MATRICES
MATRICES
MATRICES
Matrices
INTRODUCCIÓN
En el tema anterior hemos usado la “matriz ampliada” de un sistema, para manejar, con más comodi-
dad, los números que intervienen en un sistema lineal. En otros muchos problemas es útil disponer y ma-
nejar un conjunto de números dispuestos en filas y columnas. Así es cómo se introdujo, en matemáticas,
el concepto de matriz, como una disposición rectangular de números. Vienen a ser como una ampliación
del concepto de número definiéndose para ellas operaciones como la suma y el producto1 .
1. Concepto de matriz. Elemento y orden de una matriz.
Definición. Se llama matriz del tipo mxn a un conjunto de m.n números dispuestos en m filas y
n columnas: columna
a11 a12 a13 ..... a1n
a 21 a 22 a 23 ...... a 2n
fila a a 32 a 33 ..... a 3n = A
31
.... ..... ... ....... .....
a m1 a m2 a m3 ...... a mn
Se escribirá A = (aij)
Se llama orden, tipo, o dimensión de una matriz, al tamaño mxn.
1 4 1 0
Ejemplo1: A = es una matriz de orden 2x4, es decir, tiene dos filas y cuatro columnas.
2 0 − 1 3
Ejemplo 2. En un curso de 30 alumnos se han realizado cuatro evaluaciones, por lo tanto existen cuatro no-
tas por cada alumno y los resultados se pueden disponen mediante una matriz:
Evaluaciones
2. Tipos de matrices
Definiciones . La matriz se llama:
• Matriz fila , si tiene sólo una fila.
• Matriz columna, si tiene sólo una columna.
• Matriz nula, O, si todos sus elementos son 0.
•Matriz traspuesta de A y se designa A’ o At, a la que se obtiene cambiando filas por columnas.
1 4 1 0
Ejercicio 2. Calcula la matriz traspuesta de A =
2 0 − 1 3
• Matriz cuadrada, si tiene el mismo nº de filas que de columnas.
CV 20
Matrices
La suma de matrices, así definida, es una operación interna en el conjunto de las matrices de oren mxn,
Mm,n , verificándose además las siguientes:
Propiedades. Asociativa, conmutativa, elemento neutro (la matriz O), y elemento opuesto.2
Por tanto el conjunto Mm,n con + es un grupo aditivo.
1
Tiene que ser cuadrada.
2
Demostrar las afirmaciones como ejercicio.
CV 21
Matrices
Consecuencia: El conjunto de las matrices mxn con las operaciones suma y producto por escalares es un
espacio vectorial.
3
En general no se pueden “multiplicar “ dos matrices. Para poder definir un prodcto interno de matrices tenemos que restringirnos a las matrices
cuadradas y del mismo orden.
4
Comprobarlo como ejercicio.
5
El sistema que se plantea al intentar encontrarla es incompatible.
CV 22
Matrices
1 0 x z 1 0
Tendríamos que = , por definición de inversa.
3 2 y t 0 1
x =1
x z 1 0 z=0 1 0
de donde: = ⇒ ⇒ A-1= (Comprobarlo6)
3x + 2 y 3 z + 2t 0 1 3 x + 2 y = 0 − 3 / 2 1/ 2
3z + 2t = 1
2º ) Mediante transformaciones elementales7.
Si la matiz A se somete a ciertos cambios hasta obtener I , sometiendo a I a los mismos cambios llega-
mos a la inversa.
1 0 2
Ejemplo 7. Vamos a calcular la inversa de A = − 1 1 0
0 0 1
Cómo debemos hacer a I las mismas transformaciones que a A, la siguiente colocación nos ahorrará
tiempo y trabajo:
1 0 2 1 0 0 1 0 0 1 0 − 2
− 1 1 0 0 1 0 F 1 - 2F 3 −1 1 0 0 1 0 F 2 + F1
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1
1 0 0 1 0 − 2 1 0 − 2
-1
0 1 0 1 1 − 2 , por lo tanto A = 1 1 − 2
0 0 1 0 0 1 0 0 1
5. Forma matricial de un sistema de ecuaciones
Consideremos un sistema lineal de m ecuaciones con n incógnitas8. Teniendo en cuenta cómo se multipli-
can las matrices se puede escribir:
a11 a12 a13 ..... a1n x1 b1
a 21 a 22 a 23 ...... a 2n x 2 b2
a a32 a33 ..... a3n x = b , que se escribirá AX =B (2)
31 3 3
.... ..... ... ....... ..... .... .
a m1 a m2 a m3 ...... a mn x n bm
A = matriz de los coeficientes del sistema.
X = matriz columna de las incógnitas.
B = matriz columna de los términos independientes.
Nota: Si la matriz A es cuadrada, es decir m =n, y regular, el sistema resulta compatible determinado y X
=A-1B. Lo estudiaremos con detalle en el tema siguiente.
2 x − y + 3 z = −9
Ejemplo: Sea el sistema 4 x + 2 y + 5 z = −7 , en forma matricial se escribiría:
6 x − 5 y − z = −1
2 − 1 3 x − 9
4 2 5 y = − 7
6 − 5 − 1 z − 1
Actividades propuestas
6
La comprobación es obligatoria, independientemente del método que usemos para encontrar la inversa.
7
Este procedimiento de obtener la inversa resulta, en general, muy poco “práctico”. En el siguiente tema , determinantes, veremos el que se
utiliza generalmente.
8
Ver (1) del tema anterior.
CV 23
Matrices
1. Un almacén clasifica naranjas según calidades en Inferior, Media, Buena y Superior. Los precios por
Kg. de cada una de estas calidades son , respectivamente, 20, 30, 50 y 80 pts. En tres días consecutivos un
agricultor llevó al almacén las cantidades, en kg., que a continuación se detallan:
Inferior Me- Bue- Superior
dia na
primer día 1000 1000 500 500
segundo día 2000 1000 1000 1500
tercer día 1000 1500 600 1300
Todos los datos que se piden a continuación deben obtenerse como resultado de operaciones con matri-
ces.
a) ¿Cuánto cobró el primer día ?
b) ¿Cuánto recibió por el total recolectado de naranja de tipo medio y superior?
3. a)Calcular una matriz X que verifique la igualdad:
2 3 1 1
AX = B, con A = y B =
1 2 2 − 1
b)¿ Verifica también la matriz X la igualdad XA = B ?
4. Dada la matriz:
2 2 1
A= 1 3 1 se pide:
1 2 2
a) Obtener la traspuesta de A.
b) Calcular (A-I)2. (A-5I), siendo I la matriz unidad.
2 4 3 1 −1
5. Dadas la matrices A = y B = , hallar las traspuesta de Ay B.
−1 3 4 0 − 2
Comprobar que (A.B)t = Bt. At.
1 2 4 6
. Resuelve la ecuación: XA + A =
2
6. Halla la inversa de A = , siendo X una matriz de
1 1 3 4
orden 2.
7. Obtener de forma razonada la matriz X que verifica AX =2B-C, siendo:
2 1 3 − 4 − 2 − 7
A = B = C =
− 5 0 −1 1 13 2
1 1 / 2 1 / 3 0 3
8. Siendo A = y B = , resuelve la ecuación X + 2A = B
−1 2 −1 / 2 1 2
1 2 2 0
9. Se consideran las matrices cuadradas reales de orden 2, P = y Q = . Calcular: a) la matriz
2 3 0 3
P-1. b) La matriz real cuadrada X de orden 2, tal que P-1XP =Q
CV 24