Este documento presenta una lección sobre poesía. Introduce el género lírico y sus características principales, como la expresión de emociones a través de poemas y versos. Explica elementos estructurales de la poesía como estrofas, versos y rima. Luego, guía a los estudiantes a leer y analizar poemas, identificando estas características y cómo transmiten sentimientos. Finalmente, evalúa su comprensión con preguntas.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
78 vistas16 páginas
Este documento presenta una lección sobre poesía. Introduce el género lírico y sus características principales, como la expresión de emociones a través de poemas y versos. Explica elementos estructurales de la poesía como estrofas, versos y rima. Luego, guía a los estudiantes a leer y analizar poemas, identificando estas características y cómo transmiten sentimientos. Finalmente, evalúa su comprensión con preguntas.
Este documento presenta una lección sobre poesía. Introduce el género lírico y sus características principales, como la expresión de emociones a través de poemas y versos. Explica elementos estructurales de la poesía como estrofas, versos y rima. Luego, guía a los estudiantes a leer y analizar poemas, identificando estas características y cómo transmiten sentimientos. Finalmente, evalúa su comprensión con preguntas.
Este documento presenta una lección sobre poesía. Introduce el género lírico y sus características principales, como la expresión de emociones a través de poemas y versos. Explica elementos estructurales de la poesía como estrofas, versos y rima. Luego, guía a los estudiantes a leer y analizar poemas, identificando estas características y cómo transmiten sentimientos. Finalmente, evalúa su comprensión con preguntas.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 16
Trinity School
La Serena Miss Erika Steppes
Situación de Aprendizaje: “Poemas para sentir” Objetivo de Aprendizaje: Reconocer características del texto poético. Trinity School La Serena Preguntas para recordar...¡Piensa! Miss Erika Steppes
1 ¿Qué entiendes por género lírico?
2 ¿Qué tipos de textos pertenecen al género lírico?
3 ¿Qué figuras literarias recuerdas?
Algunas características del género lírico Anota en tu cuaderno
El género lírico es una forma de
expresión literaria en la que un autor manifiesta y transmite sus emociones o sensaciones personales en relación a alguien o algo que despierta su inspiración. Este género suele expresarse en poemas, es decir mediante versos, aunque también puede ser en prosa mediante la prosa poética. Estructura del género lírico Anota en tu cuaderno
Recordemos que el género lírico se expresa principalmente mediante poemas. El poema está integrado por un número determinado de versos que son agrupados mediante estrofas. Anota en tu cuaderno
VERSO RIMA ESTROFA Un verso es cada una La rima se refiere a las de las líneas que veces que se repite un Se refiere a la parte conforman la obra sonido a partir de la vocal del poema que agrupa poética, están tónica que conforma la a dos o más versos, los dotados de métrica y última palabra que está cuales pueden tener ritmo para dar en el verso. una medida y rima sonoridad y sentido. similar. La rima puede ser:
Consonante Asonante Rima Asonante Consiste en la repetición de los sonidos vocálicos a partir de la última vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "sueño" rima con: "beso” "cuento” "celo” Rima Consonante Consiste en la repetición de todos los sonidos a partir de la última vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo un verso
que acabe con la palabra "viento“ "ciento” "cuento” "siento" Lee con atención el siguiente texto poético de la página 94 y 95 de tu libro de lenguaje
Antes leer responde la pregunta
El poema se titula “Todos somos
4 especiales” ¿Qué te hace a ti especial y diferente?
Según tu respuesta anterior, dibuja en tu
5 cuaderno ¿Cómo eres tú y qué cosas son propias de tu persona? Explica con tus palabras qué entendiste del poema leído .
6 El poema leído ¿Qué emoción te transmitió?
¿Con qué versos del poema te sentiste
7 identificado(a) por qué?
Anota en tu cuaderno Anota en tu cuaderno ¿Qué efectos se logran en el poema con el uso 8 de rimas en los versos?
Explica el significado de la siguiente estrofa:
Algunos, muy inteligentes, 9 ganan siempre al concursar, pero intentarlo es más importante Que lograr el primer lugar. Del poema “Todos somos especiales” busca la definición de las siguientes palabras Vocabulario Especial: Preferida Jaleo Ajetreo Anzuelo Actividad: Lee el poema “A la plaza” el cual se encuentra en la página 102 del libro. Luego responde y envía una fotografía de tu tarea a tu profesora
10 ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
11 ¿Cuántos versos tiene el poema?
Los correos de las docentes
de la asignatura son: normaquezada@institutoclaret.cl (6°A- 6°B-6°E) fabiolamartinez@institutoclaret.cl (6°C-6°D-6°F) ximenarebolledo@institutoclaret.cl (6°G) Identifica y señala las palabras que riman en 12 las diferentes estrofas del poema? Ejemplo : Jugar – lugar = rima consonante
*No olvides enviar la evidencia a tu
profesora* FAMILIA ESTUDIANTES GRACIAS POR EL APOYO Evaluación Formativa
1. Si tuvieras que explicar qué es género lírico ¿Qué dirías?
2. ¿Cuál crees tú que es el propósito de los textos poéticos?
3. Al leer o escuchar un texto poético ¿Qué sensaciones y/o
