Este documento presenta los desafíos y expectativas de la autora en su proceso de adaptación a la educación a distancia en la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD). La autora destaca los retos de enfrentar los recursos tecnológicos y la necesidad de un estudio constante. Sin embargo, también resalta las ventajas de la modalidad virtual como la flexibilidad, acceso y reducción de costos. La autora concluye que la UNAD contribuye a la investigación y el aprendizaje autónomo para mejorar la calidad
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Este documento presenta los desafíos y expectativas de la autora en su proceso de adaptación a la educación a distancia en la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD). La autora destaca los retos de enfrentar los recursos tecnológicos y la necesidad de un estudio constante. Sin embargo, también resalta las ventajas de la modalidad virtual como la flexibilidad, acceso y reducción de costos. La autora concluye que la UNAD contribuye a la investigación y el aprendizaje autónomo para mejorar la calidad
Este documento presenta los desafíos y expectativas de la autora en su proceso de adaptación a la educación a distancia en la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD). La autora destaca los retos de enfrentar los recursos tecnológicos y la necesidad de un estudio constante. Sin embargo, también resalta las ventajas de la modalidad virtual como la flexibilidad, acceso y reducción de costos. La autora concluye que la UNAD contribuye a la investigación y el aprendizaje autónomo para mejorar la calidad
Este documento presenta los desafíos y expectativas de la autora en su proceso de adaptación a la educación a distancia en la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD). La autora destaca los retos de enfrentar los recursos tecnológicos y la necesidad de un estudio constante. Sin embargo, también resalta las ventajas de la modalidad virtual como la flexibilidad, acceso y reducción de costos. La autora concluye que la UNAD contribuye a la investigación y el aprendizaje autónomo para mejorar la calidad
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Reto 2: Apropiación Unadista
Catedra Unadista (434206)
Presentado por:
Maira Sirley Posada Vallejo
Presentado al tutor:
William Darío Castrillón
Universidad Abierta y a Distancia (UNAD)
Escuela Ciencias de la Salud
Programa: Tecnología de Regencia en Farmacia
Cead. Medellín – septiembre de 2020
¿Cuáles son los desafíos que has enfrentado en tu proceso de adaptación en la
educación a distancia y qué expectativas se han generado frente a esta modalidad de
estudio?
Uno de los principales desafíos es enfrentar los recursos tecnológicos y de conectividad
de acuerdo a los cambios que ocurren a diario. En las nuevas tecnologías, siguen cambiando
sustancialmente nuestra cultura, pero de acuerdo al nuevo mundo en construcción necesitamos
de una participación ciudadana fuerte y unos valores morales bien definidos que nos permita
adecuarnos y adaptarnos al cambio. Las nuevas tecnologías se han convertido en un
indispensable de nuestra vida cotidiana.
Otra, es la disposición de un estudio constante, que me permita llevar con disciplina el
apresamiento de conocimientos de una manera adecuada y óptima. De esta manera opte por
escoger esta modalidad virtual y/o a distancia, porque me permite una serie de posibilidades que
normalmente en el esquema presencial regularmente no lo encuentro. En las nuevas tendencias
didácticas virtuales, ya no es necesario que alumnos y profesores estén en el lugar al mismo
tiempo, sino que podemos pensar en una educación asincrónica y sincrónica, mediada por las
herramientas de Internet.
Dentro de estas consideraciones para mí es una ventaja considerar la educación virtual,
como una alternativa seria y presente, en ella la reducción de costos, acceso a las tecnologías,
disponibilidad de tiempo y compromiso en todo el proceso educativo. La [CITATION Fun \l
9226 ] habla sobre varios elementos que destacan un nuevo esquema de aprendizaje: Exploración – El uso de Internet, o más precisamente la “Word Wide Web”,
como una herramienta de exploración, les abre al profesor y al estudiante las
puertas de una fuente inagotable de información y recursos.
Experiencia – El estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia
social y de aprendizaje que puede incluir comunicaciones directas con su profesor,
discusiones con sus compañeros de curso o estudio individual de contenidos a su
propio ritmo.
Compromiso – Los cursos virtuales ofrecen una oportunidad única al estudiante
de compartir experiencias con otros, lo que refuerza el sentido de colaboración y
de comunidad. Además, el estudiante recibe el control de su tiempo y sus recursos
y puede escoger el mejor camino de aprendizaje de acuerdo con sus preferencias y
capacidades.
Flexibilidad – Desde cualquier lugar y a cualquier hora, los estudiantes pueden
tener acceso a sus cursos virtuales. Se estima que aproximadamente 80% de las
empresas ya tienen solucionado su acceso a Internet, por lo que los obstáculos
técnicos de acceso de los estudiantes que trabajan ya están superados.
Actualidad – Los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus materiales y
temas de discusión instantáneamente lo que hace que los cursos se mantengan
frescos y consistentes con la actualidad. (Párr. 13).
Por todo lo anterior y visto en este curso mi esfuerzo sigue siendo mayor de mucha
responsabilidad y disciplina. Las expectativas que tengo en esta modalidad de estudio es
bastante amplia, con un potencial autónomo en el aprendizaje.
Elaborar un mapa mental en GoConqr (aplicación de Internet) que contenga los
siguientes criterios: Los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario
Responde a las preguntas que encuentras en el OVA Impronta Unadista de la
Unidad 1.
¿Qué significa ser un líder transformacional?
Invita a los miembros de su equipo a participar en la empresa, a aportar sus opiniones e
ideas para mejorar los procesos y resultados de la organización. El líder
transformacional fomenta y premia la creatividad entre sus seguidores, pues comprende que es
necesario para conseguir el cambio que busca
¿Qué se requiere para ser un líder unadista?
Tener actitudes necesarias siendo un guía de equipo, actitud, transmitir energía positiva a
otros, ser optimista, actuar con total franqueza, adaptarse al cambio y motivando a otros.
¿Qué es el proyecto Académico Pedagógico Solidario de la UNAD?
Es la carta de navegación de la UNAD, para articular a toda su comunidad estudiantil a la
cual pertenece desde el momento que se matriculo y le compromete a contribuir con su
desarrollo desde la formación solidaria y el liderazgo Unadista, velando por el cumplimiento de
su misión y participando en su vida académica.
¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?
Mi región es Cead Medellin, vivo en el municipio de Bello y se debe mejorar los malos
olores que padece la comunidad del barrio Niquia, a causa de la Planta de Tratamiento de Aguas
Residuales (PTAR) Aguas Claras de EPM.
¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o
región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?
En la comunidad habitan niños y adultos mayores que han venido siendo afectados en su
salud, por estos fuertes olores fétidos que generan moléculas infecciosas en los pulmones. Es por
eso que con mi profesión es enriquecedor para generar cambios en la comunidad.
¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano
sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?
Inicialmente, trabajar con una fuente de investigadores ambientales a fin de determinar
qué tan ofensivo para la comunidad es la emisión de estos olores
¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu
comunidad o región?
Si, el de crear alianzas con entidades de salud, inicialmente mostrándoles la
vulnerabilidad que presenta la comunidad e ir hasta cada rincón de estos lugares, entregándoles
las mejores recomendaciones para el cuidado de la salud; establecer también un punto estratégico
en donde podamos ofrecer y atender toda clase de atención médica, en especial a niños y a
adultos que son los más vulnerables.
Conclusiones
La UNAD es proyectada como una organización líder en educación abierta y a distancia
por la calidad de sus ofertas y servicios educativos.
La UNAD es una universidad con una misión de contribuir con la investigación y la
innovación de métodos para fomentar el aprendizaje autónomo y el espíritu emprendedor de
nosotros como estudiantes.
El Proyecto Académico Pedagógico Solidario es una estructura que se divide en seis
componentes articulados donde evidenciamos sus políticas, principios y metas.
Referencias
Contexto Educativo. (17 de Mayo de 2016). La educacion virtual y sus necesidades humanas.
Obtenido de http://www.contexto-educativo.com.ar/la-educacion-virtual-y-sus-
necesidades-humanas/
Fundación de Estudios Superiores. (s.f.). Obtenido de https://www.fesc.edu.co/portal/index.php?
option=com_content&view=article&id=104
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2020). Impronta Unadista. Obtenido de Catedra
En La Lectura de Moda, Personalidad y Estilo, Según La Profesora Mary Lynn Damhorst, La Estructura de Los Sistemas de Comunicación Son 4. ¿Cuáles Son Esos Sistemas?
En La Lectura de Moda, Personalidad y Estilo, Según La Profesora Mary Lynn Damhorst, La Estructura de Los Sistemas de Comunicación Son 4. ¿Cuáles Son Esos Sistemas?
