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Resumen Modelos y Teorias en Enfermeria

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MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA

La teoría de la enfermería se convirtió en una cuestión de primer orden en el


último siglo, y aún en la actualidad sigue estimulando un extraordinario desarrollo
profesional y una extensa bibliografía y formación sobre enfermería. Por tanto, uno
de los principales objetivos de las figuras prominentes de la enfermería en el siglo
XX fue el desarrollo de un conocimiento de esta disciplina en el que pudiera
basarse su práctica, mejorarse la calidad de los cuidados y merecer el
reconocimiento de la enfermería como profesión.

La historia de la enfermería profesional empezó con Florence Nightingale fue ella


quien concibió a las enfermeras como un colectivo de mujeres formadas, en un
momento en el que las mujeres no estaban ni formadas ni desempeñaban trabajo
alguno en los servicios públicos. Su idea y la creación de una escuela de
enfermería en el hospital de Londres fijó el nacimiento de la enfermería moderna.
La visión de la enfermería que tenía Nightingale se ha estado poniendo en práctica
durante más de un siglo, y el desarrollo de la teoría en enfermería ha evolucionado
rápidamente durante las seis últimas décadas, lo que llevó finalmente al
reconocimiento de la enfermería como disciplina académica y como un cuerpo
especializado de conocimientos. Describió que la función propia de las enfermeras
era situar al paciente en la mejor condición para que la naturaleza (Dios) ejerciera
su acción sobre él.

La enfermería había nacido con un fuerte componente práctico, y las enfermeras


se esforzaron durante todo el siglo para lograr el desarrollo de esta práctica como
una profesión.

Conforme los aspirantes a ejercer la enfermería buscaban cada vez más


graduarse en cursos de formación superior, empezó a emerger la época de la
insistencia en la investigación. Este período se inició a mediados del siglo XX,
cuando cada vez más destacadas figuras de la enfermería completaron una
formación superior y llegaron a comprender algo muy común en la era científica:
“la investigación es el camino para alcanzar nuevos conocimientos en enfermería”
La licenciatura empezó a adquirir una aceptación cada vez más amplia como
primer nivel formativo de los profesionales de enfermería, y esta disciplina alcanzó
un reconocimiento y una aceptación a escala nacional como una materia
académica en la educación superior. Los investigadores en enfermería empezaron
a desarrollar y a clarificar un cuerpo especializado de conocimientos en su campo,
con el objetivo de mejorar la calidad de los cuidados de los pacientes,
proporcionar un estilo de práctica profesional y alcanzar el reconocimiento como
profesión.

Es importante comprender que lo que en la actualidad contemplamos


colectivamente como modelos y teorías de enfermería es obra de personas
procedentes de diversas zonas del país y del mundo que publicaron sus ideas y
conceptualizaciones acerca de esta profesión. Aquellas obras fueron vistas más
tarde de forma colectiva como integrantes de una estructura sistemática de
conocimientos de acuerdo con un análisis y una evaluación.

Este desarrollo teórico surgió como un proceso y un producto de los


conocimientos profesionales y el desarrollo entre figuras prominentes de la
enfermería, administradores, docentes y profesionales que aspiraban a una
formación superior. Aquellas figuras reconocieron las limitaciones de la teoría con
respecto a otras disciplinas a la hora de describir, explicar o predecir los
resultados de la enfermería, y se esforzaron por establecer una base científica
para la gestión, programas de estudios, práctica e investigación en este campo. El
desarrollo y el uso de las teorías dieron un significado a los procesos de
enfermería, para derivar en lo que se reconoce actualmente como la época de las
teorías en enfermería.

¿Qué conocimientos se necesitan para la práctica de la enfermería? Desarrollar


una función avanzada y una base para la práctica de la enfermería. Los
profesionales de enfermería tienen un papel importante en la atención sanitaria.

La historia demuestra que numerosas enfermeras fueron pioneras en diversas


causas y desafiaron el “statu quo” con ideas creativas tanto para la salud de las
personas como para el desarrollo de la enfermería. Sus logros dieron paso a este
momento estimulante en el que la enfermería fue reconocida como una disciplina
académica y como una profesión.

En resumen, la importancia de la teoría para la disciplina enfermera es que esta


disciplina depende de la teoría para su existencia, es decir, podemos trabajar por
un impulso vocacional o como practicantes de una disciplina con un estilo
profesional de una práctica con una base teórica. Los trabajos teóricos han llevado
a la enfermería a niveles superiores de formación y práctica, conforme sus
profesionales se han trasladado desde el enfoque funcional, que define lo que
hacen, hasta un enfoque de conocimientos, centrado en lo que estos profesionales
saben y cómo lo usan para reflexionar y tomar decisiones mientras se concentran
en los cuidados a sus pacientes. Los marcos y las teorías son estructuras sobre
los seres humanos y su salud que proporcionan a los profesionales de enfermería
una perspectiva del paciente para la práctica de la profesión. El proceso enfermero
se usa en la práctica, pero el foco de atención principal es el paciente o ser
humano.

El conocimiento de las personas, la salud y el entorno forma la base para el


reconocimiento de la enfermería como disciplina, y este conocimiento se enseña a
quienes entran a formar parte de la profesión de enfermería.

También sirve a la profesión enfermera porque los profesionales de enfermería


son reconocidos por sus contribuciones a la asistencia sanitaria de la sociedad.

Para la disciplina de la enfermería, el desarrollo de conocimiento es una actividad


importante a la que deben dedicarse las enfermeras. Es importante que los
enfermeros(as) sigan siendo reconocidos y respetados por su disciplina erudita y
por su contribución a la salud de la sociedad.

Por último, y más importante, el continuo reconocimiento de la teoría enfermera


como una herramienta para el razonamiento, el pensamiento crítico y la toma de
decisiones necesarios para la calidad en la práctica enfermera es importante
debido a que: Los entornos de la práctica enfermera son complejos y la cantidad
de datos (información) que manejan los profesionales de enfermería es
prácticamente infinita. Ellas deben analizar una gran cantidad de información
sobre cada paciente y decidir qué hacer. Un método teórico ayuda a que los
profesionales de enfermería no se vean desbordados por la cantidad de
información y avancen en el proceso enfermero de manera ordenada.

La teoría les permite organizar y entender lo que sucede en la práctica para


analizar de manera crítica las situaciones del paciente, tomar decisiones clínicas,
planificar los cuidados y proponer intervenciones enfermeras adecuadas, además
de predecir los resultados del paciente y de evaluar la eficacia de los cuidados.

La práctica profesional requiere un método sistemático centrado en el paciente, y


los trabajos teóricos proporcionan solo las perspectivas del paciente.

Las filosofías de la enfermería, los modelos conceptuales de enfermería, las


teorías enfermeras y las teorías intermedias guían el pensamiento y la acción de la
enfermera para procesar datos, evaluar los indicios y decidir la acción que hay que
tomar en la práctica.

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