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¡Te damos la bienvenida a Scribd!

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    Guía+Pedagógica El+inspector

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    de 6

    Fotografía © Archivo de la compañía

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    ¡Alerta, juventud!

    ¡Es inminente la visita de un inspector y va a descubrir todos los negociados, las trampas y los fraudes que los fun-
    cionarios han estado haciendo en nuestra ciudad!

    Te damos la bienvenida a este material didáctico a través del cual conocerás con nosotros el mundillo de El inspec-
    tor, una comedia del dramaturgo ruso Nikolái Gógol, que los actores del Teatro Libre presentan en forma de lectura
    dramática. Esta obra fue adaptada para radioteatro por Patricia Jaramillo y dirigida por Ricardo Camacho.

    Nos puedes acompañar desde la comodidad de tu casa y puedes invitar a tu familia y a tus amigos. Te invitamos a
    completar este material didáctico, disfrutando de los juegos que te proponemos. ¡A ver si eres capaz de descubrir
    los propósitos que se ocultan detrás de la visita del inspector!

    Fotografía © archivo dela compañía


    4

    Actividad 1.
    Primero vamos a conocer
    a nuestro autor

    A. ¿Sabes quién fue Nikolái Gógol? dedicó. De cuántos años murió.

    a) ¿Conoces a alguien que se llame a) ¿Cómo era la región en la que vi-


    “Nikolái” o a alguien que tenga el vió? ¿Gógol retrató a sus vecinos y
    apellido “Gógol”? amigos en su literatura o eso no le
    interesaba?
    b) ¿Con ese nombre y apellido en
    qué país pudo haber nacido? b) ¿Puedes mencionar algunas crea-
    ciones de Gógol? ¿Sabes de qué se
    B. Ahora que ya sabes de qué país tratan?
    estamos hablando, ¿has leído algu-
    na obra de otro escritor de ese país? D. ¿Cuando Gógol estrenó El ins-
    Coméntanos sobre esto. pector, cómo reaccionó el público?
    ¿A la gente le gustó?
    C. Averigua cómo fue la vida de Ni-
    kolái Gógol. Cuándo nació. A qué se
    6 7

    Actividad 2.
    Ahora vamos a hablar
    de El inspector

    Ya viste nuestra lectura dramática, a) ¿Qué piensas de ver una obra en


    ahora queremos que hagas un video forma de lectura dramática?
    para tu canal de Youtube. Tú eres el
    presentador y vas a documentar la b) ¿Te gustaría ver la obra en el esce-
    reacción del público después de ver nario cuando se levanten las restric-
    El inspector. Entrevista a tu familia y ciones sanitarias por el Covid 19?
    amigos, aquí te sugerimos unas pre-
    guntas. También les puedes suge- B. ¿Entendiste la trama o hubo algo
    rir que te manden un video con sus que no quedó claro?
    respuestas. Si no tienes cómo grabar
    un video, no te preocupes, antes no C. ¿Te has enterado de situaciones
    existían los youtubers y los periodis- parecidas? ¿Por qué medio? ¿Tele-
    tas escribían críticas sobre las obras visión, prensa, radio, redes sociales,
    que veían. conversaciones privadas, obras lite-
    rarias?
    Entonces manos a la obra, sorpren-
    de a todos con un reportaje escrito a) ¿Conoces a alguien que se parez-
    sobre El inspector. ca a alguno de los personajes?

    A. ¿Qué te pareció la obra? ¿Te gustó? b) ¿Cuál personaje te gustó más?


    8 9

    Actividad 3. nos, tus amigos una representación


    Y. por último, vamos a escribir… o a de la obra. Puedes variar los episo-
    pintar… o a actuar… Cada uno deci- dios, los personajes, el lugar… Pero,
    de qué, cómo y por qué. ¡ojo!, todos tienen que usar sus ta-
    pabocas y guardar la distancia debi-
    A. Mándale un correo a un buen da…
    amigo en el que le recomiendes ver
    la lectura dramática de El inspector. E. Improvisa una canción sobre la
    Trata de hacerle entender las razo- obra o cualquier aspecto de la mis-
    nes de tu invitación. ma.

    B. Escribe un comentario crítico so- F. Forma un tribunal con sus distin-


    bre esta obra y envíalo a la sección tas autoridades y somete a juicio la
    de Cartas de los lectores de un me- obra o lo que allí se cuenta o la ma-
    dio impreso. nera de representarla o tu propia
    actitud frente a los hechos.
    C. Dibuja un afiche para hacer pu-
    blicidad de la obra y compártelo con Finalmente, la despedida y nuestros
    tus amigos. agradecimientos por haberte atrevi-
    do a jugar con nosotros.
    D. Organiza con tu familia, tus veci-
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