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Tarea Semana VII

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Después de investigar todo lo concerniente a la oración realiza

las siguientes actividades.

1.- Escribe dos conceptos de oración.

1. Conjunto de enunciados con el creyente se dirige a Dios, a una


divinidad, a un santo, etc., especialmente la que tiene una forma fija
establecida.
2. Una oración es una unidad sintáctica d sentido completo. Una oración es
un sintagma caracterizado por expresar algún tipo de predicación que
consta de un sujeto (que puede estar elidido) y un predicado cuyo
núcleo es simple y un verbo flexionado.

2.-  Explica cuáles son los elementos de la oración.

1. Sujeto: Es de quien se habla en una oración.


2. Predicado: Es lo que se dice del sujeto.

3.-  Cómo se pueden clasificar las oraciones?

 Según su estructura: bimembres y unimembres


 Según la estructura del predicado: copulativas, predicativas, transitivas
 Según la actitud del hablante: enunciativas, interrogativas, etc.
 Según el número de verbos: simples y compuestos.

4.-  Redacta dos  oraciones simples y dos   compuestas.

 Oraciones simples:
 El niño come caramelos.
 La niña baila ballet
 Oraciones compuestas:
 Nosotras cocinamos y ellos lavan los platos.
 El árbitro llego puntualmente, pero los jugadores no se presentaron en el
estadio.

II- Lee el siguiente texto y realiza lo que se te indica.

El viento suena, suena el viento./ Cartagena navega tierra y


agua y fuego y mar adentro./ Saltan ocultas conchas desde el
agua./ El golpe de las olas pule las arenas y los acantilados./
Una banadada de palmeras aparece en lontananza y por en
medio de la naturaleza, crecen las murallas, se tornan gigantes
las fortalezas de mis ojos y los galeones se toman por asalto el
agua./ El oleaje del cielo es azul.

1. Separa las oraciones del texto con una barra.

2. Cuántas oraciones encuentras en el mismo? 6

3. Porqué cada enunciado es una oración?

4. Qué clase de oraciones componen el texto? Simples y


compuestas

5. Con qué comienza y termina cada oración? Comienza con


mayúscula y termina en punto.

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