Unidad 2 - Paso 4 - Modelo de Intervención Psicosocial
Unidad 2 - Paso 4 - Modelo de Intervención Psicosocial
Unidad 2 - Paso 4 - Modelo de Intervención Psicosocial
PRESENTADO POR:
EVELIN ESTHER AGUAS
GRUPO: 403028_87
TUTORA:
LIC. ADRIANA MARCELA QUINTERO
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
2021
Introducción
Se evidencia el alto índice de consumo de sustancias psicoactivas que sin duda es una de las
problemáticas que más aquejan a las comunidades hoy día convirtiéndose este en un
desafío para la población de del barrio villa mari, sobre todo para los niños y jóvenes que
cada vez se inician a más temprana edad, desprendiéndose muchas otras problemáticas tales
como el embarazo a temprana edad, la violencia intrafamiliar, riñas callejeras inseguridad y
hasta deserción escolar.
Esta comodidad son personas de muy bajos recursos los padres de familias se dedican a la
agricultura y la pesca en la ciénaga que los rodea, algunas de las madres se dedican a los
oficios varios en casa de familias y los jóvenes No hacen buen uso del tiempo libre pues se
dedican a realizar actividades que les perjudica a ellos y a toda su comunidad en general.
2- Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados en la comunidad
elegida
árbol de problema
mapa parlante
mapa de actores
y su respectivo análisis, donde se evidencio que la comunidad del barrio villa mari ubicada
en el municipio de Tenerife magdalena presenta varias problemáticas psicosociales siendo
el consumo de sustancias psicoactiva el problema principal, generando una serie de
problemáticas como causas de la misma, la violencia intrafamiliar, falta de vínculos en la
comunidad, disponibilidad y accesibilidad de las drogas, abandono de entes competentes,
derivando de estas una serie de causas como el embarazo a temprana edad, la deserción
escolar, la violencia intrafamiliar, riñas callejeras e inseguridad en el sector.
Posterior en el análisis del mapa parlante se puede evidenciar que el municipio tiene las
herramientas de los entes competentes para la mitigación de dichas ´problemáticas que se
presenta en la población escogida, pero no son vistas como prioridad por algunos entes
situación preocupante que genera inconformismo por la misma comunidad del sector
intervenido, es de anotar que algunos entes tiene la disposición de realizar el trabajo pero
hay que tener en cuenta que esto debe ser una actividad articulada y continua para que se
vea el avance de mejoramiento en la comunidad.
Por otro lado se evidencio con el mapa de actores la influencia e interés de participación en
la intervención de la comunidad, la comisaria de familia, policía nacional inspección de
policía salud publica son entes que aportan de manera positiva en este tipo de problemáticas
toda vez que son competencias de las mismas, si tenemos inseguridad la policía maneja
unos programas específicos para intervenir los barrios mediante acciones de control y
disuasión del delito que en este caso sería la violencia intrafamiliar y riñas callejeras, así
mismo estos se intervienen con el acompañamiento de comisaria de familia que
implementan unas acciones para la prevención de dichas problemáticas de igual manera el
problema central que radica como el consumo de sustancia psicoactivas competencia de
salud pública que maneja unas buenas estrategias para la mitigación y prevención del
consumo de sustancias psicoactivas.
los problemas a nivel familiar son bastante frecuentes independientemente del tipo de
drogas que se consuman. los problemas sociales también pueden presentarse cuando una
persona es consumidora habitual de estas sustancias, pudiendo perder amistades e incluso el
trabajo. la persona que consume drogas puede mostrar una pérdida de interés en sus
aficiones y otras actividades favoritas. los problemas económicos también se asocian a las
conductas de drogadicción.
el consumo de sustancias psicoactivas es un tema importante en la vida de los colombianos:
los padres y las madres de familia se preocupan por el eventual uso de tales sustancias por
parte de sus hijos; hay nuevas medidas tomadas por el gobierno nacional para disminuir el
microtráfico, y los medios de comunicación describen con cierta frecuencia un panorama
en el cual el consumo de drogas está creciendo en Colombia, lo que genera cierta alarma en
la comunidad, estado que no trasciende a la reflexión y a la acción organizada para cambiar
el rumbo de los acontecimientos.
pues la temática de las adicciones es un área de interés para diversas disciplinas, incluyendo
a la psicología y esto se debe a que este flagelo continúa trayendo consecuencias a las
sociedades del mundo, impactando negativamente todas las esferas: culturales, sociales,
económicas, políticas, familiares y personales
nestler (2000), explica en su estudio sobre los genes y la adicción que se ha calculado que
los factores genéticos contribuyen del 40 a 60% de la vulnerabilidad para el desarrollo de
cualquier adicción. -pascual (2002), por su parte indica que hay varios aspectos
fundamentales para que se instale la conducta de consumo: la permisividad socio-familiar
que tienen las sustancias, la baja percepción de las consecuencias negativas del consumo y
la percepción de control sobre el consumo cuando se hace de forma ocasional o recreativa.
también se encuentran los factores ambientales que puedan favorecer el consumo abusivo
de sustancias. considerando las tensiones sociales, económicas, las condiciones causantes
de frustración, la falta de oportunidades para los individuos y grupos. además de la falta de
promoción de condiciones que faciliten la igualdad y bienestar social para los sectores
sociales (pons, 2008).
al respecto bringas, López, rodríguez, estrada y rodríguez (2012), expresan que el consumo
de sustancias se relaciona con la instauración temprana de la conducta delictiva y su
reincidencia en el comportamiento antisocial. adam (2014), opina de forma similar: las
drogas producen efectos como la agresividad y la desinhibición, que estimulan el
comportamiento violento y favorecen situaciones negativas.
por lo cual en esta comunidad se presentan las problemáticas derivadas de esta, como:
la violencia intrafamiliar
riñas callejeras
inseguridad
deserción escolar
Pero en este caso es evidente que el entorno en el que esta comunidad reside no es el mas
adecuado para un buen desarrollo y crecimiento de los adolescentes que como ya sabemos
son la nueva cara de la sociedad, esta problemática ha sido la generadora de otros
problemas que se presentan en el sector, como lo son la violencia intrafamiliar, riñas
callejeras , deserción escolar, e inseguridad, viéndose de esta manera el sector como uno de
los principales barrios con mayor incidencia de consumo y problemáticas sociales del
municipio.
es necesario la intervención por parte de los entes gubernamentales con acciones que
contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de estas personas, toda vez que es
responsabilidad de las administraciones implementar planes de trabajos en pro a la
mitigación de las problemáticas que se presenten en las comunidades.
objetivos específicos
1- Elaborar y presentar el plan de acción psicosocial estratégico desde el enfoque del
Empowerment y asumir el rol de actuación del psicólogo para darle calidad y
validez al presente plan, logrando un aprendizaje basado en: interacción,
potencialización de estrategias constructiva a cambios y nuevas percepciones a la
problemática eventuado por tareas
El modelo fue inicialmente desarrollado por Julián Rappaport en los últimos años de la
década del setenta. Su interés estaba dirigido a construir las bases teóricas de la naciente
Psicología Comunitaria. Señala el Psicólogo norteamericano la necesidad de entender
tres componentes básicos en la psicología comunitaria: “El desarrollo de recursos, la
acción política y la ciencia social…” (Buelga, 2009, p 99).
Propósitos:
Entre los propósitos está fortalecer los recursos que las personas, organizaciones
y comunidades tienen o pueden desarrollar para lograr el control de su vida y mejorar al
máximo las condiciones del entorno social que desarrollan; por lo tanto, tanto los
individuos como los colectivos pueden tomar la iniciativa de reducir temas que les
afectan y la participación activa es un aspecto fundamental.
Alcances:
Las personas pueden descubrir o incluso no conocer las habilidades que poseen y
servirse a sí mismas y a sus comunidades para lograr metas colectivas que pueden traer
enormes beneficios.
6- Plan de trabajo
Modelo: Empoderamiento
Nombre de la 1- Programa escolarizado en prevención de drogas “Educación
estrategia: para la resistencia al uso y abuso a las drogas y la violencia”
Cronograma
Cuadro colaborativo
estudiante
revista electrónica de psicología iztacala. 20, (1), 2017 factores psicosociales asociados al
consumo y adicción a sustancias psicoactivas recuperado de
https://www.medigraphic.com/pdfs/epsicologia/epi-2017/epi171h.pdf
buelga, s. (2007). el empowerment: la potenciación del bienestar desde la psicología
comunitaria. en m. gil (dir), psicología social y bienestar: una aproximación interdisciplinar
(pp.154-173). universidad: zaragoza. recuperado de:
https://www.uv.es/lisis/sofia/sofia_empower.pdf
Aranda, C. (2013). Conceptualización del apoyo social y las redes de apoyo social. Revista
IIPSI facultad de Psicología UNMSM, 16 (1). Recuperado
de https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3929