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    Semana 35 MB

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    Tatiana Camero Camero
    El documento presenta una actividad sobre arte ambiental. Introduce el tema del artista Richard Miñano Villavicencio, quien crea esculturas usando materiales de desecho para generar conciencia sobre la contaminación. Analiza la instalación escultórica "Desechos Anónimos" y pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la obra y opinen cómo el arte puede reflexionar sobre la contaminación en su comunidad a través de un texto o audio.

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    El documento presenta una actividad sobre arte ambiental. Introduce el tema del artista Richard Miñano Villavicencio, quien crea esculturas usando materiales de desecho para generar conciencia sobre la contaminación. Analiza la instalación escultórica "Desechos Anónimos" y pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la obra y opinen cómo el arte puede reflexionar sobre la contaminación en su comunidad a través de un texto o audio.

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    El documento presenta una actividad sobre arte ambiental. Introduce el tema del artista Richard Miñano Villavicencio, quien crea esculturas usando materiales de desecho para generar conciencia sobre la contaminación. Analiza la instalación escultórica "Desechos Anónimos" y pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la obra y opinen cómo el arte puede reflexionar sobre la contaminación en su comunidad a través de un texto o audio.

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    El documento presenta una actividad sobre arte ambiental. Introduce el tema del artista Richard Miñano Villavicencio, quien crea esculturas usando materiales de desecho para generar conciencia sobre la contaminación. Analiza la instalación escultórica "Desechos Anónimos" y pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la obra y opinen cómo el arte puede reflexionar sobre la contaminación en su comunidad a través de un texto o audio.

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    1er y 2do grado “ “

    Semana Buen día, estimados estudiantes del 1er y 2do. Grado de secundaria, reciban un

    .
    cordial saludo de su profesor Julio Laura, hoy realizaremos una actividad que les
    35
    encantará realizar con esta estrategia de “Aprendo en Casa

    Título: ARTE AMBIENTAL


    Competencia: APRECIA DE MANERA CRITICA MANIFESTACIONES ARTISTICAS
    1. Propósito A describir las características de una manifestación artística y distinguir las
    Que aprenden maneras en que se usa el arte para representar mensajes e interpretar una
    los y las manifestación artística que observa para opinar sobre cómo el arte permite
    estudiantes reflexionar sobre la contaminación ambiental.
    percibirás una manifestación artística para analizarla de manera crítica con el
    RETO
    propósito de reflexionar y opinar, a través de un texto escrito o grabando un audio,
    DE
    HOY acerca de cómo el arte puede generar conciencia sobre la contaminación ambiental
    generada en la comunidad donde vives.
    Realiza un texto escrito o graba un audio sobre la contaminación ambiental
    PRODUCTO
    que se genera en tu comunidad en donde vives.

    2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
    El arte ambiental contemporáneo se caracteriza por usar como
    medio de expresión recursos y materiales que contaminan el
    ambiente, a fin de denunciar la acelerada y desmedida
    explotación de la riqueza natural que está orientada a satisfacer
    las necesidades de consumo y la compra desmedida de
    productos, lo que genera que el ambiente en el que vivimos se
    contamine.

    ¿Cómo el arte nos hace reflexionar sobre la contaminación ambiental?


    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Para reflexionar sobre la contaminación ambiental, conoceremos sobre el


    trabajo de Richard Miñano Villavicencio, artista nacido en el distrito de
    Barranco, en Lima, en el año 1970. Estudió escultura en la Escuela Nacional
    Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú (ENSABAP). El artista se define
    como “escultor ambientalista” porque para construir sus esculturas utiliza
    como principal material el plástico de botellas, ganchos, utensilios, piezas de
    computadoras y de automóviles, perfiles de PVC, tarjetas, discos compactos y
    otros de fácil acceso, a fin de llamar la atención y crear conciencia sobre el
    cuidado del ambiente en la sociedad.

    En su taller almacena material plástico que su familia y amigos desechan y aquellos que
    encuentra en las calles, buses y playas; luego los utiliza como insumo principal para crear sus
    esculturas
    . Miñano ha ganado diversos concursos de dibujo, pintura y escultura, y ha expuesto su trabajo
    en diversos espacios como galerías, centros culturales, festivales, bienales y otros relacionados
    con el cuidado del ambiente
    Arte y Cultura 1ro y 2do grado profesor Julio Laura
    1er y 2do grado “ “
    En el año 2017, Miñano presentó una instalación escultórica en el Festival Sembrando Cine, en la Playa
    Agua Dulce del distrito de Chorrillos, en Lima. La obra, que lleva por título Desechos Anónimos, fue
    elaborada en su totalidad con botellas de plástico de desecho.
    Es justamente este trabajo el que analizaremos hoy, empezando por la observación de la
    imagen, para luego contestar las preguntas a continuación.
    .
    3. contesta las siguientes preguntas:

    ¿Qué es lo primero que llama tu atención al


    observar la imagen?

    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………….
    .
    ¿En qué te hace pensar esta instalación escultórica?
    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………

    ¿Qué y cómo ha utilizado el artista los materiales


    de desecho en su trabajo?
    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    …
    Miñano, R. (2017). Desechos Anónimos. [Instalación ¿Dónde harías una instalación para llamar la
    escultórica]. Remitida por el autor. Instalación atención sobre este tema?
    escultórica elaborada en su totalidad con botellas ………………………………………………………………………………
    plásticas recicladas Festival Sembrando Cine, Playa ………………………………………………………………………………
    Agua Dulce de Chorrillos. ……………………………………………………………………………….
    .
    ¿Cómo el artista ha utilizado el arte para representar ¿Qué otros mensajes y significados encuentras en
    mensajes sobre el cuidado del ambiente? esta obra?
    ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
    ……………
    ¿Qué materiales utilizarías para elaborar tu propia escultura que genere reflexión sobre la contaminación
    ambiental?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Arte y Cultura 1ro y 2do grado profesor Julio Laura


    1er y 2do grado “ “
    A continuación, busca información o conversa con tu
    familia sobre la existencia de la contaminación ambiental,
    para luego escribir un texto o grabar un audio en el
    que opines sobre cómo el arte permite reflexionar
    sobre la contaminación ambiental generada en la
    comunidad en la que vives.

    AUTOEVALUACIÓN
    Contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre lo que
    aprendiste en esta actividad:

    ¿Qué he aprendido en esta ………………………………………………………………………………..


    ……………………………………………………………………………….
    actividad? ……………………………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………………….

    ¿Qué dificultades he tenido y cómo ………………………………………………………………………………


    las he superado? ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………….
    ¿Qué debería seguir haciendo al ………………………………………………………………………………
    apreciar manifestaciones artístico- ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………
    culturales? ………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………

    La construcción de tu futuro depende del esfuerzo y la actitud con que enfrentes la vida cada día.

    Arte y Cultura 1ro y 2do grado profesor Julio Laura

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