Guia 1 Noveno

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DE LA CANDELARIA
GUÍAS DE APRENDIZAJE GRADO NOVENO TRIMESTRE UNO
ES I HU NE S
Guía 1: Conceptos y operaciones básica entre números enteros. Semanas: Febrero 1 – 5 y Febrero 8 - 12
Objetivo: Realizar operaciones básicas entre números naturales y enteros, analizando la solución encontrada.
Temáticas: conjuntos numéricos, operaciones básicas entre números naturales y enteros.
Evaluación: desarrollo de taller. En el cuaderno. Enviar evidencia al correo victor.vanegas@ievilladelacandelaria.edu.co
NUMEROS NATURALES N
Son los números desde el 1 al infinito positivo. IN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, …} Una de las características importantes de los números
naturales es que tienen un antecesor y un sucesor, a excepción del 1, que no tienen antecesor. Si un número natural cualquiera se
representa por “n”. Entonces, el número que se obtiene al restarle uno será su antecesor, y el número que se obtiene al sumarle uno,
será su sucesor. Existen discrepancias respecto de incluir el cero dentro del conjunto de los naturales. Desde la mirada histórica, el
cero aparece tan tarde que algunos no creen que sea justo incluirlo en los números naturales. En este apunte, no se considerará el
cero como natural.
Ejemplo: la suma de tres números naturales consecutivos da 78. ¿Cuáles son los números?
Solución: Sea n el número más pequeño. El siguiente será n+1 y el otro será n+2.
Sumemos n + n+1 + n+2 =78 3n + 3 = 78 3n=78 – 3 3n = 75 n=75/3 n=25 Respuesta: 25, 26 y 27
Los números naturales pueden ser pares e impares. Los números pares son de la forma general: 2n, donde n pertenece a IN.
Los números pares son, por lo tanto, múltiplos de 2. Números pares consecutivos se designan de acuerdo al siguiente cuadro:
Ejemplo: Tres números pares consecutivos: 2n ; 2n+2 ; 2n +4

Los impares son de la forma general: 2n + 1, donde n pertenece a IN.
Ejemplo: la suma de tres números naturales impares consecutivos da 45. ¿Cuáles son los tres números?
Los números son 2n+1 el antecesor es 2n -1 el mayor es 2n+3. Luego la suma es 2n+1 + 2n -1 + 2n+3 = 45
6n + 3 = 45. 6n = 45 – 3 6n = 42 n= 42/6 n=7 reemplazamos para encontrar los números pedidos:
2n - 1 = 2(7) – 1= 14 – 1=13 2n + 1 = 2(7) + 1= 14 + 1=15 2n + 3 = 2(7) + 3= 14 + 3 =17
Los números pedidos son 13, 15 y 17. 13+15+17=45
PROPIEDADES DE LA PARIDAD:
a. La suma de dos números pares es un número par. b. La suma de dos números impares es un número par.
c. La suma de un número par y uno impar es un número impar. d. El producto de dos números pares es un número par.
e. El producto de dos números impares es un número impar. f. El producto de un número par por uno impar es un número par.
g. El cuadrado de un número par es un número par. h. El cuadrado de un número impar es un número impar.
Ejemplo: si x es un natural par e “y” es un natural impar, entonces la expresión dada, ¿es par o impar?
a. 3x b. 2y c. (3X +2Y) d. (3X + 2Y)² Solución:
a. Como x es par, entonces 3x es par por la propiedad f. b. Como y es impar, entonces 2y es par por la propiedad d.
c. Entonces, (3X +2Y) es par. Porque La suma de dos números pares es un número par (propiedad a).
d. Entonces, (3X + 2Y)² es par. Porque el cuadrado de un número par es un número par (propiedad g).
NUMEROS ENTEROS Z
Está formado por los números naturales más el cero y más los naturales negativos Z=N U CERO U LOS NEGATIVOS.
OPERACIONES EN LOS ENTEROS Z

Para operar con números positivos y negativos a la vez, se debe prestar atención a los signos y las reglas de la operación.
Veamos dos números enteros cualesquiera representados por a, b . Entonces:
1. Agrupar (sumar y / o restar) ⇒ a + b. Es importante recordar que a + - b = a – b
Caso 1: Agrupar enteros de igual signo. Si a y b tienen igual signo, se suman y se conserva el signo.
Ejemplo: –7 + –15 = - 7 – 15 = - 22 +3+4= +7
Caso 2: Agrupar enteros de distinto signo. Si a y b tienen distinto signo: se restan y se conserva el signo del número mayor.
Ejemplo: - 20 + 4 = –16 o bien: 4 –20 = –16 5 – 12 = - 7 - 3 + 11 = 8 positivo
Multiplicación y/o división ⇒ a · b o a ÷ b Se deben multiplicar (o dividir) los números y luego los signos de acuerdo a la
siguiente regla. Caso 1: Signos iguales: el producto (o división) es positivo. Caso 2: Signos distintos: el producto (o división) es
negativo.
PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES:
Primero se hacen las potencias y radicales, luego multiplicaciones y divisiones y por último sumas y/o restas
ACTIVIDAD:
1. Copie la guía en el cuaderno. 2. Encuentre tres números naturales pares consecutivos cuya suma sea 126. (Procedimiento)
3. Encuentre tres números naturales impares consecutivos cuya suma sea 303. (Procedimiento)
4. Sabiendo que A es par y B es impar. Diga si la expresión dada es par o impar y porque.
a. 7B b. 2A c. 7B + 2A d. 3(2A) e. (2A + 7B)

5. Resuelve siguiendo el orden de prioridades:
a. 6 + (- 18) + (- 3) ∙ ( - 2) b. 32 – 7 – 25(4) c. (16 – 10) / (- 3) ∙ ( - 2) d. - 22 – 2 ∙ ( 1 – 7) / [(- 2) ∙ (- 3)]

e. 16 - ( - 8) + (- 5) ( + 4) f. 45 – 17 + 25( - 4) g. (6 – 15) / (- 3) ∙ ( + 3)

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Ejemplo: Tres números pares consecutivos: 2n ; 2n+2 ; 2n +4

OPERACIONES EN LOS ENTEROS Z

a. 7B b. 2A c. 7B + 2A d. 3(2A) e. (2A + 7B)

a. 6 + (- 18) + (- 3) ∙ ( - 2) b. 32 – 7 – 25(4) c. (16 – 10) / (- 3) ∙ ( - 2) d. - 22 – 2 ∙ ( 1 – 7) / [(- 2) ∙ (- 3)]

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