Area y Perimetro.

Guía digital N°6
OBJETIVOS Y CONTENIDOS CONCEPTUALES

ASIGNATURA: TALLER DE GEOMETRIA
CURSO: 5°AÑO
DOCENTE: ALEJANDRA CONTRERAS CUEVAS
SEMANA: 18 al 20 de Mayo
DIAS DE ATENCION CONSULTAS: lunes a viernes de 10:00 a 11:00 hrs.
CONTACTO: alejandra.contreras©colegio-isabelriquelme.cl
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO

OA22 Calcular áreas de triángulos, de Área de triángulos, de paralelogramos y de
paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas trapecios.
de figuras irregulares aplicando las siguientes
1: OBJETIVOS Y CONTENIDOS CONCEPTUALES
CURSO: 5°AÑO
DOCENTE: ALEJANDRA CONTRERAS CUEVAS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO

OA22 Calcular áreas de triángulos, de Área de triángulos, de paralelogramos y de
paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas trapecios.
de figuras irregulares aplicando las siguientes
estrategias: conteo de cuadrículas,
comparación con el área de un rectángulo,
completar figuras por traslación
OBJETIVO DE LA CLASE HABILIDADES
Resolver problemas que implican el cálculo Reconocer e identificar los datos
de área de triángulos. esenciales de un problema matemático.
Usar representaciones y estrategias para
comprender mejor problemas e
información matemática
GUIA DIGITAL 6
2: GUIA
CURSO: 5° AÑO
DOCENTE: ALEJANDRA CONTRERAS C.

OBJETIVO DE LA CLASE
OA22 Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares aplicando las siguientes estrategias:
conteo de cuadrículas, comparación con el área de un rectángulo, completar figuras por traslación
ACTIVIDAD
Felicitaciones a los afortunados que obtuvieron sus medallas virtuales por las fotos de sus trabajos, si aún no
puedes enviar los tuyos al correo, estas a tiempo.
Esta semana vamos s recordar el concepto de triángulos y como podemos obtener su área para resolver múltiples
desafíos. Vamos a ingresar a unos videos explicativos.
https://www.youtube.com/watch?v=RGeOmrvRmFc
https://www.youtube.com/watch?v=Tfu32wC_I5Q
https://www.youtube.com/watch?v=z_eSCX2tOyw
Recuerda que para resolver diferentes ejercicios debemos considerar lo
siguiente:
Como logramos calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de
trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares aplicando estrategias como:
conteo de cuadrículas, comparación con el área de un rectángulo, completar
figuras por traslación
GUIA DIGITAL N°6
3: TAREA
ASIGNATURA: Taller de geometría
Curso: 5° Año
DOCENTE: Alejandra Contreras C
SEMANA : 18 al 20 de MAYO
OBJETIVO DE LA CLASE:
OA22 Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares aplicando las siguientes
estrategias: conteo de cuadrículas, comparación con el área de un rectángulo, completar figuras por traslación
ACTIVIDAD
Mis niños y niñas lindos en este momento no podemos estar juntos, pero pronto ya nos podremos abrazar,
recuerda que este distanciamiento es un acto de amor hacia los demás y nosotros mismos. Seamos
solidarios con nuestros adultos mayores, quédate en casa.
En definitiva, en casa me imagino que estas ayudando en los deberes en el hogar, así podremos aliviar el
trabajo de mama y a la vez vas a poder realizar el desafío que tengo para ti…
Vamos a usar nuestras dotes de investigadores vas a buscar en tu casa aquellos
elementos que tengan forma de triángulo, se lo pides prestado a mama un ratito. Vas a
medir sus lados con una regla, en tu cuaderno de taller de geometría, vas a dibujar el
elemento seleccionado, anotas con lápiz grafito, con buena letra y de, manera ordenada
las medidas obtenidas, y vas a calcular el área de ese elemento triangular. Si no
encuentras nada en casa y tienes diarios y revistas viejas puedes recortar y pegar los
elementos, no hay problema. Además, si las medidas no son exactas, Ud. puede
aproximar.
VAMOS QUE SE PUEDE….
Para verificar tus trabajos puedes contactarte conmigo para recibir una
retroalimentación de tus logros, espero tus trabajos y contactos.

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