Actividad Individual Fase 4
Actividad Individual Fase 4
Actividad Individual Fase 4
Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales
Población Beneficiaria
Las personas beneficiarias serán aquellas y aquellos hombres, mujeres,
niños estrato 1, 2,3, actualmente más perjudicados en nuestra ciudad
por el flagelo de la desintegración familiar.
Análisis de Factibilidad
Este proyecto, busca principalmente una verdadera concientización y
apropiación de la importancia que tiene la unión familiar, conocer las
causas por la cual se desintegra la familia y atravez de este proyecto
logar recomponer el tejido social fracturado.
Acá podemos decir que los niños en su mejoría deberían tener una
formación normal, su desarrollo deber ser llenos de afectos y mucha
seguridad por parte de sus cuidadores, ellos deben sentir que la familia
es la base de un todo, sentir que la familia permanece unida y que es la
fuerza que mueve el amor del mundo, los padre debe brindar afecto,
siempre visionando que los niños del hoy serán los grandes hombres del
mañana.
Análisis de Viabilidad
Este proyecto social es viable ya que a partir de un análisis riguroso
se estableció que concuerda y está directamente relacionado con los
principios psicológicos, éticos, legales, y políticos vigentes.
Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Actividades
-Charla: Comunicación
Entre X
Padres e Hijos Y
Pautas de
Crianza, y manejo del
respeto
-Para el núcleo
familiar. X
Conocer los roles
dentro del
núcleo familiar.
-Taller informativo:
Folletos X
educativos.
Normas de convivencia
en la familia
- Jornada de
Integración X
Familiar. Identificando
las
primeras bases de la
familia.
-Solución a las
dificultades X
emocionales
Intrafamiliares
Manejo de emociones
por medio de juegos
-Escuchar sus
problemas y X X
encontrar soluciones.
Recursos
Recursos humanos, Recursos materiales y Recursos financieros Para
realizar un proyecto es necesario contar con unos recursos que
posibiliten que el proyecto se lleve a cabo. Los recursos a prever son los
humanos (con quién hacer), materiales didácticos (con qué hacer).
Identificar a las personas que participarán para llevar a cabo el proyecto
y cada una de sus actividades. Definir y distribuir las distintas funciones
y tareas. Identificar las distintas actividades y las personas responsables
de su realización, así como la estructuración, la experiencia y el tiempo
que podrán dedicar al proyecto. Se debe hacer una enumeración lo más
detallada posible de los recursos materiales que deberán ser utilizados
en las tareas del proyecto. Por ello, hay que tener presente: Las
instalaciones necesarias. Material fungible, de índole diversa, que es
necesario para diseñar las actividades. Instrumentos, materiales,
herramientas, etc. Material audiovisual, de imprenta, memorias etc.
Tener previsto los gastos de desarrollo. Elaborar un presupuesto realista
que cubra los gastos materiales, de reuniones, de transporte, refrigerios
e imprevistos.
Presupuesto
Estudiantes del
Equipo Humano programa de $ 200.000
Psicología de la (UNAD).
Personas profesional,
como
psicólogos, redes de
apoyo
Como la policía
nacional, el bienestar
familiar, alcaldías
locales, secretarias de
salud. etc…
Viajes y Salidas de
Campo Transportes $ 300.000
Hidratación y
Alimentación.
Cartulina, material
Materiales y suministros didáctico $ 100.000
Resma de Papel.
Bolígrafos, marcadores
y colores.
Total $ 1.050.000
Posible impacto del proyecto