Guía Vir 3.2 3o Periodo (10) - Leng

COLEGIO DISTRITAL EL SILENCIO
Vivenciemos la excelencia GUIA DE ESTUDIO

GESTION ACADEMICA No. 3.2
2020
IDENTIFIC ACIÓN
Docente: Romy Escorcia G.
Área/ Asignatura: Humanidades (Lenguaje)
Estudiante: _____________
Grado: 10º_____
3er período: 1 de septiembre 13 de noviembre de 2020
La guía 3,2 comprende del 13 de octubre al 12 de noviembre de 2020
1*Estándar:
Comparo textos de diversos autores, temas, épocas y culturas, y utilizo recursos de la teoría literaria para enriquecer
su interpretación
D.B.A:
No 3. Caracteriza la literatura en un momento particular de la historia desde el acercamiento a sus

principales exponentes, textos, temáticas y recursos estilísticos.
Competencias
Los estudiantes al enfrentarse a las siguientes actividades desarrollarán habilidades propias de la

asignatura:
*Reconocerán características de la literatura de la época.

* Indicarán temas y géneros literarios.
*Reconocerán autores y aporte literario.
*Identificarán las características de la obra seleccionada.
*Establecer relaciones de la obra con el contexto social y real.
INTRODUCCIÓN
LAS VANGUARDIAS
Surgen en Europa en las dos primeras décadas del siglo XX, es decir, en medio de las dos guerras mundiales o
período entre guerras, y la guerra civil española, las cuales desintegran al mundo ante el horror. Es así como ante la
sensibilidad fragmentada, la única manera posible de representar esa realidad de necesitar un cambio, es a través de
las palabras, la pintura. El hecho de que sean diferentes formas de sentir la realidad, hace que, dentro de un
movimiento artístico como las vanguardias, surjan distintas tendencias artísticas, conocidas como los ismos.
Intentando cada uno desde su posición, una renovación artística de los establecido y un cambio radical con el pasado.
Principalmente, las vanguardias vienen a cumplir lo que el modernismo no pudo, recuérdese que el modernismo
también propuso un cambio con respecto al pasado, pero en el fondo no lo logró. Por esto, con las vanguardias
aparece un cuestionamiento a los valores reglamentados del pasado.
El termino vanguardia proviene del termino francés AVANT-GARDE, léxico militar que designa la parte más adelantada
de un ejército. En literatura, corresponde al avance literario en la creación y el arte. Las principales corrientes artísticas
que aparecen con las vanguardias y que están unidas con un propósito común, como lo es la renovación artística.
ACTIVIDADES
 Realización de sesiones de estudio:
Las actividades de esta guía estarán subdivididas a su vez por sesiones:
Entrega de las actividades/ taller de la sesión 1: 30 de octubre de 2020.
Entrega de las actividades/ taller de la sesión 2: 11 de noviembre de 2020
SESIÓN ACTIVIDAD CONTENIDO ASOCIADO TIEMPO
I Preguntas de Movimientos vanguardistas, 6 horas.

exploración y antecedentes, características,
(Semana 3,4) ambientación al manifiestos.
tema
Actividad Análisis de obras literarias

Taller
II Preguntas de Literatura de posguerra y 6 horas
exploración y contemporánea.
(Semana 5, 1) ambientación al tema
Taller. Obra: La familia de Pascual Duarte 3 horas.
SESIÓN I
EXPLORACIÓN DE SABERES
a-¿Por qué crees que los movimientos artísticos de principios de siglo se denominaron a sí mismos
vanguardias?
b-¿Cuál fue la actitud de los artistas vanguardistas frente a la situación compleja de principio de siglo XX?
Actividad 1:
Si bien los vanguardistas se caracterizaron por rechazar todo el arte pasado, no hay duda de que
muchos de sus principios poéticos tienen su origen en el movimiento simbolista. Relee las páginas
referentes a la poesía simbolista y responde
¿Qué semejanzas existen entre la actitud de los poetas simbolistas y la actitud vanguardista?
¿Qué recursos poéticos heredaron los poetas vanguardistas del Simbolismo?
¿Qué novedades aportaron los vanguardistas a la poesía?

Actividad 2:
Una de las características de los movimientos vanguardistas es que provocaron una verdadera
revolución en el arte y la literatura, al adoptar una actitud combativa contra todo el arte pasado,
rechazaron cualquier precepto o norma y de esta manera un triciclo al revés podía convertirse en
una insólita escultura.
2.1 Consulta las características restantes de estos movimientos y explícalas.
2.2
Establece un cuadro comparativo entre cada uno de los movimientos vanguardistas
Movimiento Época Máx Representante Manifiesto
Cubismo
4-RECURSOS
Fotocopias, Guía de estudio, libreta de apuntes, bolígrafo, hojas de block, computador, plataforma
Moodle y zoom, Messenger.
Para la elaboración de las fichas de aprendizaje puedes apoyarte de cualquier texto guía de 10º, , cibergrafía.
5-EVALUACIÓN
5.1 AUTOEVALUACIÓN: Reflexiono sobre los siguientes aspectos. Escribo o esbozo en el informe
solicitado en la producción textual, mis reflexiones sobre los siguientes aspectos.
¿He realizado las sesiones de estudio, siguiendo las instrucciones?
¿Qué aprendí?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
¿Cuáles son sus beneficios?
¿Enuncio y escribo las dificultades encontradas al realizar las actividades?
¿Realice todas las actividades propuestas?
5.2 HETEROEVALUACION: La evaluación de la producción textual y de las evidencias de aprendizaje, la

realiza el docente con base en la siguiente rúbrica:
ITEM EVALUADO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO

BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR
EVIDENCIAS DE El estudiante anexa El estudiante anexa una El estudiante anexa dos El estudiante anexa tres
APRENDIZAJE menos de tres fichas de ficha de aprendizaje fichas de aprendizaje fichas de aprendizaje
aprendizaje realizada (Entre 0.6 y diligenciadas (Entre 0.8 diligenciadas (1 punto)
diligenciadas (0 puntos) 0.7 puntos) y 0.9 puntos)
Están completamente Están completamente Están completamente Se evidencia el
diligenciados menos de diligenciado tres diligenciado cuatro a diligenciamiento de
tres elementos elementos constitutivos cinco elementos todos los elementos
constitutivos de la de la Ficha de constitutivos de la constitutivos de la
Ficha de Aprendizaje (0 Aprendizaje (Entre 0.6 Ficha de Aprendizaje Ficha de Aprendizaje
puntos) y 0.7 puntos) (Entre 0.8 y 0.9 puntos
Los apuntes al ser Los apuntes al ser Los apuntes evidencian Los apuntes evidencian
sustentados no esbozados evidencian algunos razonamientos razonamiento y/o
evidencian escaso razonamiento y/o procesamiento de la procesamiento de la
razonamiento ni y/o procesamiento de la información (Entre 0.8 información (1 punto)
procesamiento de la información (Entre 0.6 y 0.9
información (0 puntos) y 0.7 puntos)
PRODUCCION El informe tiene menos El informe tiene 5 de El informe tiene 6 o 7 El informe tiene todos
TEXTUAL de 4 de los elementos los elementos pedidos. de los elementos los 8 elementos
pedidos. (0 puntos) (Entre 0.6 y 0.7 puntos) pedidos. (Entre 0.8 y pedidos. (1 punto)
0.9
Presenta 3 o menos de Presenta 4 de las Presenta tres 5 Presenta totalmente
las actividades actividades propuestas, actividades propuestas, diligenciadas las 6
propuestas (0 punto) totalmente totalmente actividades propuestas
diligenciadas diligenciadas (3 puntos)
Responde en forma Responde en forma Responde en forma Responde en forma
coherente 4 o menos de coherente 5 de los coherente 5 o 7 de los coherente la totalidad
los aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados de los aspectos
(0 puntos) (Entre 0.5 y 1.8 (Entre 1.9 y 2.9 puntos) solicitados (3 puntos)
Total puntos 10 puntos

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No 3. Caracteriza la literatura en un momento particular de la historia desde el acercamiento a sus

Los estudiantes al enfrentarse a las siguientes actividades desarrollarán habilidades propias de la

*Reconocerán características de la literatura de la época.

SESIÓN ACTIVIDAD CONTENIDO ASOCIADO TIEMPO

I Preguntas de Movimientos vanguardistas, 6 horas.

Actividad Análisis de obras literarias

Taller. Obra: La familia de Pascual Duarte 3 horas.

¿Qué recursos poéticos heredaron los poetas vanguardistas del Simbolismo?

¿Qué novedades aportaron los vanguardistas a la poesía?

2.1 Consulta las características restantes de estos movimientos y explícalas.

5.2 HETEROEVALUACION: La evaluación de la producción textual y de las evidencias de aprendizaje, la

ITEM EVALUADO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO

Total puntos 10 puntos

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