.1 PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS.................................................................................. 16
8.3 ANÁLISIS SECTOR EL RINCÓN ............................................................................................ 17
8.4 POBLACIÓN........................................................................................................................ 17
8.5 MORFOLOGÍA .................................................................................................................... 18
8.6 TIPOLOGÍAS ....................................................................................................................... 18
8.7 HISTORIA ........................................................................................................................... 19
8.8 LLENOS Y VACIOS .............................................................................................................. 21
8.9 ESTRUCTURA ECOLÓGICA ................................................................................................. 23
8.10 SISTEMA DE MOVILIDAD ................................................................................................... 24
8.11 EQUIPAMIENTOS ............................................................................................................... 25
8.12 ZONAS VERDES Y LOTES VACIOS ....................................................................................... 26
1
8.13 NORMATIVA ...................................................................................................................... 27
8.14 EL POT Y LA UPZ ................................................................................................................ 27
8.15 TRATAMIENTOS PARA EL SECTOR SEGÚN EL POT............................................................. 29
8.16 EL SECTOR Y LA CENTRALIDAD DE SUBA ........................................................................... 29
9 EL PROYECTO ............................................................................................................................. 29
10 PROPUESTA CONCEPTUAL REGIÓN BOGOTÁ-SABANA ......................................................... 30
10.1 PRINCIPALES PROPUESTAS ................................................................................................ 30
10.2 PLANO E IMÁGENES TIEMPO DE LA PORPUESTA CONCEPTUAL REGIONAL ..................... 31
11 PROPUESTA CONCEPTUAL LOCALIDAD DE SUBA .................................................................. 31
11.1 PRINCIPALES PROPUESTAS ................................................................................................ 32
11.2 PLANO E IMÁGENES TIEMPO DE LA PROPUESTA CONCEPTUAL DE LA LOCALIDAD DE
SUBA 33
12 PROPUESTA CONCEPTUAL DEL SECTOR EL RINCÓN ............................................................. 33
12.1 PRINCIPALES PROPUESTAS ................................................................................................ 34
12.2 PLANO E IMÁGENES TIEMPO DE LA PORPUESTA CONCEPTUAL DEL SECTOR EL RINCÓN 35
13 EJE ARTICULADOR ................................................................................................................. 36
13.1 CORTE URBANO ................................................................................................................. 36
13.2 OBJETIVOS DEL EJE ............................................................................................................ 36
13.3 IMPLANTACIÓN ................................................................................................................. 37
13.4 ELEMENTOS URBANOS ...................................................................................................... 37
13.5 INTEGRACIÓN .................................................................................................................... 37
13.6 ESPACIO PÚBLICO .............................................................................................................. 37
13.7 ................................................................................................................................................ 38
13.7.1 CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE ESPECIES ARBÓREAS ......................................... 39
13.7.2 CRITERIOS PARA LA DISPOSICIÓN DE ESPECIES ARBÓREAS ...................................... 39
13.8 EQUIPAMIENTOS PROPUESTOS ........................................................................................ 40
13.8.1 BIBLIOTECA ................................................................................................................ 40
13.8.2 CENTRO EMPRESARIAL .............................................................................................. 40
13.9 CENTRO CULTURAL ........................................................................................................... 42
13.10 TIPOLOGÍAS EDIFICATORIAS .......................................................................................... 46
13.11 RESPUESTA AMBIENTAL ................................................................................................ 49
13.12 DETALLES CONSTRUCTIVOS .......................................................................................... 51
2
14 MUSEO DEL AGUA ................................................................................................................. 51
14.1 CONCEPTO ......................................................................................................................... 52
14.2 IMPLANTACIÓN ................................................................................................................. 52
14.3 DEFINICIÓN Y MANEJO DE ESCALAS ................................................................................. 52
14.4 ELEMENTOS ORDENADORES ............................................................................................. 53
14.5 ESPACIO PÚBLICO .............................................................................................................. 53
14.6 ELEMENTOS DEL ESPACIO PÚBLICO .................................................................................. 53
14.7 CRITERIOS DE SELECCIÓN Y DISPOSICIÓN DE ESPECIES .................................................... 53
14.7.1 CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE ESPECIES ............................................................ 53
14.7.2 CRITERIOS PARA LA DISPOSICIÓN DE ESPECIES ........................................................ 54
14.7.3 ESPECIES PROPUESTAS .............................................................................................. 54
15 INSTRUMENTO DE GESTIÓN.................................................................................................. 56
16 Esquema de Gestión.............................................................................................................. 58
16.1 Actores .............................................................................................................................. 58
17 PLANOS ARQUITECTÓNICOS ................................................................................................. 59
17.1 IMÁGENES TRIDIMENSIONALES ........................................................................................ 63
18 BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................ 66
Tabla de Ilustraciones
Ilustración 1 ....................................................................................................................................... 12
Ilustración 2 ....................................................................................................................................... 12
Ilustración 3 ....................................................................................................................................... 12
Ilustración 4 ....................................................................................................................................... 13
Ilustración 5 ....................................................................................................................................... 13
Ilustración 6 ....................................................................................................................................... 14
Ilustración 7 ....................................................................................................................................... 16
Ilustración 8 ....................................................................................................................................... 17
Ilustración 9 ....................................................................................................................................... 18
Ilustración 10 ..................................................................................................................................... 18
Ilustración 11 ..................................................................................................................................... 22
Ilustración 12 ..................................................................................................................................... 23
Ilustración 13 ..................................................................................................................................... 24
Ilustración 14 ..................................................................................................................................... 25
Ilustración 15 ..................................................................................................................................... 26
3
Ilustración 16 ..................................................................................................................................... 31
Ilustración 17 ..................................................................................................................................... 33
Ilustración 18 ..................................................................................................................................... 35
Ilustración 19 - EJE ARTICULADOR .................................................................................................... 36
Ilustración 20 - CORTE URBANO........................................................................................................ 36
Ilustración 21 - ZONAS VERDES ......................................................................................................... 38
Ilustración 22 - ZONAS DEPORTIVAS ................................................................................................. 38
Ilustración 23 ZONAS DE JUEGOS INFANTILES .................................................................................. 39
Ilustración 24 - IMÁGEN TRIDIMENSIONAL DE LA BIBLIOTECA ........................................................ 40
Ilustración 25 - FUNCIONAMIENTO CENTRO EMPRESARIAL ............................................................. 41
Ilustración 27 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL CENTRO EMPRESARIAL................................................. 42
Ilustración 26 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL CENTRO EMPRESARIAL................................................. 42
Ilustración 28 - FUNCIONAMIENTO CENTRO CULTURAL .................................................................. 44
Ilustración 29 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL DEL CENTRO CULTURAL ............................................... 45
Ilustración 30 - VENTANA URBANA CENTRO CULTURAL ................................................................... 45
Ilustración 31 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL CENTRO CULTURAL ...................................................... 46
Ilustración 32 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL CENTRO CULTURAL ...................................................... 46
Ilustración 33- DESARROLLO TIPOLOGÍAS 1 ...................................................................................... 47
Ilustración 34 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 2 ..................................................................................... 47
Ilustración 35 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 3 ..................................................................................... 47
Ilustración 36 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 4 ..................................................................................... 48
Ilustración 37 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 5 ..................................................................................... 48
Ilustración 38 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 6 ..................................................................................... 48
Ilustración 39 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 7 ..................................................................................... 49
Ilustración 40 - TIPOLOGÍAS EDIFICATORIAS ..................................................................................... 49
Ilustración 41 - ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN NATURAL ................................................................. 49
Ilustración 42 - LECHOS FILTRANTES ................................................................................................. 50
Ilustración 43 - ÁREAS NOS ABSORBENTES ....................................................................................... 50
Ilustración 44 - DETALLE CONSTRUCTIVO ESPACIO PÚBLICO 1 ........................................................ 51
Ilustración 45 - DETALLE CONTRUCTIVO ESPACIO PÚBLICO 2 ......................................................... 51
Ilustración 46 - Localización del Museo del Agua en el eje articulador urbano................................ 52
Ilustración 47 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA ........................................................ 63
Ilustración 48 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA ........................................................ 63
Ilustración 49 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA ........................................................ 64
Ilustración 50 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA ........................................................ 64
Ilustración 51 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA ........................................................ 65
Ilustración 52 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA ........................................................ 65
4
1 INTRODUCCIÓN
2 PROBLEMATICA
5
Sumado a esto se presenta, en la mayoría de los casos, un crecimiento urbano sin control
alguno que incrementa las problemáticas y trae consigo nuevas necesidades que la ciudad
no puede costear ni disponer de los recursos necesarios para suplirlas, lo que conlleva a
que ésta empiece a tomarlos de la región.
En el caso de las ciudades latinoamericanas, éstas presentan además, procesos de
crecimiento acelerado causados por las migraciones campo - ciudad a causa de la violencia
y/o inequidad social que se vive al interior de cada país, como es el caso de Colombia, que
repercuten directamente en los asentamientos urbanos, intensificando los problemas
sociales, ambientales y económicos.
Bogotá y la región que la alberga, como caso concreto de estudio, presenta como
consecuencia a su acelerado proceso de urbanización y expansión, carente además, de
una contundente planificación, notorios problemas de deterioro físico ambiental de la
ciudad y de su región. Ello se refleja en la destrucción, sobreexplotación, contaminación y
agotamiento de los recursos naturales cercanos, pobreza urbana, desigualdad social y
falta de oportunidades.
3 JUSTIFICACIÓN
6
necesidades del hombre, a su calidad de vida, pero que a su vez respeten su entorno
natural, lo conserven, lo mejoren y lo utilicen de una manera adecuada ya que es la base
de la vida.
Aún así, no se debe desconocer que el sector forma parte de la localidad, de la ciudad
misma y de la región, por lo que estas escalas también deben ser tenidas en cuenta y se
deben generar elementos de conexión entre cada una interrelacionándose.
4 ALCANCE
El trabajo de grado se enmarca dentro de la problemática medio ambiental, centrándose
en el desarrollo de un proyecto de ámbito urbano a escala local.
Presentación del proyecto: Comprende propuestas conceptuales para los niveles regional,
local y zonal; propuesta de proyecto de diseño urbano en el sector; un anteproyecto
arquitectónico de uno de los componentes del proyecto urbano.
Representación: Mediante planos, gráficas e imágenes tiempo para las propuestas de los
niveles regional, local y zonal; en plantas, cortes urbanos e imágenes tiempo para la
propuesta urbana del sector y en plantas, cortes, fachadas e imágenes en tres
dimensiones para el proyecto puntual.
5 OBJETIVOS
5.1 OBJETIVO GENERAL:
Restituir y recuperar escenarios naturales urbanos a escala local, supliendo los requisitos
de espacio público y actividades comunitarias que aseguren una reciprocidad equilibrada
en las interacciones e intercambios entre los miembros de la comunidad y su entorno
social y natural.
7
Con relación al territorio:
• Ahorrar suelo a partir de la re densificación, reconstrucción, y reutilización del
entorno construido.
• Definir los elementos de identidad del paisaje natural y construido como
elementos de ordenación.
6 MARCO TEORICO
6.1 AUTORES
8
Kevin Lynch enfatiza en el imaginario que la ciudad produce en sus habitantes en donde
menciona como elementos principales en el imaginario de una ciudad las sendas, bordes,
barrios, nodos y mojones que permiten a las personas tener una imagen representativa en
su cabeza de lo que es el lugar en el que habitan.
La ciudad es hecha por y para el hombre, en ella desarrolla su vida, forja su cultura y deja
huella de su historia, tanto como individuo como sociedad colectiva. Por lo que “la ciudad
debe asegurar en el plano espiritual como en el material, la libertad individual y los
beneficios de la acción colectiva” 1 Por tal motivo la conformación de un modelo de ciudad
debe partir de entender la sociedad que se encuentra en ella, su cultura, sus tradiciones y
los elementos representativos que posee cada persona en su imaginario. Así mismo debe
ser funcional y responder físicamente a las necesidades de la sociedad del siglo XXI
respetando al ser humano y al medio ambiente.
Es por tal motivo que la base de toda ciudad o en sí, de toda conformación urbana en la
que el hombre habite, es precisamente la misma sociedad, según Arnold Toynbee “La
ciudad, en otras palabras, no es un mecanismo físico ni una construcción artificial
solamente... Esta implica en el proceso vital del pueblo que la compone; es un producto de
la naturaleza y particularmente de la naturaleza humana.” 2 Así mismo, es de suma
importancia el entender que cualquier proceso de desarrollo y planeación de las ciudades
debe tener como fundamentación o como objetivo principal el mejorar la calidad de vida
de sus habitantes y proporcionarles un lugar óptimo para que desarrollen todas las
actividades que enmarcan su vida cotidiana. John Lang propone, de hecho, que “la calidad
de vida que ofrece una ciudad va en proporción directa con las posibilidades que brinda
para que en ella el hombre pueda satisfacer sus necesidades básicas” 3, necesidades que
entre otros factores se ven influidas por el entorno en el que vive y se desarrolla el
individuo.
Cuando los miembros del CIAM propusieron un nuevo modelo para las ciudades su
principal preocupación urbanística y por ende su punto de partida para el desarrollo de los
planes, era la vivienda, la cual debía ser un lugar digno para el hombre, que se relacionara
con los lugares de trabajo y áreas recreativas, en donde los desplazamientos se debían
realizar en el menor tiempo posible. Lo interesante de los argumentos que introdujeron
los miembros del CIAM, radica en concebir la ciudad partiendo del ser humano y de la
mejora de su calidad de vida dentro de la ciudad. Enfatizan de igual modo en la
9
importancia de tener áreas naturales y de recreación para los habitantes de la ciudad,
punto que es de suma importancia en la conformación de su estructura, ya que además
de ser puntos representativos en el imaginario de las personas y en la conformación del
paisaje urbano, son elementos propios para que la sociedad comparta como tal,
convirtiéndolos en espacios para todos.
Por último debe también responder a los principios de urbanismo inteligente que se basan
en: un balance con la naturaleza, un balance con la tradición, apropiación e
implementación de nuevas tecnologías, respeto y convivencia como individuo y como
miembro perteneciente a una comunidad, integración regional e integración
institucional 7. Con el fin de conformar ciudades que se respeten como individuos, como
4 Rossi, Aldo. La Arquitectura de la ciudad. Editorial Gustavo Gili. Barcelona. 1966. pp187
5 Ibid. pp191
6 Ibid. pp173
7 A partir de los principios desarrollados por el departamento de diseño urbano de la universidad de Harvard.
10
miembros de una comunidad y como habitantes de un mundo finito que debe ser hogar
de las generaciones futuras.
SUELO
• Ahorro del consumo del suelo mediante la reutilización de suelos ya urbanizados
• La estructura urbana debe responder a la mezcla de usos, creación de empleo,
zonas residenciales, equipamientos, sistema de espacios públicos y zonas verdes.
ESTRUCTURA NATURAL
• Proteger y preservar zonas de mayor valor ecológico
• Crear áreas naturales para usos recreativos
• Generar continuidad ecológica entre zonas protegidas y áreas verdes
• Realizar intervenciones que recuperen y equilibren el capital natural perdido
• Red de espacios verdes abiertos que incluya propuestas a todas las escalas
AGUA
• Posibilitar que el agua lluvia se devuelva al medio natural
• Prever superficies permeables
• Proponer instalaciones que faciliten el ahorro y la reutilización en cada
construcción
ENERGÍA
• Proponer instalaciones de captación de energías renovables en las edificaciones y
si es posible en los espacios urbanos
MATERIALES
• Considerar la posibilidad de reciclar los materiales o utilizar materiales reciclados
en la propia construcción
11
MOVILIDAD
• Utilización del transporte masivo
• Utilización de transportes alternos
7 REFERENTE
12
mismo dos perspectivas, la escala
metropolitana, marcada por ejes de
comunicación que conectan el distrito con
la ciudad y la escala urbana que tiene en
cuenta la relación de los terrenos con la
ciudad consolidada.
-Movilidad: Se propone en su
ordenamiento:
-Tiempos diversos: El tráfico vehicular
transitará por vías rectas, el peatonal por
las zonas colindantes buscando que el
peatón pueda recorrer kilómetros de forma
continua.
13
residenciales delimitadas por espacios
verdes y peatonales.
Aunque la idea del distrito Santa Bárbara, es concebida a partir del desarrollo de un
distrito a las afueras de Sevilla y no en la propia ciudad como sería el caso del proyecto de
tesis, es interesante analizar tanto su base de configuración a partir de elemento naturales
que ordenan el distrito y de los que parte la conformación de las demás actividades. Así
mismo los principios de actuación del proyecto dan unas pautas que deben tenerse en
cuenta al momento de desarrollar el proyecto.
8 ANALISIS
Ilustración 6
14
8.1.1 PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS
1. LA FALTA DE DE PLANIFICACIÓN REGIONAL SUMADO AL DESARROLLO
DESORDENADO Y EXPANSIVO HA GENERADO UN CONFLICTO ENTRE EL
DESAROOLLO URBANO Y EL ENTORNO NATURAL.
2. ACTIVIDADES EDUCATIVAS, RECREATIVAS E INDUSTRIALES SE HAN SALIDO DE
BOGOTÁ ACRECENTANDO EL PROBLEMA.
3. LA SABANA DE BOGOTÁ SE HA EXPANDIDO DESORDENADAMENTE GENERANDO
CONURBACIONES ENTRE LOS MUNICIPIOS ALADEÑOS A BOGOTÁ Y BOGOTÁ
CONFORMANDO UNA GRAN MASA URBANA.
La localidad se caracteriza por tener población de todos los estratos socioeconómicos. Los
estratos 1 y 2 se encuentran ubicados en las UPZ El Rincón, Tibabuyes y Suba, el estrato 3
en Prado, Suba y parte norte del Rincón, el estrato 5 en Britalia y San José de Bavaria, Niza
y la Alambra y el estrato 6 en la UPZ Niza en especial el cerro del Rincón y en la Academia
y en Guaymaral.
En relación a las necesidades básicas insatisfechas, tomando los indicadores dados por la
ciudad de Bogotá, se considera pobre aquella persona o familia en cuyas condiciones de
vida se cumple al menos unas de las características asociadas con la vivienda, acceso,
servicios públicos, hacinamiento, dependencia económica, ausentismo escolar. De igual
manera se considera que aquellas personas o familias que tengan dos o más de estas
características se encuentran en la miseria. Suba tiene el 10,1% de su población en
situación de pobreza y el 1,4% en situación de miseria, que se ubican en la zona central de
15
la UPZ Tibabuyes, en la parte suroriental de la UPZ El Rincón y en la zonas norte de la UPZ
Suba.
Ilustración 7
Ilustración 8
La vocación del sector es eminentemente residencial -estrato 2- con comercio local y con
pequeñas industrias de ornamentación
metálica y carpinterías hacia la parte
norte y occidente, conformado por
estratos 1 y 2. Presenta serias
deficiencias de infraestructura,
accesibilidad, equipamientos, zonas
verdes (2 m2 por habitante), áreas recreativas y espacio público.
8.4 POBLACIÓN
No. De habitantes: 258.009 - 24% de la
localidad de Suba
17
La densidad poblacional se encuentra dentro de los rangos de sobrepoblación que
aumenta por la llegada de inmigrantes y desplazados.
8.5 MORFOLOGÍA
En los barrios que conforman el sector El Rincón se observa manzanas largas que impiden
la continuidad en el sector y se convierten en barreras. Esta conformación urbana es
producto en parte por el proceso de urbanización del sector, en donde los urbanizadores
piratas solo abrían las vías, en ocasiones no más que trochas, para permitir el acceso al
lugar, sin ningún plan urbano.
También se puede observar que las manzanas están conformadas por lotes profundos de
frentes angostos.
8.6 TIPOLOGÍAS
Ilustración 9 Ilustración 10
18
8.7 HISTORIA
ACONTECIMIENTOS
AÑO HISTORICOS NORMATIVA URBANA SUBA EL RINCON
1938. El cuarto centenario de la 1936- 1940. Hasta los años 40 1930. El municipio tiene 8
fundación de Bogotá produjo las normas estaban relacionadas veredas: El Rincón, Tuna,
gran cantidad de obras de con las previsiones sobre las Casablanca, Tibabuyes, El
infraestructura para la ciudad, áreas expansión, el aumento de Cerro Sur, El Cerro del
como la ciudadela universitaria la densidad poblacional y la Centro, La Conejera y El
en la calle 45. Esto trajo grandes dotación de servicios públicos. Prado 6, donde su principal
fuentes de trabajo para los actividad es el comercio
habitantes de la ciudad. Ley 361 de 1997.
19
1950. A causa de la violencia 1951. Plan director de LE – 1954. Suba es anexado a
que se vive en todo el país, se CORBUSIER. Bogotá. Como
presenta un aumento en la consecuencia se empieza a
población de la ciudad debido a producir un paulatino en el
las migraciones de las personas uso del suelo.
que vienen del campo en busca 1954. Mediante el Decreto Ley
de seguridad y trabajo. Así la No 3640 Bogotá se constituye Las grandes haciendas
población creció de 700000 en como Distrito Especial, fueron parceladas dándole
1951 a 1600000 en 1964 y a anexando los municipios de paso a las urbanizaciones.
2500000 habitantes en 1963. Suba, Usaquén, Engativá,
Fontibón, Bosa, y Usme. Este
acto legislativo además de
organizar la capital, le atribuye
1950 1953 – 1957. Dictadura de Rojas al alcalde mayor la facultad de
Pinilla. designar alcaldes menores en
las zonas del territorio Distrital.
1967. Visita del Papa Pablo VI, 1960- 1970. Se dedicaron 1969. El cauce del río Juan Amarillo
bajo el mandato del alcalde fundamentalmente en las es desviado de su curso original
Virgilio Barco quien finalizó las organizaciones viales y mediante la construcción de un
obras que había iniciado el sectorizantes funcionales según jarillón. La obra afectó al humedal,
1960 alcalde anterior como la Av. 68, los postulados del CIAM. desecándolo y reduciendo su
la Cr. 30 y la Cll. 19. volumen de agua.
Construcción del barrio Pablo VI
ubicado en cll. 63 al occidente
de Bogotá.
1970 1971. Creación del UPAC 1972. Aparece el UPAC y se 1977 El acuerdo No Como consecuencia grandes áreas
El Estado pasa de ser ejecutor a genera la “ciudad inmobiliaria”. 08 del Concejo Distrital del humedal pierden su carácter
ser regulador, da el subsidio. La planeación cede al lucro establece la división de lacustre transformándose en
Encarga la financiación a las particular, crece las ciudad más Bogotá en 19 alcaldías pastizales. Aparecen algunos
cajas de vivienda popular. allá de sus posibilidades menores, entre ellas la No canales artificiales, construidos al
presentando un déficit en su 11 de Suba, adscritas a la parecer con el fin de desecar el
infraestructura y movilidad. Se Secretaría de Gobierno cuerpo de agua para su posterior
realiza el estudio Fase II. invasión con viviendas o zonas de
1974. Construcción de pastoreo.
Unicentro
Esto conlleva al desarrollo de
1979. Acuerdo 7 manzanas alargadas que rompen
una estructura y se convierten en
barreras conformando un lugar
caótico de difícil acceso y movilidad.
20
1990. Acuerdo 6. 1991 Por La Se continúan presentando
Constitución Política desarrollos urbanos. Incrementando
Colombiana en desarrollo los rellenos y las construcciones
del artículo 318, las ilegales en la ronda y en el cuerpo de
1997. Ley 388 de 1997. Se alcaldías menores pasan a inundación. Los asentamientos
establece que todos los ser alcaldías locales7 y subnormales, carentes de servicio de
municipios tienen que hacer los forman parte del sector alcantarillado generan una serie de
Planes de Ordenamientos de las localidades canales artificiales para la
territorial, se da plazo hasta el evacuación de sus aguas residuales ,
año 2000 para que se elaboren. vertiéndolos directamente al
1990 humedal, lo que incrementa el
proceso de sedimentación.
Tabla1 - Historia
21
Ilustración 11
22
8.9 ESTRUCTURA ECOLÓGICA
Ilustración 12
23
8.10 SISTEMA DE MOVILIDAD
Ilustración 13
24
8.11 EQUIPAMIENTOS
Ilustración 14
25
8.12 ZONAS VERDES Y LOTES VACIOS
Ilustración 15
26
8.13 NORMATIVA
Según el decreto 399 de 2004, bajo el cual se rige la Unidad de Planeación Zonal El Rincón,
esta cuenta “con 2.2. m2 de zona verde por habitante, sobre el promedio de la ciudad que
corresponde a 4.7 m2 por habitante; en relación al sistema de movilidad, se cuenta con
2.3% de malla vial arterial construida y el 1.5% de malla vial local construida, sobre el
promedio de la ciudad que corresponde al 4.6% y al 20% respectivamente; en términos
del sistema de equipamientos de educación y bienestar social se cuenta con 2.3 m2 por
estudiante sobre el promedio óptimo de 7.75 m2 por estudiante” 8.
En aras de un desarrollo óptimo del sector se deben adelantar acciones urbanísticas que
permitan consolidar la estructura urbana adoptada, el aprovechamiento del territorio y la
optimización del uso del suelo, mediante: La consolidación de la UPZ con carácter
residencial, la definición de áreas con modalidad de intervención reestructurante y la
8 Decreto 399 de 2004, Alcaldia mayor de Bogotá, Departamento Administrativo de planeación Distrital, Bogotá, 2004
9 ibid
27
recuperación ambiental del costado occidental del cerro sur de Suba y del Humedal Juan
Amarillo. 10
1. Consolidar un borde de transición entre la reserva forestal del Cerro Sur de Suba y la
zona urbana, mediante proyectos de protección, restauración y mantenimiento
ambiental.
10 ibid
28
En relación con la vivienda:
1. Establecer los mecanismos, desarrollar las estrategias y estudiar las soluciones que
logren el cumplimiento de las normas urbanísticas, de sismo resistencia y
condiciones de habitabilidad de las viviendas objeto de Mejoramiento Integral,
mediante acciones de reconocimiento de vivienda de estratos 1 y 2, legalización de
títulos de propiedad, en coordinación con el Programa de Mejoramiento de
Vivienda.
9 EL PROYECTO
El desarrollo y propuesta del proyecto parte del análisis integral tanto de los distintos
niveles que caracterizan el área o tema de estudio, como de las partes componentes y sus
múltiples interacciones. Para empezar, se plantean a nivel conceptual unas propuestas
encaminadas a volver sostenible la región de Bogotá y su Sabana, la localidad de Suba y la
UPZ El Rincón. Posteriormente se realiza una propuesta urbana en el área de estudio y un
anteproyecto de uno de los equipamientos planteados en la propuesta urbana.
29
10 PROPUESTA CONCEPTUAL REGIÓN BOGOTÁ-SABANA
El eje principal de esta propuesta conceptual se basa en la integración y reestructuración
del sistema ambiental, buscando la conservación, protección y mejoramiento del mismo.
Con la propuesta conceptual se plantean unas primeras acciones para mejorar la región
Bogotá – Sabana, llevándola en un proceso hacia la sostenibilidad.
30
10.2 PLANO E IMÁGENES TIEMPO DE LA PORPUESTA CONCEPTUAL REGIONAL
Ilustración 16
31
11.1 PRINCIPALES PROPUESTAS
• Conformar una estructura ambiental integrando los elementos principales de la
estructura ecológica de la localidad tales como el humedal Juan Amarillo, el
humedal de Córdoba, el humedal de la Salitroza, los humedales de la conejera y
Guaymaral, los cerros de Suba y la conejera y el río Bogotá con los elementos
ambientales propuestos como lo son el parque lineal del río Bogotá, los parques
lineales por los canales y humedales de la localidad y eje ecológico central que
entraría a funcionar como un elemento articulador.
• Complementar la red de ciclorutas y ampliarla por los ejes principales de la
estructura ecológica propuesta.
• Renovar y consolidar las áreas ya construidas en la localidad.
• Salvaguardar los suelos no construidos ya sea como zonas de reserva o como zonas
agrícolas dependiendo del caso. Estas áreas a su vez funcionan como barrera a la
extensión y desparrame de la localidad.
• Integrar el sistema masivo con la red de ciclorutas y los demás sistemas de
movilidad.
• Incentivar el uso de transportes alternativos como la bicicleta o el andar a pie.
• Conformar un sistema de equipamientos complementarios de la estructura
ecológica como centros de investigación, centros de formación y capacitación,
museos temáticos, miradores y espacios para la recreación pasiva.
32
11.2 PLANO E IMÁGENES TIEMPO DE LA PROPUESTA CONCEPTUAL DE LA
LOCALIDAD DE SUBA
Ilustración 17
33
encaminadas a crear espacios verdes y públicos en donde la peatonalización entra a jugar
un papel fundamental en el proceso de transformación.
34
12.2 PLANO E IMÁGENES TIEMPO DE LA PORPUESTA CONCEPTUAL DEL SECTOR
EL RINCÓN
Ilustración 18
35
13 EJE ARTICULADOR
El eje articulador propuesto propicia la inclusión social de los habitantes del sector, al
generar un espacio público con una oferta variada de actividades entre las que se
encuentran el trabajo, la recreación y el deporte, la cultura y el aprendizaje en donde la
vivienda es el motor del eje y la que proporciona la vitalidad del mismo. (Ver Anexo 1).
36
13.3 IMPLANTACIÓN
La implantación del eje articulador en el sector parte de los siguientes elementos:
13.5 INTEGRACIÓN
• El Centro Cultural se abre al centro de Suba a partir de la conformación de su
volumetría, creando una ventana urbana que integra el eje con esta parte de la
localidad.
• El Museo del Agua se implanta cerca al humedal (pasando la Av. Ciudad de Cali)
con el fin de integrar el sector evitando que éste mismo de la espalda al humedal.
• La conformación de las actividades y de los distintos espacios en el eje tiene como
objeto atraer a los habitantes volviéndose un espacio de fácil accesibilidad que es
de y para todos.
37
13.7
38
Ilustración 23 ZONAS DE JUEGOS INFANTILES
39
13.8 EQUIPAMIENTOS PROPUESTOS
13.8.1 BIBLIOTECA
La biblioteca se concibe como elemento complementario de los colegios del sector. Su
localización en la plaza principal del eje y del sector se debe en primer lugar por su fácil
accesibilidad para todos los habitantes como en segundo lugar para terminar de
configurar el carácter de la plaza mediante su volumetría.
En el interior del edificio se proponen espacios para conferencias y clases, al igual que
talleres para la formación de los microempresarios.
40
NOTA: El desarrollo del edificio llega a un esquema básico en donde se determina la
volumetría, la circulación y los espacios de permanencia.
41
Ilustración 26 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL CENTRO EMPRESARIAL
El centro cultural es uno de los elementos de remate del eje articulador. Su localización
además de permitir acceder a él fácilmente se convierte en un nodo de conexión con la
42
centralidad de Suba, el cual se hace más evidente a través de la ventana urbana que
configura su volumetría.
43
PLANO 4- CORTE ESQUEMÁTICO AUDITORIO - CENTRO CULTURAL
44
Ilustración 29 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL DEL CENTRO CULTURAL
45
Ilustración 31 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL CENTRO CULTURAL
46
techo con paneles solares y por otro lado un techo verde que sirva como material
absorbente.
47
Ilustración 36 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 4
48
Ilustración 39 - DESARROLLO TIPOLOGÍAS 7
49
Conformación de lechos filtrantes
50
13.12 DETALLES CONSTRUCTIVOS
51
14.1 CONCEPTO
El concepto del proyecto se basa en la transición entre lo urbano y lo natural, en donde el
proyecto busca ser una conexión entre el entorno natural y el entorno construido,
resaltando el entorno natural, en especial el agua, como un elemento de suma
importancia que entra a jugar dentro de las actividades que se realizan dentro del museo.
14.2 IMPLANTACIÓN
La implantación del equipamiento en el predio se realiza teniendo en cuenta dos
elementos principales:
• El entorno natural: Entendiendo, respetando y aprovechando la predominancia del
humedal Juan Amarillo en el que se encuentra variedad de flora y fauna.
Simultáneamente se tiene en cuenta la morfología, topografía, vistas,
características físico ambientales y la vegetación circundante del predio.
• El entorno urbano: A partir del estudio de la estructura urbana, los trazados viales
(movilidad peatonal y vehicular), los usos, los perfiles urbanos y en especial la
localización de los equipamientos del sector (existentes y propuestos).
52
La escala del equipamiento es zonal, buscando cubrir los habitantes del sector y sus
alrededores que puedan llegar a pie. No obstante, al encontrarse localizado sobre una de
las principales vías metropolitanas el equipamiento presta servicios a los habitantes tanto
de la localidad como de la misma ciudad.
53
• Especies arbóreas: relacionadas con cuerpos de agua, porte de las especies, el
follaje (color y forma), la floración, si proporciona alimento y atrae avifauna y el
sistema radicular.
• Especies Herbáceas de humedad, propias del ecosistema de humedales.
• Variedad de especies nativas, que aparte de enriquecer paisajísticamente el sitio y
de servir de alimento, refugio, de percha a la avifauna, es material didáctico de
primera mano para enseñar a respetar, conocer y querer a los árboles.
54
con el sangregao como se indicó anteriormente, configurando una línea de árboles
frondosos.
55
• Jardines
Estas manchas verdes crean un enlace entre el exterior y el interior al penetrar en
el edificio introduciendo el ambiente natural a éste. Aparte de los helechos
arborescentes se tienen especies herbáceas que hacen contraste al combinar
especies asociadas al agua, entre las que se encuentran: papiro (Cyperus spp.)
helechos varios (exalta spp, biserrata ssp)
• Estribones
En la ronda del humedal se plantan grupos de especies de humedal para que se
vayan dispersando y revegetalizando, estas no solamente protegen la ronda sino
que sirve de alimento y refugio de fauna propia de humedales. Las especies son:
juncos (Scirpus californicus) eneas (Typha ssp), Margarita de pantano (Senecio
carbonelli), helechos de agua (Lemna ssp),cola de caballo (sphenophyta) y gallium
ssp.
15 INSTRUMENTO DE GESTIÓN
Los planes maestros son instrumentos de planificación fundamentales en la estrategia de
ordenamiento entre la ciudad y la región, al igual que son un instrumento estructurante
de primer nivel que buscan orientar la programación de la inversión y los requerimientos
del suelo para el desarrollo de las infraestructuras y equipamientos de la ciudad.
El artículo 46 del POT establece como prioritaria la formulación y adopción del Plan
Maestro de Equipamientos de Cultura. Por tal motivo surge en el 2005 el proyecto de
decreto de equipamientos culturales que busca como objetivo “promover el derecho al
acceso cultural de la ciudadanía de Bogotá, conformando una red de equipamientos que
faciliten las actividades de creación, investigación, formación y circulación de bienes y
servicios culturales, en la escala adecuada para los actores y públicos culturales.”
56
• Una red de gestión cuyo objeto es construir el conjunto de instrumentos de
planeación, administración y financiación que viabilice la producción y
sostenibilidad del equipamiento.
El plan maestro fija unas metas a corto, mediano y largo plazo que buscan atender las
demandas de la población y así mismo el generar espacios para que ésta pueda acceder a
información y formación cultural. Basándose en el modelo de fortalecer la oferta de
equipamientos en las UPZ en pro de minimizar viajes y consolidar la estructura de
centralidades buscando como fin último la igualdad territorial en el acceso a los servicios
sociales.
Por su parte dentro del maestro se busca articular el modelo con otros planes maestros de
equipamientos en donde:
“1. Los núcleos de equipamiento de escalas metropolitana y urbana se localizarán en
conjunto con alguno de los siguientes equipamientos:
- nodos de integración ciudadana del plan maestro de equipamientos educativos
-centros de desarrollo comunitario de escala metropolitana del plan maestro de
equipamientos del sector de bienestar social
-plazas comerciales del plan maestro de abastecimiento y seguridad alimentaria
-parques urbanos y metropolitanos del plan maestro de equipamientos de recreación y
deporte
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16 Esquema de Gestión
16.1 Actores
Dentro del plan parcial de renovación urbana del sector El Rincón, propuesto
anteriormente para el desarrollo del eje articulador, el Museo del Agua entraría a ser el
proyecto semilla llevado a cabo por la Secretaría del Medio Ambiente, la Empresa de
Acueducto y Alcantarillado de Bogotá y la Corporación Autónoma Regional quienes se
encargarían de ejecutar su construcción y adjudicarlo.
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17 PLANOS ARQUITECTÓNICOS
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PLANO 6 - PLANTA SEGUNDO PISO
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PLANO 8 - PLANTA CUBIERTAS
PLANO 9 - CORTE A
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PLANO 10 - CORTE B
PLANO 11 - CORTE C
PLANO 12 - CORTE D
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PLANO 14 - FACHADA ESTE
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Ilustración 49 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA
64
Ilustración 51 - IMAGEN TRIDIMENSIONAL MUSEO DEL AGUA
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18 BIBLIOGRAFÍA
66